下图所反映的教育状况(图中成绩单内容：政治、劳动、技术成绩均为满分5分)带来的不利影响是
| A．民族文化素质得到提高 |
| B．缩小了中国与世界先进国家的差距 |
| C．彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕 |
| D．严重影响了全民族文化素质的提高 |
邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，
从何着手呢？我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，
就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年代进一步提出
| A．“载人航天工程” | B．“双百”方针 |
| C．“科教兴国”战略 | D．“三个面向”方针 |
从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于
| A．彻底改变原有的不合理区域布局 | B．有计划地开始整顿和改造旧教育 |
| C．实现教育为工农服务 | D．为大规模经济建设培养专门人才 |
王军同学在整理父亲的书房时。偶然发现书中夹着一张阵旧的大学招生宣传册，
其中介绍有“教育大革命”的内容，学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习三类。这
经宣传册最早应印刷于
| A．20世纪50年代 | B．20世纪60年代 |
| C．20世纪70年代 | D．20世纪80年代 |
改革开放以来，国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行的发展战略是
| A．普及九年义务教育 | B．科教兴国 | C．启动“希望工程” | D．尊师重教 |
改革开放以后，党和国家采取措施把科技和教育事业放在现代化建设的重要位置。标志性的事件是
| A．恢复中断十年的高考制度 | B．实行“科教兴国”发展战略 |
| C．启动了“希望工程” | D．实施“211工程”计划 |
社会主义建设新时期，中共中央提出并大力实施“科教兴国”战略。为实施“科教兴国”战略奠定理论基础的是( )
| A．“科学技术是第一生产力”的论断 |
| B．中共中央、国务院《关于加强科学技术进步的决定》 |
| C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针 |
| D．中共中央《关于科学技术体制改革的决定》 |
1950年7月，毛泽东指示：文字改革应首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是：
| A．有利于扫盲，普及文化 | B．有利于对传统文化的全面清算 |
| C．有利于科教兴国战略的实施 | D．有利于双百方针的贯彻 |
向工农和工农子女“开门”是新中国教育方针和政策的重要内容，其主要措施不包括
| A．开展扫盲和工农识字教育 |
| B．开办各类业余学校 |
| C．各类学校优先录取工农子女入学 |
| D．对工农子女实行免费教育制度 |
美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指
| A．高考制度 |
| B．九年义务教育制度 |
| C．高级职称评定制度 |
| D．高校学士—硕士—博士三级学位制度 |
二十世纪是一个科学技术日新月异的新时代。科学技术和教育是我们中华民族实现伟大复兴的重要保证。请回答30-32小题。“二战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功远程液体燃料火箭，是用于空袭英国的。”以上史实说明（ ）
| A．科技革命是战争爆发的导火索 |
| B．科技是决定战争胜负的关键 |
| C．第三次科技革命加速了二战的爆发 |
| D．战争的需要推动科技的发展 |
下列科技成就，属于我国科技工作者排除“文革”错误路线的干扰，坚持科学探索而取得的成就是（ ）
①第一颗原子弹试爆成功
②培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”
③“银河—Ⅰ”巨型计算机诞生
④第一颗人造地球卫星发射成功
| A．②④ | B．① ②③ | C．②③ | D．②③④ |
改革开放以来，国家发展教育事业的重要措施有
①大量增加教育投资
②提出“科教兴国”战略
③制定《义务教育法》
④启动了“希望工程”
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作……1996～1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该教授履历反映了（ ）
| A．“教育大革命”对他的成才起了积极的作用 |
| B．1977年恢复高考为他人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对他成为学者至关重要 |
| D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利 |
邓小平复出后，在教育工作上采取的主要措施有
①为教育战线全面拔乱反正
②整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度
③组织编写新教材
④启动“希望工程”
| A．①②③④均正确 |
| B．①②③正确，④错误 |
| C．①②正确，③④错误 |
| D．①④正确，②③错误 |
“百年大计，教育为本”，改革开放以来，我国发展教育的重大举措有
①实施“教育大革命”
②恢复高考制度
③颁布义务教育法
④提出“科教兴国”战略，优先发展教育
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
粤公网安备 44130202000953号