阅读下列材料，回答问题：
材料一 普天之下，莫非王地；率土之滨，莫非王臣。
――摘自《诗经·小雅·北山》
材料二 有渰(yân)萋萋，兴雨祁祁。雨我公田，遂及我私。
――摘自《诗经·小雅·大田》
材料三 邢侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求直，及断狱之日，叔鱼抑邢侯，邢侯杀叔鱼及雍子于朝。 ――摘自《国语·晋语九》
材料四 季孙欲以田赋，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“丘不识也。”
――摘自《左传》哀公十一冬
请回答：
（1）材料一反映的是什么土地制度 ？从材料中可以看出这种土地制度的特点是什么？
（2）材料二与材料一相比，有什么变化 ？这一变化是如何发生和发展的 ？
（3）材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？
（4）材料四说明了什么问题？
（5）这一组材料的记载实质上反映了怎样的历史变化？
阅读下列材料：
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子·滕文公上》
材料二：“秦……用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者连阡陌，贫者无立锥之地……”
——《汉书·食货志》
材料三：武德（唐高祖年号）七年，始定律令，以度田之制……丁男、中男给一顷，笃疾废疾给四十亩，寡妻妾三十亩，若为户者加二十亩所授之田，十分之二为世业，八为口分……
——《旧唐书·食货志》
请回答：
（1）从土地所有制的形式看，三则材料所反映的内容有何不同？
（2）材料一所反映的土地制度何时逐渐瓦解？试分析瓦解的原因。
（3）试分材料三所反映土地制度的积极作用。
阅读下列材料：
材料一：殷墟甲骨文有“王大令众人曰‘协田’”的卜辞。“协”字在甲骨文中像三耒共耕。《诗经》中有对西周前期劳动场面的生动描写：“载芟载柞，其耕泽泽，千耦其耘。”
材料二：白居易的诗篇《朱陈村》，描写了唐代男耕女织的农村生活景象：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。……”
材料三：西汉晁错《论贵粟疏》写道：“春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿责者。”
请回答：
（1）以上三则材料所反映的农业生产方式有何不同？
（2）材料二所反映的农业生产方式相对材料一的生活方式有何进步之处？它所反映的这种生产方式的不足是什么？
（3）材料三所反映的这种生产方式的不足是什么？
阅读下列材料：
材料一：自耕农是封建国家直接剥削的对象，为了保证赋税、徭役的供求，封建国家历来关注这一阶层的存在，“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。——叶显恩《明清徽朔农村社会与佃仆制》
材料二：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。——董煨《旧荒活民书》
材料三：“耕者之田资于富民……而田之所入，己得其半，耕者得其半。”
——苏洵
材料四：吾里田地，上农夫一人止能治十亩，故田多者辄佃人种植而收其租。有人稠地密，不易得田，故贫者赁田以耕，亦其势也。——张履祥《补农书·总论》
请回答：
（1）结合材料一、二，分析自耕农经济在古代经济中的地位和作用。
（2）结合材料三、四，分析佃农经济在古代经济中的地位和作用。
（3）分析古代社会中有利于和不利于自耕农经济生存的因素。
农业是人类的衣食之源、生存之本，“民以食为天”，邓小平提出“农业最终要靠科技解决问题”。据此回答下列问题：
（1）结合中国古代农业发展的情况分析中国粮食发展的特点，并分析产生这种特点的原因。
（2）结合中国古代农业发展的相关知识分析邓小平观点的正确性。
农业税收在国家收入中的比重具有明显的时代特征，我国农业正逐步向现代过渡，减免农业税有利于农业的发展。
阅读下列图文材料。回答问题。
材料一 汉文帝说：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”宋代李靓说：“民之大命，谷来也；国之所宝，租税也。”
材料二 清代中期农业税与工商杂税变化趋势图（税额：万两）灰色指标（农业税）白色指标（工商杂税）黑色指标（税收总额）
（1）材料一反映了哪些观点？
（2）依据图13出农业税和工商杂税各呈现的总体趋势，并结合所学知识分别分析其原因。
（3）上述图文材料反映了中国社会怎样的发展趋势？
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