高中历史

马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是(    )

A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰
C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统
  • 更新:2020-03-19
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康德在哲学方面的贡献是(   )

A.使哲学真正成为一门研究“人”的学问
B.使哲学真正成为一门独立的学科
C.其理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位
D.创立了逻辑学
  • 更新:2020-03-19
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以下叙述中,最能体现卢梭社会契约思想特点的是(   )

A.人与人在自然状态下处于交战的状态,人们为了自保而缔结契约
B.人们在签订契约时让渡了属于自己的权利
C.政治共同体的代表如果违背大多数人的意志,人们有权将其罢免
D.签订契约以后,每个参与者都受到法律的制约和保护
  • 更新:2020-03-19
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伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时,对人们来说是最大的幸福”;卢梭认为“专制君主永远都是暴君”;狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治,对人民来说也许是最大的不幸”。由此可见他们(    )

A.对君主专制态度迥异 B.都反对封建君主专制
C.都主张人民权力至上 D.都宣传天赋人权学说
  • 更新:2020-03-19
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“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。……则非君择民,而民择君也。民对君可以共举之,则且必可共废之。”材料观点类似于启蒙运动所倡导的

A.权力制衡 B.君主立宪 C.天赋人权 D.社会契约
  • 更新:2020-03-19
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卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是

A.立法权是国家的心脏 B.权力的制约与平衡
C.行政权是国家的大脑 D.议会至上,以法治国
  • 更新:2020-03-19
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18世纪西方流行的一句话“The lazy government is the best government”(最懒惰的政府是最好的政府)所体现的治国理念是

A.以德治国 B.无为而治 C.依法治国 D.民主自治
  • 更新:2020-03-19
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卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题”。这体现他主张

A.制定契约限制官吏滥用职权 B.个人意志凌驾于公权之上
C.反对用暴力手段解决官民对立 D.官吏行使权力需接受人民监督
  • 更新:2020-03-19
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“他们的基本政治倾向是反对封建特权制度和天主教会,向往合理的社会,主张一切制度和观念要在理性的审判庭上受到批判和衡量。”文中的“他们”生活在

A.中世纪时期 B.文艺复兴时期
C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期
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18世纪一位法国思想家曾说:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。”可以看出,这一时期人们思考问题突出表现在( )

A.批判神权统治 B.提倡人性解放
C.倡导思想自由 D.反对君主专制
  • 更新:2020-03-19
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卢梭在《社会契约论》中指出:“人性的首要法则就是要维护自身的生存,人性的首要关怀就是对于自身的关怀。”在此卢梭强调

A.尊重人的基本权利和要求 B.以民主对抗专制和独裁
C.挣脱宗教对人身的束缚 D.法律是保障人权的前提
  • 更新:2020-03-19
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卢梭说:“设计一种人类的集合体,以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志。”这表明他主张

A.法律面前人人平等 B.主权属于人民全体
C.天赋人权 D.以契约保障个人自由
  • 更新:2020-03-19
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张岱年教授认为:“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。”对“近代社会宣言书”理解最为契合的是

A.冲破了宗教神学的禁锢 B.推动了自然科学的发展
C.描绘了“理性王国”蓝图 D.鼓舞了民族独立的斗争
  • 更新:2020-03-19
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下图所示名言中,“枷锁”的本质含义应是(   )

A.宗教压迫 B.君主专制
C.法律制度 D.自然理性
  • 更新:2020-03-19
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有人批评天主教士:“你们曾经利用无知、迷信和疯狂的时代,来剥夺我们的地产,把我们践踏在你们的脚下……现在你们发抖吧,理性的日子到来了。”这个人最有可能是

A.苏格拉底 B.薄伽丘 C.伏尔泰 D.马克思
  • 更新:2020-03-19
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高中历史非暴力不合作运动选择题