“×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系；1982年2月大学毕业后分配到统计局工作……1996～1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该教授履历反映了（ ）
| A．“教育大革命”对他的成才起了积极的作用 |
| B．1977年恢复高考为他人生的转折提供了机遇 |
| C．1972年中美关系正常化对他成为学者至关重要 |
| D．《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利 |
相关试题
作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能
| A．将细胞与外界环境分开 |
| B．控制物质进出细胞 |
| C．进行细胞间信息交流 |
| D．促进物质的运输 |
某多肽链的分子式为C55H70O19N10（C=55、H=70、O=19、N=10），已知它由下列4种氨基酸组成：甘氨酸C2H5NO2(C=2、H=5、O=2、N=1)、丙氨酸C3H7NO2（C=3、H=7、O=2、N=1）、苯丙氨酸C9H11NO2（C=9、H=11、O=2、N=1）、谷氨酸C5H9NO4（C=5、H=9、O=4、N=1），那么该多肽彻底水解可产生多少个谷氨酸分子
| A．4个 | B．5个 | C．6个 | D．3个 |
科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为
| A．哺乳动物红细胞容易得到 |
| B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破 |
| C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 |
| D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 |
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