高中地理

稻谷是重要的粮食种类,粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。图2反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成3~5题。

3.已不再成为我国主要稻谷余粮区的是(   )

A.黄河下游区 B.长江中游区 C.珠江下游区 D.淮河下游区

4.与安徽省相比,黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是(   )

A.人均耕地多 B.农业劳动力多 C.复种指数高 D.淡水资源丰富

5.我国水稻种植重心北移会导致稻谷(   )

A.出口数量扩大 B.运输成本上升 C.流通效率提高 D.储存难度增加

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)地理部分
  • 更新:2021-09-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,屑碎物质堆积而形成的扇形堆积体。下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且耕地主要分布在洪积扇边缘,据此完成9~11题。

9. 贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡(

A.

坡度和缓

B.

岩石裸露

C.

河流、沟谷众多

D.

降水集中

10.与其他洪积扇相比,甲地洪积扇堆积物中砾石较少的主要原因是(

①降水较少 ②山地相对高度较小 ③河流较长   ④风化物粒径较小

A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④

11.贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是(

A.

海拔较高

B.

土层浅薄

C.

光照不足

D.

水源缺乏

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)地理部分
  • 更新:2021-09-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明。尼罗河在每年6~10月泛滥,从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物,与上游来水和周边区域的植物资源,都对农耕文明的形成意义重大。据此完成6~8题。

6. 热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。古埃及人在刀耕火种方式出现之前,能够在沉积物上直接耕种,是因为尼罗河泛滥区(

A.

用水便利

B.

土壤肥沃

C.

地势平坦

D.

植被缺失

7. 尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为(

A.

降水季节性强,年降水量大

B.

降水季节性强,年降水量小

C.

降水季节分配均匀,年降水量大

D.

降水季节分配均匀,年降水量小

8. 古埃及人从周边区域引入植物用于种植,引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致。由此判断这些植物最可能来自于(

A.

热带雨林气候区

B.

地中海气候区

C.

热带草原气候区

D.

热带

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)地理部分
  • 更新:2021-09-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

河南淅川是我国南橘北种的最后一站,因其个大、质优、早熟,深受消费者喜爱。图8为"汉中、渐川位置示意图"。读图回答15 -16题。

15.与同纬度汉中相比,淅川柑橘上市较早的优越自然条件是(

A.

北部山地阻挡南下冷空气,冬季气温高

B.

地处山间谷地,云雾多,气温日较差小

C.

位置偏东,受东南季风影响大,降水多

D.

临近水库,水体对当地气候调节作用强

16.最适宜种植柑橘的地区是(

A.

B.

C.

D.

来源:2017年高考江苏卷地理试题
  • 更新:2021-08-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲农业带中的大牧场放牧业(  )

A.投入劳动力较多B.专业化程度低

C.产品商品率较低D.以牧牛业为主

来源:2020年7月浙江省普通高校招生选考地理试卷
  • 更新:2021-09-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

粮画是中国传统农业文化的艺术表现形式之一。某同学选取各省级行政区主要作物为材料,创作《我的祖国》粮画。"某同学创作《我的祖国》粮画"为背景材料,渗透中国传统农业文化,体现农业生产与艺术的融合,增强审美体验,激发爱国情感。读图完成1~2题。

1、图中序号代表省级行政区,其中大豆、玉米和水稻产量均位居前列且为粮食主产区的是(  )

A.

B.

C.

D.

来源:2020年北京市高考地理试卷
  • 更新:2021-09-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列区域中,对我国粮食安全贡献不断增大的是(  )

A.

华北平原

B.

东北区

C.

西南区

D.

东南沿海区

来源:2020年江苏省高考地理试卷
  • 更新:2021-09-29
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两山区农田分布上限存在差异的主要原因是(  )

A.光照条件不同B.水热组合不同

C.耕作技术不同D.耕种历史不同

来源:2020年山东省新高考地理试卷
  • 更新:2021-07-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中地理农业地域类型特点及其形成条件选择题