素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动（ ）
| A．由外国领袖组织发动 |
| B．是十月革命在中国的翻版 |
| C．受到世界各国的援助 |
| D．深受当时国际形势的影响 |
下列事件中能够充分体现“五四精神”主旋律的有( )
①巴黎和会上，中国代表顾维钧向帝国主义列强据理力争，强调中国对山东拥有主权 ②总统府外交委员会事务长林长民发表《外交警报警告国民》，大声疾呼：“胶州亡矣，山东亡矣……” ③北大法科学生谢绍敏啮破中指，血书“还我青岛”四个大字，公之于众 ④浙江海宁县召开万人国民大会，决定开除陆宗舆县籍
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②③④ | D．②③ |
凤凰网《救赎中国》专题中，在叙述某一历史事件时，分为四个部分：第一部分：动荡了；第二部分：传播了；第三部分：愤怒了；第四部分：爆发了。该历史事件可能是（ ）
| A．维新变法运动 | B．辛亥革命 |
| C．五四运动 | D．新文化运动 |
有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部‘帝王专制史’；而现代的中华通史，则是一部‘民主政治史’。”从“过去”到“现代”的历史分界点应该是下列各项中的( )
| A．鸦片战争 | B．辛亥革命 |
| C．新文化运动 | D．五四运动 |
五四运动发生，北大教授梁漱溟反对以“国民公意”或事物本身的正义性为借口，走上背离法治、任意采用非法手段的道路。他的让痛打“卖国贼”的学生接受法庭的审判的观点，在当时被人们视之为冒天下大不韪的迂腐之见。这说明（ ）
| A．救亡图存乃是时代的主流 |
| B．运动爆发有广泛群众基础 |
| C．国内的阶级矛盾非常尖锐 |
| D．中国人亟需接受启蒙思想 |
“外争国权，内惩国贼”“未经国民许可，签字誓不承认”“还我学生，还我自治”这些抗议口号同时出现在（ ）
| A．五四运动时期 | B．国民革命时期 |
| C．辛亥革命时期 | D．抗日战争时期 |
“双亲大人膝下敬禀者:……近来山东、青岛二问题均大失败,京津学界大为愤恨。而今,若不极力争之,则将一落千丈,吾国之无日矣!”该信件叙述的事件是
| A．辛亥革命 | B．新文化运动 | C．五四运动 | D．五卅运动 |
吴晓波在《跌荡100年》中认为，“在1919年的5月、6月间，如果没有商业团体及工人
的支持，‘五四运动’仅仅是一场激动人心的学生抗议而已。在青春激荡的天安门广场的背后，以工人和企业家为主体的商业力量就是那些起着重要的作用，却不被人注意到的‘广场背后’的人。”材料最能说明五四运动（ ）
| A．工人和企业家跃升为新兴政治力量 |
| B．得到先进知识分子领导 |
| C．是一场广泛的群众性的爱国运动 |
| D．促使国人民族意识开始觉醒 |
在纪念五四运动一周年时，胡适说，“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关（如代表民意的国会之类），那时候，干预政治的运动，一定是从青年的学生界发生的。”他提醒学生说：“我们不要忘记：这种运动是非常的事，是变态的社会里不得已的事，但是他又是很不经济的不幸事。”在这里，胡适强调（ ）
| A．五四运动的爆发的必然性 |
| B．政府的专政激发学生的爱国热情 |
| C．中国缺乏民主政治的土壤 |
| D．学生应该用理性务实的方式救国 |
在纪念五四运动一周年时，胡适说，“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关(如代表民意的国会之类)，那时候，干预政治的运动，一定是从青年的学生界发生的。”他提醒学生说：“我们不要忘记：这种运动是非常的事，是变态的社会里不得已的事，但是它又是很不经济的不幸事。”在这里，胡适想要强调的是
| A．五四运动爆发的必然性 |
| B．政府的专政激发学生的爱国 热情 |
| C．中国缺乏民主政治的土壤 |
| D．学生应该用理性 务实的方式救国 |
1919年1月北大学生傅斯年、罗家伦等人在《新青年》杂志影响下，创办《新潮》月刊，提出以下基本目标：一、“唤起国人对于本国学术之自觉心”；二、“为不平之鸣，兼谈所以因革之方”。1919年5月罗家伦在《北京学界全体宣言》中提出“外争国权，内除国贼”的著名口号。这突出表明（ ）
| A．文化斗争是中国近代社会政治变革的先导 |
| B．青年学生在五四运动前期发挥主力军作用 |
| C．民主与科学是新文化运动前期的斗争旗帜 |
| D．五四运动是近代中国新民主主义革命开端 |
1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致（ ）
| A．要在法律框架内理性表达爱国情感 |
| B．要彻底地不妥协地反帝反封 |
| C．要维护北洋政府的专制统治 |
| D．要用法律阻止学生开展爱国运动 |
有学者认为“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”，其中“第一次巨变”应当是（ ）
| A．由闭关走向开放 | B．由愚昧走向科学 |
| C．由落后走向富强 | D．由专制走向共和 |
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