以“Seasons”为题写一篇小短文。(30分)
要求：①条理清楚，语句通顺，标点正确，书写规范。
②不少于50个单词。
以“My Classroom”为题写一篇小短文，不少于40个单词。(30分)
要求：①运用“There be”句型介绍教室里的摆设。
②运用介词表示方位。
③要表达你的观点。
以“My Village”为题写一篇小短文。(30分)
要求：①条理清楚，语句通顺，标点正确，书写规范。
②不少于50个单词
书面表达。（30分)
要求：①介绍朋友。
②单词不少于40个。
③我的朋友叫Tim，他今年10岁，他长着大大的眼睛，大大的耳朵，他喜欢红色，他最爱的水果是香蕉。
介绍一种文具，按要求写一篇小短文。（30分)
要求：①写出文具的主要特点。
②条理清楚，语句通顺，标点正确，书写规范。
③不少于50个单词。
请根据信息卡的内容，任选其中一个动物，模仿范例写一段介绍。（共5分）
例:I am a monkey. My name is Coco. I am 4 years old. I have a big mouth, two small eyes and a long tail .My arms and legs are long .I like to eat peaches and bananas. I climb the tree.
写作要求:（1）不少于四句。
（2）要包含图片信息。
（3）句式丰富。
模仿范例写一段游记。（共5分）
请你从Tom和Lucy中选择一个人物, 将名字写在答题卡相应位置，根据信息提示为他（她）写一段游记。需要包括所到城市、交通工具、著名景物、事件和感受等信息。请在答题卡上直接作答。
以“My Friend”为题写一篇小短文。(30分)
要求：①条理清楚，语句通顺，标点正确，书写规范。
②不少于50个单词。
请为下面的连环画写一段描述。（共7分）
写作要求:
*根据连环画的内容写出简单的描述。
*不少于20词。
*句子完整。
*可以参考Word Box提供的词汇。
写作 (10%)
根据所给的时间和动词短语，用过去时态写出Kate 上周六的一日生活
（字数不少于60单词）
7:00 get up 8:00 have breakfast 10:00 play football 11:30 have lunch
2:00 do homework 4:00 go to the cinema 6:00 eat out with friends 7:00 watch TV
书面表达。(10分)
以一种文具为题按要求写一篇英语小作文。
要求：
（1）要写出此文具的主要特点。
（2）条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。
（3）不少于50个单词。
写作 (（1）0%)
根据所给的时间和动词短语，用过去时态写出Kate 上周六的一日生活
（字数不少于60单词）
7:00 get up 8:00 have breakfast 10:00 play football 11:30 have lunch
2:00 do homework 4:00 go to the cinema 6:00 eat out with friends 7:00 watch TV
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