解释下列句中加点字的意思
①主人日再食（ ） ②宾客意少舒（ ）
③以纸帖之（ ） ④其两膝相比者（ ）
下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
| A．那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？ |
| B．“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。 |
| C．世界上的物质千千万，石头、铁、空气、水……形态不同，性质各异，但有一点是相同的，最小单位都是原子。 |
| D．法显著佛国记说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 |
下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）
| A．“美好”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。 |
| B．“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位”一句中的“非常到位”做补语。 |
| C．“敬畏生命”“精力充沛”“红色记忆”“医圣遗风”这几个短语的结构相同。 |
| D．“十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”这个句子的主干是“情景时时出现在眼前”。 |
依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是 ( )
吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学，科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
| A |
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”。 |
| B |
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”。 |
| C |
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| D |
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。” |
揣摩语言环境，选择恰当的词语填在横线上。
（1）假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来________（描写 描绘 描画）她们的变幻多姿的旋舞。
（2）假如我是个画家，我就要用各种彩色，________（刻画 渲染 点染）出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
（3）我也不敢像舞蹈家一般，内行地________（赞扬 赞颂 赞美）她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。
（4）我只是一个欣赏者，但是我愿意努力________（说明 说出 说唱）我心中所感受的飞动的“美”！
说出下列各句中“坐”的含义。
1满坐寂然《口技》____________
2到则披草而坐《始得西山宴游记》
3但坐观罗敷《陌上桑》_________
4这座大楼是坐北朝南的__________
说出下列各句中“于是”的含义。
1于是宾客无不变色离席《口技》__________
2天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》___________
3游于是乎始《始得西山宴游记》______________
4吾祖死于是《捕蛇者说》_________________
5大家一鼓励，我于是恢复了信心___________
“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。
答___________________________________________________________________
品味下列语句的含义，注意加点的词语。
（1）门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。
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（2）我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．早晨雪停了，好一派红装素裹的绚丽景象。 |
| B．逗留在他记忆里的是那些碌碌终生、默默无闻的艺术家，或戏院里卖糖的孩子。 |
| C．2013年6月8日在重庆（悦来）国际博览中心举行中国重庆国际汽车工业展，到会的一些人不看汽车，却把目光停留在那些瘦骨嶙峋的美女车模上。 |
| D．重庆城市规划展馆中的这个模型是该城市的缩影，具体而微，一目了然。 |
选出下列选项中加点成语运用不正确的一项( )
| A．李白的诗歌，常如源泉奔涌，一泻千里。 |
| B．外面没刮风，也没有人，这扇门莫名其妙的就开了，我们当时都很诧异。 |
| C．本色当行的“舞蹈诗人”杨丽萍，在舞台上的有一种深不可测的魔力，一举一动，哪怕是一个休止符，都有如微风从一泓止水上空掠过，寂静的身体里，便有了细浪追逐的声音。 |
| D．阳春三月，花卉园内芳草葱茸，百花斗艳，此时他只希望尽快到医院看望病危的母亲，步履匆匆，目不窥园，与这满园春色擦肩而过。 |
下列标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．这座城楼看起来有三、四年的历史了。 |
| B．明天的旅游，你是去呢？还是不去? |
| C．春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。 |
| D．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。” |
下列句子标点符号使用有错误的一项是（ ）
| A．既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？ |
| B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。 |
| C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。 |
| D．文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。 |
下面各组句子中加点词词义相同的一组是（ ）
| A．此诚危急存亡之秋也一叶落而知天下秋 |
| B．忘身于外敌国外患 |
| C．盖追先帝之殊遇笼盖四野 |
| D．以塞忠谏之路也固国不以山溪之险 |
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