高中历史爱因斯坦的主要科学成就综合题

民犹水也，国犹舟也，欲行大舟，先蓄厚水，这是物理之自然，也是政理之自然。仔细阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：《孟子·梁惠王上》载“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣……七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
请回答：
（1）材料体现了孟子的什么治国思想？材料中体现出的孟子理想社会的实质是什么？
（2）孙中山认为民生问题是社会进步的原动力，民生就是人民的生活、社会的生存、国民的生计。为此孙中山提出了什么方案？该方案为什么不能实现？
材料二：1976年我国人均年消费粮食只有381公斤，到1978年，全国农村还有2.5亿人没有解决温饱问题。教育、文化、卫生保健等方面也出现了严重欠账。当时的人民生活在购物证和一大堆花花绿绿的票券里，从吃的粮食、油到穿的衣裤，用的锅碗瓢盆，都严格的定量供应。
请回答：
（3）据材料概括当时中国百姓的生活状况，分析出现这种状况的原因。为改变这种状况，党和政府做出了什么重大决策？
（4）综合上述内容，你能得出怎样的认识？

阅读下列材料，回答问题：
材料一 普天之下，莫非王地；率土之滨，莫非王臣。
――摘自《诗经·小雅·北山》
材料二 有渰(yân)萋萋，兴雨祁祁。雨我公田，遂及我私。
――摘自《诗经·小雅·大田》
材料三 邢侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求直，及断狱之日，叔鱼抑邢侯，邢侯杀叔鱼及雍子于朝。            ――摘自《国语·晋语九》
材料四 季孙欲以田赋，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：“丘不识也。”
――摘自《左传》哀公十一冬
请回答：
（1）材料一反映的是什么土地制度 ？从材料中可以看出这种土地制度的特点是什么？
（2）材料二与材料一相比，有什么变化 ？这一变化是如何发生和发展的 ？
（3）材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？
（4）材料四说明了什么问题？
（5）这一组材料的记载实质上反映了怎样的历史变化？