依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是( )
读王家新的《在山的那边》,可以让我们 烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们 失败的阴影;读张之路的《羚羊木雕》,可以让我们 纯真的友情。
A.驱散珍惜摆脱 | B.挣脱驱散珍惜 |
C.珍惜摆脱驱散 | D.摆脱驱逐珍惜 |
下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是( )
A.母亲小心翼翼地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 |
B.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。 |
C.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 |
D.36岁的邓肯依旧很刻苦地进行练习,无论是投篮还是对抗,他都一丝不苟地对待。 |
请将下列词语补充完整。
( )来攘往 出谋( )策 走( )无路 ( )雀无声
下列加点词语解释不正确的一项是( )
A.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。 |
B.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。 |
C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 销声匿迹:不公开讲话,不公开露面。 |
D.他触目伤怀,自然情不能自己。 |
触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
下面句子中加点词语使用正确的是( )
A.向来以“人权卫士”自居的美国,这次却因虐囚丑闻被批评声音所淹没,这再次证明:美国对自己和别国在人权问题上并没有一视同仁,而是存在着双重标准。 |
B.阿里巴巴成功在美国上市,这离不开工作人员忘乎所以的工作。 |
C.面对经常性的雾霾天气,司机们常常眼花缭乱,只好减速慢行。 |
D.经过晓华的详细解释,班主任王老师终于茅塞顿开,了解了他上课迟到的原因。 |
下列加点的成语使用正确的一项是 (2分) ( )
A.由于接到请柬比较晚,赶到小李家时,大家已经等了我好久了,我成了不速之客。 |
B.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。 |
C.我们希望日本政府妥善处理教科书问题,采取切实措施防止军国主义死灰复燃。 |
D.课间操时,同学们整整齐齐地站在操场上,鳞次栉比,蔚为壮观。 |
结构上全是动宾短语的一组是:( )
A.纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 |
B.灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒 |
C.分析成分 巩固胜利 战胜敌人 散发香气 |
D.感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当 |
下列句子中加点的词语可以不用更换成括号里词语的一项是( )
A.桂林那些巧夺天工(鬼斧神工)的奇山胜景吸引了无数游客。 |
B.学校合唱团的同学正严阵以待(刻苦训练),迎接“五月歌会”的到来。 |
C.面对公安机关的审讯犯罪分子刚正不屈(顽固不化),拒不承认自己的罪行。 |
D.毋庸置疑(不用质疑),这是一幅好画。 |
下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )
A.至于夏水襄陵,沿溯(逆流而上)阻绝。(郦道元《三峡》) |
B.阡陌交通(田间小路),鸡犬相闻。(陶渊明《桃花源记》) |
C.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟(清水)而不妖。(周敦颐《爱莲说》) |
D.休祲(吉凶的征兆)降于天(《战国策》《唐雎不辱使命》) |
以下是胡适的《读书》一文选段,请你根据前文内容在AB两处分别填上恰当的文字。(4分)
读书单靠识字辨字、多读熟背、用心领悟还不够,必须还得翻查资料记录心得,这就是人们常说的四到:“眼到,口到,心到, A 。”顾颉刚先生标点姚际恒的《古今伪书考》,他于每条引的书,都去翻查原书,仔细校对。注明出处,注明原书卷第,注明删节之处。他动手半年之后,来对我说,《古今伪书考》不必付印了,他现在要编辑一部疑古的丛书,叫做“辨伪丛刊”。顾先生在中国史学界的贡献不可限量。可见, B 。
下列加点成语使用不恰当的一项是(3分)( )
A.这个微型景观是重庆市的缩影,具体而微,一目了然。 |
B.李韵是语文课代表,工作认真负责,吹毛求疵,受到同学和老师的好评。 |
C.他夹在家长与老师之间,可真是左右为难,进退维谷。 |
D.只要一说起魔幻小说,他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。 |
成语是我国语言的精华。请根据成语解释,在横线上书写正确的汉子。(3分)
①鸦 无声:形容自然环境很静或形容人们默不作声。
②花团 簇:形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
③ 瓜烂熟:像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
汉字是音、形、义的结合体。请根据拼音,联系词语意思写汉字。(4分)
(chénɡ) 清 ( yùn) 酿 开 (tuò) (zhù) 蓄