“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话（ ）
| A．强调了天赋人权的思想 | B．抨击和批判了奴隶制度 |
| C．明确提出人民主权的学说 | D．包含着法律面前人人平等的思想 |
法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了右图所示漫画，它表达的政治理念是( ) 
| A．平等 | B．自由 | C．人权 | D．博爱 |
“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”材料体现了
| A．主权在民，提倡科学 | B．法律至上，轮番而治 |
| C．天赋人权，生而平等 | D．独立思考，理性判断 |
“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”材料表达的主要思想是（ ）
| A．自由平等，天赋人权 | B．三权分立，相互制约 |
| C．法律范围内的自由权利 | D．农民、贵族共同守法 |
历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的？
| A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的 |
| B．每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪 |
| C．社会秩序是为其他一切权利提供基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的 |
| D．当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了 |
1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是（ ）
| A．他明确提出三权分立学说 |
| B．他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论” |
| C．他是法国启蒙运动不可争辩的领袖，影响深远 |
| D．他编纂了《纯粹理性批判》，使启蒙思想进一步深入人心 |
启蒙运动和文艺复兴的相同之处是
| A．主张推翻封建专制制度 | B．矛头指向天主教会，歌颂理性 |
| C．倡导建立民主共和制 | D．是资产阶级利益要求的反映 |
某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是( )
| A．理性思考引领社会进步 | B．哲学意识支配世界繁荣 |
| C．近代科学追求王权公平 | D．启蒙运动倡导阶级平等 |
“人民拥立国君是为了捍卫他们的自由，而不是去做他的奴隶，……因此君主只有维持最强者地位，他才能实行统治。一旦人民可以把他们撵下台，他就不能抱怨人民使用暴力……只靠暴力维持的，只有用暴力来推翻。任何事物都是这样按照自然法则发生的……”据此你认为上述言论最有可能出自
| A．《哲学通讯》 | B．《纯粹理性批判》 |
| C．《社会契约论》 | D．《论法的精神》 |
狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有( )
①个人自由 ②权利平等 ③联邦共和④主权在民
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是（ ）
| A．人文主义 | B．民族主义 |
| C．天赋人权说 | D．三权分立学说 |
黄宗羲在中国政治思想史上占有重要地位，其1663年出版的著作《明夷待访录》比卢梭的《社会契约论》还要早近一百年，有人称它为“另一部《人权宣言》”。这两部著作的主要共同点是
| A．批判封建专制、提出民主思想 | B．构建资本主义制度的框架 |
| C．主张法抬，反对礼教 | D．反映了资本主义萌芽时代的要求 |
下面是一本书的目录摘编。该书的作者是
I．纯粹知识和经验性知识的区别
Ⅱ，我们具有某些先天知识，甚至普通知性也从来不缺少它们
Ⅲ，哲学需要一门科学来规定一切先天知识的可能性、原则和范围
Ⅳ．分析判断与综合判断的区别
| A．伏尔泰 | B．孟德斯鸠 | C．卢梭 | D．康德 |
17—18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动。两者的社会影响差别很大，其主要原因是
| A．资本主义发展的程度不同 |
| B．运动领导者的学识水平和宣传力度不同 |
| C．宣扬民权民主思想的方式和途径不同 |
| D．倡导者思想的丰富程度和成熟程度不同 |
右图是宗教书籍在巴黎印刷品总量中所占的比例，导致这种变化的主要原因是（ ）
| A．宗教改革运动的开展 |
| B．工业革命的推动 |
| C．启蒙运动的影响 |
| D．生物进化论的创立 |
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