高中历史

“实际上,哲人们并不把自己看作法国人或欧洲人,而是把自己看作人类的成员。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”这里的“普遍适用性的法则”是指

A.信仰得救 B.限制王权
C.民主革命 D.理性平等
  • 更新:2020-03-19
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2008年11月,黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释:“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于( )
①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权观

A.①② B.②③ C.①④ D.③④
  • 更新:2020-03-18
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“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是(    )

A.“信仰即可得救”
B.“人是万物的尺度”
C.“要有勇气运用你自己的理智”
D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”
  • 更新:2020-03-19
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“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中,自以为是其他一切主人的人,反而比其他一切更是奴隶”。这句话出自卢梭的《社会契约论》,文中的“枷锁”主要是指(   )

A.资本主义制度 B.自然环境束缚 C.封建专制 D.基督教束缚
  • 更新:2020-03-18
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据《启蒙运动百科全书》记载:启蒙运动时期,某一学说有两个灵感来源,一是英格兰的政治制度,另一个是生物学中的生机论学说。生机论不是把有机体看成机器,而是视之为力求维持动态平衡的不断变化的实体。据此推断提出此学说的代表人物是(    )

A.洛克 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.达尔文
  • 更新:2020-03-19
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启蒙运动中最为激进的思想家是

A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.康德 D.卢梭
  • 更新:2020-03-18
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启蒙运动是17—18世纪欧洲的资产阶级思想解放运动。以下言论与启蒙思想相符的是(    )

A.“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人”
B.“谁不尊重生活,谁就不配拥有生命”
C.“决不可能把自己没有明确验证的任何事物称为真理”
D.“我是凡人,我只要求凡人的幸福”
  • 更新:2020-03-19
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启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在:
①把反封建推进到反对封建专制制度 
②把反宗教神学推进到尊重科学信仰自由
③把宣传人性推进到建立“理想王国”
④把尊重人推进到天赋人权、自由平等

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
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某同学学完欧洲某次思想解放运动后写了一副对联。上联:泯神性破禁锢理性领风骚;下联:灭王权反专制民主掀骇浪。据所学知识判断,横批应是(    )

A.文艺复兴 B.宗教改革
C.启蒙运动 D.古希腊先哲的精神觉醒
  • 更新:2020-03-19
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“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是(  )

A.实现人类自我觉醒的文艺复兴
B.摆脱天主教会控制的宗教改革
C.揭开宇宙运行规律的科学革命
D.规划人类理性王国的启蒙运动
  • 更新:2020-03-19
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近代西方有一位思想家主张:“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富;而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于

A.三权分立说 B.天赋人权说
C.人民主权说 D.社会契约论
  • 更新:2020-03-19
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马克思说:“启蒙思想家已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”主要是基于(    )

A.君主的权力与党派的信仰
B.权威的判断与历史的传统
C.自然科学进步和资本主义发展
D.民族国家的意志与精神的寄托
  • 更新:2020-03-19
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“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!”材料体现了

A.主权在民,提倡科学 B.法律至上,轮番而治
C.天赋人权,生而平等 D.独立思考,理性判断
  • 更新:2020-03-19
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“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是(    )

A.“信仰即可得救”
B.“人是万物的尺度”
C.“要有勇气运用你自己的理智”
D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”
  • 更新:2020-03-19
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“要勇于探索未知!要有勇气运用你的头脑!”主张这种观点的是

A.文艺复兴 B.宗教改革
C.启蒙运动 D.新文化运动
  • 更新:2020-03-19
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高中历史非暴力不合作运动选择题