高中地理人类与环境的相互关系综合题

读图6-6，完成有关城市起源的有关知识网络。

图6-6
(1)将代表不同含义的字母分别填入上图中的方框内(每个字母限填一次)。

A．农业生产技术创新，劳动生产率提高，农产品有剩余

B．货物集散和商品交换的场地

C．优越的自然条件，河流中下游平原

D．集市

E.社会劳动分工，手工业兴起，手工业产品丰富
(2)由以上联系图可以归纳出：人类曾经在             条件优越的地区创造了光辉灿烂的古代文明。但某些古代城市为什么不能延续到今天？

读两个地区的乡村聚落形态示意图(图6-5)，回答：

图6-5
(1)根据图6-5中乡村聚落形态，一般可以推测出两个地区地理环境的特点，甲地区             ，乙地区             。
(2)根据初中所学中国地理知识分析出，甲乙两地区的乡村多分别出现在我国的             方和              方。
(3)根据上两题，可以归纳出村落的形成、形态与                 。

(26分)中国是贸易大国，政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料，结合所学知识，完成(1)～(4)题。
材料一：2006年中国商品出口示意图(图9)。
材料二：中国生产出口商品的C0₂，排放(图10)。


(1)中国商品出口的主要地区是亚洲、    洲和     洲。(4分)
(2)2010年5月8日21时(北京时间)，一艘货轮从上海出发，沿图示航线航行，经过的甲海域洋流流向为     ，经过的乙海域洋流性质为    。该货轮航行720小时抵达纽约(西五区)。此时，纽约的区时是2010年6月    日   时。航行中，可用于导航的地理信息技术为    。(10分)
(3)2000～2006年，中国生产出口商品的C0₂排放量约占全国排放总量的   分之一(填整数)，该时期中国生产出口商品的C0₂排放量总体呈    趋势。(4分)
(4)中国在发展外向型经济过程中，如何减少C0₂排放?(8分)