阅读材料,回答问题。
材料 古希腊智者学派的代表人物之一普罗塔哥拉提出了“人是万物的尺度”;与智者学派同一时代的苏格拉底提出“认识你自己”“如何认识自己”“知识即美德”;中国儒家思想的创始人孔子提出“敬天地,远鬼神,近人事”“为政以德”“克己复礼”“己所不欲,勿施于人”。
回答:根据材料,结合所学知识,归纳孔子与古希腊思想家探究对象的相似之处和各自的根本目的。
下列有关泰勒斯哲学思想的说法,不正确的是
A.万物皆由水生成,又复归于水,大地漂浮在水上 | |
B.首次用观察得到的经验来解释纷纭复杂的自然现象 | |
C.创立了典型的唯心主义世界观 | D.是朴素的唯物主义哲学家 |
苏格拉底与智者学派的不同之处不包括
A.授人知识,不取报酬 |
B.以人本身和道德问题为研究方向 |
C.认为“知识即美德” |
D.主张“德行可教” |
希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接体现了古希腊
A.发达的海外贸易 | B.繁荣的商品经济 |
C.丰富的人文精神 | D.成熟的民主制度 |
智者学派的主要思想有( )
①他们认为了解宇宙的本质没有什么实际意义 ②有些人尊重习俗和法律,主张城邦公民应认真遵守 ③有些人要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理 ④奴隶制度不符合人性
A.①② | B.③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
苏格拉底对古希腊哲学的发展所起的作用是( )
A.创立了朴素的唯物主义世界观 | B.使哲学真正成为一门研究“人”的学问 |
C.使哲学真正成为一门独立的学科 | D.创立了逻辑学 |
“善是人的内在灵魂,世界上没有人愿意作恶,人之所以作恶,做不正义的事情是出于无知”。这是一位古希腊哲人强调知识对人道德作用的话。这个哲人是
A.柏拉图 | B.亚里士多德 | C.普罗泰戈拉 | D.苏格拉底 |
在古代雅典,不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度,他们最担心智者学派的活动会( )
A.阻碍社会经济的发展 | B.引发外族的人侵和奴役 |
C.导致雅典人口的流失 | D.危及社会的秩序和道德 |
右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕塑《维纳斯》,充分反映了人体之美,这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括( )
A.民主政治的发展 | B.人文精神的影响 |
C.工商业高度发达 | D.安土重迁思想的影响 |
“造物者创造了人并对他说:‘我将你置于世界的中心……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。’”材料表达的主旨是
A.肯定人和人性 | B.否定教皇权威 |
C.反对君主专制 | D.提倡因信称义 |
希腊是西方文明的精神家园。下列关于古希腊智者学派和苏格拉底的说法正确的是:
A.他们关注的中心问题都是人和人类社会 |
B.智者学派关注自然,苏格拉底强调人的理性 |
C.智者学派提出“知识就是美德” |
D.苏格拉底认为世间一切好坏优劣都取决于人的感觉 |
下列关于亚里士多德的评价正确的是
①其哲学认识是从批判苏格拉底的伦理道德问题开始的
②其最大的哲学贡献是创立了逻辑学
③他使哲学真正成为一门研究“人”的学问
④他使哲学真正成为一门独立的学科
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.②④ |