阅读下列材料，回答问题.
材料一 清王朝虽然开创了“康乾盛世”，但那只是落日的余辉，很快就暗淡下去。反观西方各国，随着资本主义生产的发展，实力迅速增强。它们对内实行资产阶级民主制度，对外推行扩张政策。1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争。
——摘自人教版必修一
材料二 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的新中国。
——裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》
材料三 Revolution者，若转轮然，从根柢处掀翻之，而别造一新世界。（注：“革”字有变革、更改之意）
——梁启超《释革》（1903年）
（1）材料一和材料二认为鸦片战争是中国“重新回到全面开放和多样化的近代文明转型”的转折点。对此你是如何理解的？(6分)
（2）有人认为辛亥革命是“别造一新世界”。阅读材料三并结合所学知识，你是否同意其观点？请说明你的理由。
根据下列三幅历史图片，回答有关问题：
请回答：
（1） 这三个条约签订的时间及背景各是什么？
（2） 这三个条约的签订对中国社会的发展历程有何影响？
（3） 图3之后中国社会主要矛盾有何变化？ 为什么？
阅读材料，回答问题。
| 1862年 |
京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。 |
| 1904年 |
政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。 |
| 1912～1913年 |
教育部规定，中学教育中的外国语以英语为主；外国语要旨在通解外国普通语言文字，具备运用目标语之能力，增进相关目标语知识。 |
| 1933年 |
教育部规定，中学英语教育目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语”“增加其研究外国事物之兴趣”等。 |
| 1954年 |
俄语取代英语，成为我国学校教育的第一外语。 |
| 1963年 |
教育部规定英语学习的目标是“初步掌握英语这个工具，具有初步阅读英语书籍的能力。” |
| 1964年 |
教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。 |
| 1978年 |
《北京日报》刊出文章，号召“努力掌握外国语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量。” |
| 1984年 |
英语正式成为高考科目。 |
| 1999年 |
英语水平与技术人员职称评定开始挂钩，“英语热”向社会蔓延。 |
以“英语的________变化与百年中国社会变迁”为题，从上述材料中选择一个恰当的角度进行论述。（要求：论点明确，史论结合。）
从1840年到1901年，西方列强发动了四次大规模的侵华战争，签订了一系列不平等条约，中国被迫开放了多处通商口岸，对中国社会产生了极大影响。阅读下图回答问题。
（1）以上四图各反映了列强哪次侵华战争？
（2）依据上图所反映的侵华战争，归纳指出列强在侵华过程中呈现出哪些趋势？
（3）结合所学知识，简要说明列强四次侵华战争对中国社会产生的共同影响？
（4）某同学要对近代列强侵华战争进行专题探究，请你为其提供收集相关探究资料的主要途径。（至少举出2条）
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 魏源在《海国图志·序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之"，“夷之长技三：一战舰，二火器．三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
材料二 1898年，张之洞的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”他提倡：中学为体，西学为用。
材料三 新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
材料四 李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，“是世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。
——以上材料摘自《中国近代史》上册
（1）比较材料一和材料二说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同?
（2）材料四与材料三有什么联系和区别? 材料四的主张有什么重大影响?
（3）依据所学知识和上述材料，说说近代先进的中国人在学习西方上呈现的趋势。
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 鲁迅在《电的利弊》中说道：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……”
材料二 1862年在北京成立的同文馆，1862、1863年在上海、广州成立的广方言馆。特别是1868年上海江南制造总局所设立的翻译馆，它们都是官办的编译西方科技书籍的机构。这些机构大都由外国人主持，一共有460多种西方科技著作被翻译成中文出版。……
