如图是环境、资源和人口关系示意图，读图回答问题。
图中字母F、G、H代表的含义分别是( )。
| A．资源开发、产品消费、废物排放 | B．产业活动、产品消费、废物排放 |
| C．产品消费、废物排放、产业活动 | D．资源开发、产业活动、产品消费 |
E过程可能出现的问题是( )。
①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力
③生产过程导致工农业污染 ④资源开采导致环境的污染和生态破坏
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
下列做法符合农业可持续发展的是（ ）
| A．将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地 |
| B．积极推广喷灌、滴灌等节水浇灌技术 |
| C．在大湖泊周围将部分水域改造成粮田，解决人多耕地少的矛盾 |
| D．在山区的陡坡修梯田，提高粮食总产量 |
可持续发展的含义是（ ）
| A．既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力 |
| B．满足人类社会经济快速发展的需求，不断提高人们的生活水平 |
| C．全球共同合作，打击恐怖主义，保证世界的和平与发展 |
| D．实现人口零增长、经济零增长、环境污染零增长 |
读 “可持续发展复合系统示意图”，回答：
（1）在复合系统中，A代表________系统， B代表____________ 系统， C代表________系统。
(2)针对国情，我国提出的实现可持续发展的四大战略是：人口战略、资源战略、_____战略、_____战略。
(3)为了实现可持续发展我们必须遵循的原则有：_______原则、________原则、_________原则、________原则。
(4)我国为了走可持续发展之路，解决全球性环境问题提出的行动纲领是：控制_______、节约_________、保护_______、实现可持续发展。
目前能解决华北平原春旱用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有
| A．增加地下水的开采 | B．缩减农田面积以降低农业用水总量 |
| C．直接利用工业和生活污水灌溉 | D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业 |
“竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼”体现了可持续发展的（ ）
| A．公平性原则 | B．持续性原则 | C．共同性原则 | D．长期性原则 |
随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个很时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源”、“绿色消费”是当今的热门话题。据此回答问题。下列对“绿色消费”的理解，错误的是
| A．要求人们购买、使用带有绿色的物品 |
| B．尽量使用对环境不造成污染的物品 |
| C．尽量减少一次性塑料袋的使用 |
| D．尽量使用可再生物品 |
为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是
①使用低毒农药防治病虫害
②引进抗病虫害的优良品种
③在面粉等食品中添加增白防腐剂
④利用作物病虫的天敌防治病虫害
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是( )
| A．竭泽而渔，焚薮而田 | B．退耕还林，合理放牧 |
| C．温室气体减排，责任同等 | D．倡导高消费，刺激经济增长 |
实现我国人口与经济、社会、资源、环境协调发展最关键的措施是( )
| A．控制人口数量 | B．提高劳动者素质 |
| C．提高公众的环保意识 | D．加大自然资源开发力度 |
关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是( )
| A．采猎文明时期，人受地的制约比较小 |
| B．农业革命以后，人地关系得到和谐发展 |
| C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题 |
| D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化 |
作为中学生，为实现可持续发展应从自身做起，下列叙述中正确的是( )
①参与环保活动
②树立可持续发展意识
③等工作后再接受环境教育
④积极购买非生态标志的商品
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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