春风吹过,给山林留下一片葱翠;细雨洒过,给田园带来一派生机。少年的你,又会给亲人、朋友,给校园、社会,给现在、将来留下些什么呢?
请以“我给 留下的”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);③不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字。
请以“你是我生活中的阳光”为题,写一篇文章。
要求:
(1)题目中的“你”,可以是生活中某个人,可以是一本书或书中某个人物;
(2)请根据自己的生活经历或阅读体验来写作;
(3)文体自选,诗歌除外;
(4)不少于600字;
(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
请以“因交流而多彩”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
根据下面材料作文。
古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有;山巅、海边、家院里……太阳无处不在;青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献看到爱……
请以“我在 看太阳”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
请以“致敬奋斗的时光”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
端午节,奶奶像往年一样送来了端午食品——绿豆糕,你却不领情,对奶奶说:“这是你喜欢的,不是我喜欢的。”事后,这引起了你的联想和深思……你以“你的和我的”为题写了一篇文章,向校刊投稿。
要求:①不少于600字。
②不得出现真实的校名、人名。
作文
请以“谁敢,就赢”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美观。
阅读下面文字,完成作文。
毕业之际,你所在的班级准备编一本毕业纪念文集,以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题:
【主题一】我型我秀(记录展示自我的精彩瞬间)
【主題二】我行我知(珍藏参与活动的别样收获)
【主題三】我想我念(抒写感动我心的深厚情谊)
请任选其一,以“我当铭记”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名;②除诗歌、戏剧外,文体不不限;③书写工整,卷面整洁。
设身处地,站在“他人”的角度思考问题,是一种良好的思维品质。今天,就请你转换身份,站在鱼儿的立场,甚至可以直接化身为一尾会思想的鱼,发挥合理的联想和想象,或议或叙,展开特殊视角的自由思绪。
请以“走在鱼儿的思想里”为题,写一篇文章。
说明:①要联系自己的阅读积累、生活体验和思考感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。
请按要求写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。
题目:
从此改变
阅读下面的材料,按要求作文。
学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上,初三学生王晓阳正准备自己动手上传,妈妈却说:“听说这些材料关系到中考录取,很重要的。这些事还是要你爸爸替你做,这样我们会更放心一些。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟愿目;写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事。也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字,③不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息,
匆匆流逝的岁月,有时会让我们感觉自己不断在失去,失去童年,失去伙伴,失去自由……忙忙碌碌的日子,也让我们的心一天天变得粗糙,渐渐很难感受到生活中的美好、愉悦和幸福;但也许只要一个小小的契机,或者只要你静下心来细细梳理,你会发现其实你拥有的很多。
请你以“我拥有的真多”或“我拥有的____,真多”为题,写一篇文章。
提示与要求:①如果你选择“我拥有的____,真多”,请将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③避免在文中出现真实的校名、班名、姓名。④抄袭是一种不良行为,请不要抄袭。
著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道:“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”
上面的材料给了你怎样的感受?引起你怎样的思考?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。
要求:1.不少于600字; 2.文体(诗歌除外))不限;3.不要出现所在学校的校名或师生姓名。
“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小平”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题,写一篇文章。
阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:著名心理学家荣格提出这样一个公式:我+我们=完美的我。
材料二:屠呦呦在诺贝尔奖颁奖仪式上说:“衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用的过程中作出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们!”
材料三:龟兔赛跑了很多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子背着乌龟跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去,实现了“双赢”。
读完上述材料后,你有怎样的感悟?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。
要求:①表达自己的真情实感和见解;②除诗歌外,文体不限;③请勿套作,严禁抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不少于600字。