从洋务运动时期开始，中国不断派出留学生到西方国家学习科学技术。……1896年后，一些学者相继成立了“务农会”、“地学公会”、“舆算学会”、“地图学会”、“测量学会”等。……但真正意义上的科学研究还没有开始。
——许庆朴、张福记《近现代中国社会》
（1）材料一反映了什么问题？
（2）根据材料二，指出中国近代前期科技发展的主要特点。
（3）依据上述材料，谈谈你对科技发展问题的认识。
近代社会的民主思想与实践
材料：方今中华诚非雄强，然百姓尚能自安其业者，由朝廷之法维系之也。使民权之说一倡，愚民必喜，乱民必作，纲纪不行，大乱四起。倡此议者，岂得独安独活？且必将劫掠市镇，焚毁教堂，吾恐外洋各国必借保护为名，兵船陆军深入占踞，全局拱手而属之他人。
……民权不可僭，公议不可无，凡遇有大政事，诏旨交廷臣会议，外吏令绅局公议，中国旧章所有也。即或咨询不及，一省有大事，绅民得以公呈于都察院；国家有大事，京朝官可陈奏，可呈请代奏。方今朝政清明，果有忠爱之心，治安之策，何患其不能上达？如其事可见施行，固朝廷所乐闻者。但建议在下，裁择在上，庶乎收群策之益，而无沸羹之弊，何必袭议院之名哉？此时纵欲开议院，其如无议员何？此必俟学堂大兴，人才日盛，然后议之，今非其时也。
——张之洞著《劝学篇》
请回答：
（1）从上述材料看，张之洞对“兴民权”、“开议院”持何态度？其理由是什么？
（2）你如何看待张之洞对“民权”和“议会”的看法？
阅读下列材料：
材料一 与“晋商”、“徽商”等这些依附于农业文明与封建集权制度之上的商帮不同的是，“闽商”是一个在封建集权与农业文明之外（或者称之为“边缘化”）的最具有商业意识、有国际视野的商人群体。明清时期，当“晋商”、“徽商”成为封建集权的附庸、成为“红顶商人”的时候，“闽商”却是一帮封建王朝的“弃民”，是封建王朝“海禁”政策视角下的“走私者”。
——《闽商文化的特征与现实意义》
材料二 到了近代，……真正具有现代意义闽商开始崛起，海洋、商贸、开放、移民等因素逐渐融入福建人的血液。从19世纪末开始，闽商中涌现出一大批风云人物，包括陈嘉庚、郭鹤年等。所以，闽商帮也有海外华商第一商帮之称。
——《敢为人先新闽商》
请回答：
（1）根据材料一指出, 与“晋商”、“徽商”相比“闽商”具有哪些不同的文化特质？试结合福建的地理环境、经济状况等分析原因。
（2）近现代以来，厦门、福州曾两度对外开放。请列出厦门、福州两度对外开放的具体史实。
（3）综合上述材料，结合所学知识分析“闽商帮”赢得“海外华商第一商帮之称”的原因。
（4）假如你是民国时期的闽商，想投资创办企业，你认为哪段时期最有利？为什么？
历史认识具有多元性。阅读材料，回答问题。
材料一 中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际。
——内藤湖南《概括的唐宋时代观》
明清两代交替时期欧洲探险家和传教士来华那段时间作为近代中国的起点会来得恰当。
——徐中约《中国近代史》
材料二 下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
请回答：
（1）概括材料一中内藤湖南和徐中约各自的观点。请任选一种观点说明其分期依据。
（2）材料二中徐中约和费正清分别是从什么角度认识近代中国的条约体系？你赞同哪种观点？根据材料简要分析。
（3）有人说现当代中国融入世界是在 1970年代初，但也有人认为是在 20世纪末和 21世纪初。试分别说明这两种观点的历史依据。
（4）有学者认为“历史就是叙事”。谈谈你对这句话的理解。【言之成理均可得分】
回顾下列中华各民族上下五千年团结、融合、御侮、奋斗的五个片段
（1）公元前221年，秦建立统一的多民族国家
（2）蒙古族建立元朝，迎来了民族融合的又一次高峰
（3）1840年，英国发动鸦片战争，开始了中华民族的百年屈辱史
（4）血肉筑长城，八年抗战取得胜利
（5）新中国建立民族区域自治制度，各民族共同繁荣
结合以上史实和所学知识，以“国家统一、民族团结、众志成城”为主题，谈谈你的认识。
中国外语教育发展的进程也是中华民族融入世界文化主流的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1637年，有记载的英国最早来华的商人，通过一位懂得中葡语言的通事（注：翻译人员），与中国人打交道。1699年，英属东印度公司在广州设立商馆，英国致力于打开中国市场。18世纪上半叶，随着东印度公司对华贸易的增加，广州英语开始“稳步而迅速地取代澳门葡语而成为中外贸易不可替代的国际通用语”。从l8世纪中叶至19世纪中叶，广州英语在中国南方口岸发挥着贸易通用语的主导作用。19世纪前期，以汉字注音的广州英语词汇读奉或手册商务英语教材纷纷出现。如《红毛买卖通用鬼话》《通商指南》
《华英贸易字汇》等。
——莫再树《晚清商务英语教学源流考镜》
(l)依据材料井结合所学知识，分析“广州英语”流行的历史现象。
材料二 1860年《北京条约》签订后，恭亲王奕诉上奏：“与外国交涉事件，必先识其性情，今语言不通，文字不辨，一切隔膜，安望其能妥协！…‘欲悉各国情形必先谙其语言文字，方不受人欺蒙……中国迄今无熟悉外国语言文字之人，恐无烈悉其底蕴。”李鸿章也指出：“互市二十年来……中国能通洋语者，仅持通事。凡关于军营交涉事务，无非雇觅通事往来传话，而其人遂为洋务之大害。…‘彼西人所擅长者，推算之学，格物之理，制器尚#-之法无不专精务实……越能尽阅其未译之书，方可探赜索隐，由粗显而入精微。果有精熟西文青转相传习，一切轮船火器等巧技，当可由渐通晓，于中国自强之道似有裨助。”自1861年至1864年，清政府先后设立了京师同文馆、上海广方言馆和广州方言馆等一批培养外语人才的学校。
