小学英语书面表达

书面表达。
写一篇介绍你自己学习英语情况的英语短文。60-80个单词。

书面表达。
下面是王伟同学收到的来自美国的笔友Bob的信，请你帮王伟给Bob写封回信，不少于30个单词。
Dear Wang Wei,
Nice to meet you! My name is Bob. I’m 12 years old. I am an American. I want to be your good friend. I think we can learn from each other. I want to go to China someday. I hope I can see you then.
Best wishes!
Yours,
Bob

写作。
根据要求以My Weekend Plan为题写一篇小短文。
要求：（1）条理清楚，语意连贯。
（2）不少于50字。

书面表达。
昨天是星期天，Mary做了许多有意思的事情，她度过了充实而愉快的一天，假如你是Mary，请以“A Nice Day”为题写一篇作文。
要求：（1）用过去时叙述作文内容，可适当发挥想象；
（2）形式年确，条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范；
（3）不少于50个单词。

书面表达。
根据要求以My Favourite Season 为题写一篇小短文。
要求：（1）条理清楚，语意连贯。
（2）不少于50字

书面表达。
以   My favorite teacher 为题写一篇文章。
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写作。
请你以书信的格式给你的笔友Amy写一封信，把你的一些情况告诉她，并向她描述一下你上一个寒假是怎么过的，还有新的学期已经开始了，你在学习上有什么打算。书写要规范，卷面要整洁，不少于60个词。

书面表达。
南京即将在2014年8月举办青奥会，现在要招募部分友好家庭来接待外国来宾。请根据下面提供的信息，为启东的Liu Ping同学写一份自我介绍。
要求:语句通顺，语法正确，书写规范，不少于6句话。
Name: Liu Ping      Age: 12
City: Qidong   Family: Dad, Mum
School: Spring Primary School
Hobbies: dancing and playing the piano
The weather in August: sunny, hot
Hello, my name is Liu Ping.  _______________________________________________________
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_____________________________________________________Welcome to Qidong.

作文：
题目：家务活、家务劳动。（50词）

写作
写一写你自己。包括：最喜欢的食物，最喜欢的课， 最喜欢的老师，星期天经常做的事情，你的家，你的房间等

书面表达
假如你是Bob, 请根据下面的提示给你的笔友Linda写一封信。
⑴早上6点半起床，然后刷牙，吃早饭。
⑵7点钟坐公交车去上学。
⑶学校离家有5公里远，要花10分钟才能到达学校。
⑷早上8点开始上课。
⑸放学后，我要去弹吉他。因为我想要加入音乐俱乐部。
要求：语言通顺，意思连贯。不能遗漏要点，60词左右。
Dear Linda,
How are you? You want to know about my school day. Now let me tell you something about it.
                                                                        
                                                                        
                                                                        
                                                                        
This is my day. It is interesting. How about yours? Please write to me soon .Yours,
Bob

写作。
根据表格提示，介绍一下你的朋友王华。

Name	Wang Hua
Age	11
Hobby	collect stamps，drawing flowers
Weekend activities	Saturday:  do homework，read books Sunday:  go shopping，draw

要求：句子通顺，可适当发挥。不少于五句话。

Let’s write.(写一篇介绍自己的作文，如课程、学校生活、周末活动及喜欢的食物等)。
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写作。
下周末你打算怎样度过？请用“I’m going to ...”来描述你的计划。
要求：
⑴条理清晰，用词得当，书写工整，规范
⑵不少于5句。
I want to have a happy weekend. On Saturday morning, I’m going t                           
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            

书面表达。（10分)
如果为你举行一次生日聚会，你会做些什么，想一想，写一写（不少于五句话）。
提示词：dance, play games, make a wish, sing birthday song, eat noodles, eat  a birthday cake, cook…..
My birthday is in ___________. If I have a birthday party, I’ll
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