某校高二历史兴趣小组的同学在研读美国1787年宪法后摘录了部分宪法条文,拟定为接下来的探讨话题。指出他们在摘录过程中与原文(宪法内容)明显不符的是( )
A.联邦政府有发行货币等经济大权 |
B.地方各州享有一定的自治权 |
C.总统由参议院和众议院联席会议选出 |
D.合众国的司法权属于最高法院 |
伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面,他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”( )
A.划清与自然科学的界限 | B.汲取了理性思考的精神 |
C.偏离了文艺复兴的轨道 | D.开启近代思想解放序幕 |
著名法国启蒙思想家卢梭死后安葬在巴黎的先贤祠,其棺木外形设计如下图,从正面看,庙门微微开启,从门缝里伸出一只手来,手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最合理的理解是( )
A.卢梭主张实行开明君主制 |
B.卢梭的思想成为法国大革命的指导思想 |
C.卢梭的思想成为法国社会的主流思想 |
D.卢梭背叛了基督教 |
根据张履祥《补农书》中所载资料,明朝末期江南地区农村家庭的投资结构如下图所示:
这反映出此时江南的农业
A.减少犁耕依赖 | B.经营更趋市场化 |
C.注重精耕细作 | D.生产日趋专业化 |
1774年,首届大陆会议接受了“平均代议”原则,州不论大小,在邦联政治生活中的决策能力相同。而1787年制宪会议围绕“比例原则”展开了激烈的争论,但最终确立了在参众两院实施“双重分配”的原则。这一转变( )
A.表明美国最终放弃了邦联体制 |
B.推动美国三权分立体制的建立 |
C.解决了集体决策权力分配问题 |
D.有助于推动美国各州宪政改革 |
李庆余在《美国如何构建社会和谐》中提出“新政是在激烈的反对声中进行的,富兰克林·罗斯福被政治对手描绘成一个‘蛊惑人心的政客’,新政则被称为‘凶政’,习惯于以大企业为社会生活中心的企业界直接加入了这一攻击,对新政立法发出一阵阵抗议”。从中可以看出新政( )
A.只是遭到政治对手的抵制 |
B.加剧了美国的经济危机 |
C.借用资产阶级民主立法手段 |
D.损害了资本家的长远利益 |
“启蒙思想家手中所持有的武器同样是传统里面的东西……是借助于远古的传统反对近世的传统。”“近世的传统”是指
A.古希腊罗马思想传统 | B.神权思想与拜金主义 |
C.封建专制与宗教神学 | D.人文主义与理性主义 |
美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或联邦”;未经国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”;“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”这些规定的原则是( )
A.共和制 | B.联邦制 |
C.分权制 | D.总统制 |
1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定:合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是( )
A.民主主义 | B.平等主义 |
C.自由主义 | D.共和主义 |
《中华民国临时约法》和美国《1787年宪法》是中美历史上的里程碑。它们相同之处的表述中错误的是( )
A.都是资产阶级革命的成果 | B.都受到启蒙思想的影响 |
C.都是本国一部资产阶级宪法 | D.都使资产阶级掌握了国家实权 |
“从世界史的观点来看,美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是( )
A.开创了现代政体新形式 | B.确立了君主立宪制 |
C.确立了议会立法的原则 | D.确立了总统共和制 |
美国的总统制和英国的君主立宪制相比( )
①行政机关和立法机关的关系不同
②国家元首的地位不同
③政体的实质不同
④均体现了三权分立,权力制衡的原则
A.①②③④ | B.①②④ |
C.②③④ | D.①③④ |
2016年是美国总统大选年。根据你对1787年宪法的了解,下列表述正确的是( )
①总统由选民直接选举产生
②各州选出选举人组成选举团选举总统
③美国的内阁只对总统负责
④美国总统享有包括宣战权在内的行政权
A.①③ | B.②③ |
C.③④ | D.①② |
华盛顿在1787年给友人的一封信中谈到:“新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是( )
A.人民起义不断 | B.大州与小州之间的矛盾 |
C.中央政府软弱无力 | D.南北生产方式的差异 |