摘编自夏东元著《洋务运动》
(2)依据材料和所学知识，分析清政府创办外语学校的意图。与材料一相比，近代外语教育有何变化。
材料一 近代中国外交中的重要条约、事件及影响
| 时间 |
事件或条约 |
影响 |
| 1842年 |
《南京条约》 |
“以前是中国处于命令的地位去决定国际关系”的局面发生了根本性转变 |
| 1895年 |
《马关条约》 |
中国面临着被“瓜分”的民族危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序几乎荡然无存 |
| 1900年 |
《辛丑条约》 |
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 |
| 1919年 |
巴黎和会 |
“中国与外国的条约关系，见证了一个时代的开始和另一个时代的结束” |
| 1928年6月 |
“改订新约”运动 |
减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权，否认了领事裁判权的合法性，增加了国家关税的收入，但又很不彻底 |
| 1943年1月 |
中英、中美签订新约 |
将上海及厦门公共租界之行动与管理权交与中国政府，凡关于上述租界给予英美政府之权益应予终止等 |
| 1949年9月 |
《共同纲领》 |
对国民党政府与外国所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订 |
——根据《中国废除不平等条约的历史考察》中的有关内容编制
材料二 当时，在中国享有带有不平等性质的权益的国家主要是美、英、苏三家。在具体实践中，中国政府采取了不同的对策。美国是当时与新中国最为敌对的国家。中国政府对中美商约等一系列条约采取了不予承认的立场，美国此前在中国所享有的特权至此在大陆全部丧失。这种处理干脆利落。苏联是中国最重要的盟友。对于中苏友好条约，中国政府并没有断然宣布废除，而是积极地与苏联政府展开重新谈判。1950年2月，中苏订立了新的友好同盟互助条约及有关协定。协定规定在不迟于1952年末之前，苏联将中长路的一切权利及一切财产无偿移交中国，苏军从旅顺口撤出，大连行政完全由中国政府管辖，苏方临时代管或租用的财产，应由中国政府接收。至此，可以说中国已经完全挣脱了百年之久的不平等条约的束缚。
——裴坚章《中国外交史——中华人民共和国时期（1949—1979年）》
请回答：
⑴ 根据材料一并结合所学知识，概括近代中国百年间签订条约主要内容的变化趋势，并概述近代百年间签订的条约对中国产生的主要影响。
⑵ 根据材料一、二，概括新中国对待不平等条约及其国际态度的主要特点及其原因。
近代中国历史既是一部西方列强的侵华史，又是中国人民不断的抗争史。阅读材料，回答问题。
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
回答：
（1）材料一中“19世纪三次灾难性的战争”主要指哪三次战争？材料中对三次战争失败原因的表述是否正确？请说明理由。
（2）材料二中的图一、图二分别反映了近代中国哪一历史事件？二者之间有何具体关联？
（3）图一的这场战争对清政府的海防产生了哪些影响？以图一所示的事例为例，说明中国群众……尚含有无限蓬勃生气”的含义。
阅读下列材料，完成下列各题。
材料一 在(公元)1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。
|
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》
材料二 从顺治元年至嘉庆十二年(1644—1807年)160年间，银钱比价表现出较长时期的相对稳定，始终是在一千文左右波动。在鸦片战争前夕，一两白银所换制钱已达一千二三百文，最高达一千六百文。1845年银价上涨更甚，御史刘良驹奏称：“银价之昂未有甚于今日者，京中纹银每两易制钱乃二千文，外省则每两易制钱二千二三百文不等”，而且“其势日就增加，尚无底止”。中国“银贵钱贱”现象日益严重。
【历史上重大改革回眸】
材料一 清末变法改制前，我国的司法制度自古只有办理之专官，无特设之法院，司法权多由各级行政部门掌管。
一一郭志祥《清末与民国时期的司法独立研究》
材料二 《五口通商章程》签订后，西方各国以中国审判方式野蛮、监狱条件恶劣为借口纷纷攫取了在中国的领事裁判权，但他们在审判中依据各自所属法律所规定的审判原则处理案件，令人耳目一新，使时人得以更直观的方式与西方审判制度、审判观念、审判原则相接触。1906年清政府着手司法官制改革：改刑部为法部，统一管理司法行政，不再兼理审判；改大理寺为大理院，作为中央审判机关，专掌最高审判。
1910年清廷通过了《刑事诉讼律草案》与《民事诉讼律草案》，明确把诉讼分为刑、民两部分，为审判中的刑、民分立确立了法律依据。1910年颁行《法官考试任用暂行章程》及其细则，以法令的形式初步确定了通过考试选取法官的制度，并严格规定了考试章程。在所颁布的《宗室觉罗诉讼章程》中，更是规定过去享有司法特权的“宗室”在民事诉讼中，审判管辖、起诉、被诉等审理过程中都不再享有特权，而与汉人“一体同科”，满洲宗室犯罪，必须像汉人一样关进监狱。
一一龚春英《清末审判制度改革与中国法制近代化》
（1）根据材料一、二，分析清末审判制度改革的主要原因。
（2）根据材料二，概括清末审判制度改革的内容及影响。
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