高中历史

世纪50年代,赫鲁晓夫曾经对美国记者表示:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他安静下来。”这表明:

A.苏联为维护世界和平,愿意与美国合作
B.苏联与美国合作,主要是为了防止战争
C.苏联要通过与美国合作,共同主宰世界
D.苏联想要成为世界霸主
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关国际联盟和联合国的表述,不准确的是:

A.两者都是在世界大战后成立的国际组织
B.两者的宗旨都宣称是维护国际和平与安全
C.两者都曾被少数大国操纵而成为其工具
D.两者均将不同制度的和平共处纳入国际体系
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中柏林墙的遗迹恰好放置在两辆坦克之间。对此理解不正确的是:

A.西德与东德之间战争频繁
B.是反映冷战的著名标志
C.是当年两大集团剑拔弩张的写照
D.是对冷战时期分裂、对抗的反思
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1945年斯大林说,第二次世界大战与过去的战争不同,“不仅是占领一片土地,亦将其社会制度加诸其上。”战后体现这一言论的事件是                   

A.雅尔塔三国首脑会议
B.美国对欧洲援助计划
C.“北约”“华约”对峙
D.东西两个德国的形成
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

透过图中的漫画,我们可以得出的主要信息是

A.法西斯的侵略罪行
B.“大陆政策”的实质
C.在美国保护下军国主义复活
D.广田内阁法西斯政权的本质
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

杜鲁门说“对日本的占领不能重蹈德国覆辙”。其意图是

A.由联合国军占领 B.排挤苏联、由英法美共管
C.由国联投票表决 D.由美国单独占领控制日本
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

 21.2009年11月9日是柏林墙倒塌20周年纪念日,法国总统萨科齐8日在“Facebook”上发布了自己20年前的这一天挖柏林墙的照片。他说:“当晚是在情绪激昂中度过的,德国人民的团圆象征着冷战的结束,欧洲伟大自由时代的开始。”有关“冷战”的叙述错误的是    (   )

A.重点在亚洲推行 B.杜鲁门主义标志着冷战的开始
C.其目的是反共反苏 D.造成了德国的分裂
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗伯特·杰克逊说:“对全世界来说,纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去,它的价值在于怎样认真地警戒未来。”世界反法西斯战争给我们的警戒包括 ①尽力防止法西斯主义死灰复燃 ②帝国主义是现代战争根源 ③必须不断更新军事观念 ④各国人民应团结一致,共同维护世界和平

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪的世界文明呈现出多元化的发展趋势。回答问题。
有学者指出:“土耳其自革命以来,既是伊斯兰世界唯一摆脱宗教影响的共和国,也是中东地区最为安定的国家。”这主要得益于凯末尔                     

A.签订《洛桑条约》 B.创建人民共和党
C.发起“帽子革命” D.实行民主化改革

有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措:“美国统治当局似乎找到了一种途径,把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情溶为一体。一箭双雕,成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是         

A.建立布雷顿森林体系 B.提出杜鲁门主义
C.实施马歇尔计划 D.建立“北约”组织
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1950的1月5日杜鲁门对国务院起草的台湾声明稿作了修改,从“美国无意在台湾获取特别权利或特权,建立军事基地或使台湾脱离中国”一句中删去无意使台湾脱离中国的字样,同时把“无意”变成“目前无意”。从杜鲁门的修改中可以看出   (   )

A.他为将来美国干涉台湾、分裂中国“留有余地”
B.美国害怕卷入中国内战
C.美国承认一个中国的原则
D.美国为进行朝鲜战争而急于从台湾问题脱身
来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图照片摄于1945年的一次会议,这次会议的重要内容之一是

A. 宣布决不与法西斯国家单独媾和
B. 决定苏联参加对战后欧洲的安排
C. 敦促日本无条件投降
D. 确定对德国实行分区占领
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战后美国建立了布雷顿森林体系,其内容的基本特征是     (  )

A.美元与英镑挂钩,英镑与其他国家货币挂钩
B.美元与黄金挂钩,其他国家货币与黄金挂钩
C.美元与黄金挂钩,其他国家货币与美元挂钩
D.美元与日元挂钩,日元与黄金挂钩
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战导致德国和欧洲的分裂,最准确的理解是             (   )

A.欧洲被削弱的结果 B.大国强权政治的结果
C.苏联作用的结果 D.美国的作用结果
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战后期,涉及到实现战后德国民主化内容的重要国际会议有      (   )
①开罗会议   ②华盛顿会议      ③雅尔塔会议      ④波茨坦会议

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战后对日本的处置符合历史事实的是
①追究了天皇的责任②对许多战犯免于起诉③实际由美国单独占领日本④被判处绞刑的战犯明显少于德国

A.①②④ B.②③④ C.②③ D.①②③④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史冷战结束选择题