阅读下列材料，请完成（1）～（5）题。
材料一：恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷则以官予之，而任之以事。 ——王安石
材料二：宋代士人迷恋科举，有谚语道：“做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。”
材料三：右图中为正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦。
（1）材料一中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是什么制度？
（2）材料一、二与材料三中左图反映的问题是否相同？反映了什么问题？
（3）王安石变法中对科举制度是如何进行改革的？
（4）为了培养人才，王安石还对教育进行了改革，主要内容有哪些？
（5）这些措施的实施对王安石变法有何影响？
下列关于北宋初年加强专制主义中央集权措施的评价不正确的是（ ）
| A．铲除了藩镇割据的基础 | B．有利于社会经济的发展 |
| C．维护了国家的统一和安定 | D．军队增多，战斗力提高 |
王安石变法和北魏孝文帝改革的最根本的相同点在于（ ）
| A．变法目的 | B．变法方式 |
| C．变法结果 | D．变法的影响 |
王安石变法与庆历新政相比更侧重于（ ）
| A．增加政府财政收入 | B．整顿吏治 |
| C．加强中央集权 | D．减轻农民负担 |
北宋立国以来，主要是依赖江南的财富力量，右图所示是太湖圩田，这一成就的出现主要与王安石变法相关的措施是…( )
今日的太湖圩田
| A．方田均税法 |
| B．青苗法 |
| C．农田水利法 |
| D．免役法 |
改革与创新是中华民族发展的不竭动力，不同时期的改革都与其时代主题密切相关。阅读下列材料：
材料一：国不农，则与诸侯争权不能自持（自保）也，则众力不足也。故诸侯挠其弱，乘其衰。……圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正（治理）也，纷纷则易使也，信可以守战也。
——《商君书·农战》
材料二：(王安石说)人之困乏，常在青黄不接之际，兼并之家乘其争以邀倍息，而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。(苏辙说)王介甫(安石)小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利……
请回答：
（1）根据材料一，结合商鞅所处的时代背景，从目的和结果方面评述商鞅的重农主张。
（2）根据材料二，指出王安石变法中实行青苗法的实质。
（3）有人说，戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，也有人认为它是一次失败了的不彻底的资产阶级革命。你同意哪一种观点？为什么？
“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝色饕。”该诗赞扬的是（ ）
| A．王安石变法 |
| B．戊戌变法 |
| C．明治维新 |
| D．俄国1861年改革 |
北宋王安石变法过程中出现了“上户自足，无假官钱，而强与之，使出息”“州县散常平钱(即青苗钱)实不出本，勒民出息”的现象，对此分析正确的是
①官府强制推行官府贷款②青苗法危害了百姓的利益③青苗法维护了地主阶级的利益④青苗钱已成为农民的额外负担
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
王安石变法中，意图“举天下之役人人用募，释天下之农归于畎亩”的是（ ）
| A．青苗法 | B．农田水利法 | C．方田均税法 | D．募役法 |
王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 （ ）
①青苗法②募役法③将兵法④市易法
| A．②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②④ |
下列有关王安石变法内容的表述，不正确的是
| A．方田均税法就是按田宙多少收取地税 | B．将兵法改变了宋太祖时制定的更戍法 |
| C．保甲法的目的是加强控制与提高军力 | D．进士科不再考诗赋而专考经义和时务策 |
王安石变法解决"积贫"的指导思想是，"因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费"。为此他制定的新法是（ ）
①青苗法②募役法③免役收庸法④方田均税法
| A． | ①②③ | B． | ②③④ | C． | ①③④ | D． | ①②④ |
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