揣摩语言环境，选择恰当的词语填在横线上。
（1）假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来________（描写 描绘 描画）她们的变幻多姿的旋舞。
（2）假如我是个画家，我就要用各种彩色，________（刻画 渲染 点染）出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
（3）我也不敢像舞蹈家一般，内行地________（赞扬 赞颂 赞美）她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。
（4）我只是一个欣赏者，但是我愿意努力________（说明 说出 说唱）我心中所感受的飞动的“美”！
请以“亲人给了我”为题写一篇文章。写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：先把题目补充完整。（横线上可选填：“力量”、“支持”、鼓励”、“安慰”……）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活里，值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整规范，书写分4分。
当你从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，成长的历程会让你记住许多曾经让你感怀的事情、回味许多曾经让你感动的人物、体味许多曾经让你受益的哲理，这些在你的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着你成长的岁月、丰盈着你年轻的生命。
请以“有你相伴”为题写一篇作文。要求：①文体不限，不少于600字。②卷面整洁，字迹清楚。③文中不得出现真实的人名、校名。
写作：从下面两个题目中任选一题作文。什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。
请以“牵挂”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。②卷面整洁。③不少于600字。小鸟的转身，生出一分轻灵；江河的转身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次转身回望；父亲送儿入伍，偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海；有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。眼前没有路，转身就有了路；可有人面对坦途却转身选择了险峰。转身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。小到个人，大到国家，都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。
请以“美丽的转身”为题，创作文章。
要求：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③卷面整洁。④不少于600字。
粤公网安备 44130202000953号