一部反映辛亥革命的电影，下列出现的场景，你认为哪一个不符合史实（ ）
| A．大部分农村在丈量田亩，实施“平均地权”纲领 |
| B．袁世凯与帝国主义国家代表“亲切地”交谈着 |
| C．一位革命党人在街头演讲，大声疾呼民主共和 |
| D．外国军舰在长江耀武扬威，向革命党施压 |
2012年3月11日是《中华民国临时约法》颁布100周年纪念日，南京各界举行了一系列纪念活动，纪念中国近代化进程中的这一里程碑。对此认识不正确的是（ ）
| A．它仿照西方资产阶级“三权分立”的原则 |
| B．它规定中华民国主权属于国民全体 |
| C．具有资产阶级共和国宪法性质的根本大法 |
| D．它建立了总统制民主共和政治体制 |
从下列近代中国人根据辛亥革命时期社会形势创作的宣传漫画中，我们可以获取的历史信息有（ ）
①武昌起义后各地纷纷响应②革命隐藏着失败的危机③革命派大力弘扬民权④民主政治得以实现
| A．①②③ | B．①③④ | C．①② | D．③④ |
同盟会要求所有会员都“矢忠矢信”地遵守“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的主张。事实上，光复会只着重“种族革命”，怀疑“民权主义”；同盟会的重要分支共进会把“平均地权”改为“平均人权”；同盟会的重要成员宋教仁也认为“平均地权”理想太高。对上述现象理解错误的是（ ）
| A．辛亥革命缺乏权威的领导核心 |
| B．从某方面揭示了辛亥革命失败的原因 |
| C．反映了同盟会内部实际上存在代表不同利益的阶级 |
| D．这些现象产生的原因是资产阶级具有妥协性 |
历史上重大改革回眸
材料 1901年1月，慈禧太后发布上谕：“……盖不易者，三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者，令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”
1901年，清政府令各省裁汰原有旧军，“精选若干营，分为常备、续备、巡警等军，一律操习新式枪炮，认真训练”。1903年，清政府设立练兵处，庆亲王奕劻为总理大臣。1904年，练兵处会同兵部奏定《新军营制饷章》、《陆军学堂办法》以选派陆军学生出洋游学章程。
1903年9月，清政府设立了商部，由皇亲贵族载振任尚书，掌管商务和工矿铁路等事。商部成立后，先后颁行了《奖励公司章程》、《商人通例》、《公司法》、《破产律》、《奖给商勋章程》等。
1901年以后，清政府多次选派和奖励青年和官员出国留学。1905年，清政府决定废除科举制。同年12月，清政府又谕令设立学部，作为管理全国教育的最高行政机构。
——摘编自陈旭麓《中国近代史》
（1）结合材料及所学知识，分析清政府实施新政的时代背景。
（2）结合材料及所学知识，你如何理解清末新政“假维新中有真改革”？
历史在很多时候，播下的是龙种，收获的却是跳蚤。对此，鲁迅先生曾深有感触的说，辛亥革命后，“我到街上走了一通，满眼都是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府。”材料反映的实质是辛亥革命
| A．没有明确的反帝目标 | B．反封建不彻底 |
| C．脱离下层人民群众 | D．果实被袁世凯窃取 |
辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命
| A．增强了国民的民族、民主意识 |
| B．使民主共和观念深入人心 |
| C．打击了帝国主义的侵略势力 |
| D．扩大了人民的民主自由权利 |
史学研究受时代和社会环境的制约与影响。下图所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是（ ）
| 研究专题 |
论文数量（篇） |
| 甲 |
722 |
| 乙 |
287 |
| 丙 |
614 |
| 丁 |
96 |
A．太平天国运动
B．义和团运动
C．戊戌变法
D．辛亥革命
“自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。”康有为此语应当是在称赞
| A．义和团运动 | B．新文化运动 | C．五四运动 | D．国民革命 |
下列事件按发生时间先后顺序排列正确的是 ①武昌起义爆发 ②孙中山颁布《中华民国临时约法》 ③清王朝统治结束 ④同盟会成立
| A．①③④② | B．④①②③ | C．①③②④ | D．④①③② |
民国二年，某地农村百姓家的春联是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”该春联反映的历史本质是
| A．民国从未试图过要改善民生，农民怀念清王朝 |
| B．辛亥革命脱离农民阶级，反封建不彻底 |
| C．信息闭塞，中华民国成立消息未到达农村 |
| D．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护 |
南京是我国一座有着浓厚文化底蕴的历史文化名城，请阅读下列图片，结合所学知识回答。
请回答：
(1)列举旧民主主义革命时期在南京建立的两个政权的名称及其性质。
(2)列举旧民主主义革命时期在南京颁布的体现历史发展方向的两部著名文献。
(3)结合两部文献的内容，简析其特点或者性质。
(4)这两部文献最终的结局如何?导致这些结局的共同原因有哪些?
阅读下列材料：
材料一 “假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”
——摘自悉尼•胡克：《历史中的英雄》
材料二 在伯里克利执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。
——摘自《历史研究与资源丛书》
材料三 《中华民国临时约法》规定：内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
材料四 民国初期若干年是中国历史上最坏的时期。以下几个因素可解释对西方作出反应的几十年中所产生的这一悲惨结果。首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年来注重传统的文官候选人一直从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成而这些知识分子专注于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争艺术。这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统.
——摘自斯塔夫里•阿诺斯：《全球通史》
请回答：
（1）根据材料二，说明古代希腊是如何提防材料一中的英雄人物的?
（2）根据材料三，指出为提防材料一中英雄人物的出现，约法实行什么制度? 这个制度具有什么进步意义?
（3）根据材料四和所学知识，指出“最坏的时期”是由谁统治的? 根据材料四，概括是由于哪些因素造成了“民国初期若干年是中国历史上最坏的时期”的?
政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。从专制到民主，从人治到法治，体现了人类政治文明的进步与发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一、（秦朝初年）“法令初一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”
————《史记》
材料二：“罢丞相不设，析中书省之政归六部。”
————《明史》
材料三：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。”
————《檐曝杂记》
材料四：“中华民国之主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产……等自由；国民有选举权和被选举权；参议院……行使立法权；临时大总统、副总统和国务院行使行政权；法院……独立行使司法权；……实行责任内阁制，内阁总理有议会的多数党产生。”
————《中华民国临时约法》
材料五：第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”
第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
————1954年《中华人民共和国宪法》
（1）材料一、二、三反映了我国古代的什么政治制度？从根本上看，这一政治制度具有什么演变趋势？材料四说明《中华民国临时约法》确立了哪些原则？具有怎样的历史地位？
（2）从材料五中可以获得哪些历史信息？
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