高中历史

王安石变法的措施与商鞅变法相比,相似之处是

A.改革科举选拔制度 B.促进农业生产发展
C.改制地方行政区划 D.改变土地所有制度
  • 更新:2020-03-18
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《吕氏春秋》记载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了(   )

A.春秋时期生产力的发展 B.春秋时期井田制已经开始瓦解
C.生产力决定生产关系 D.生产关系对生产力的反作用
  • 更新:2020-03-18
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假设丁一是秦国某县县令,下列相关叙述明显有误的是(  )

A.他负责主持该县的县政 B.他是由朝廷直接任命的地方官
C.其助手的官职名称是“丞” D.他提拔弟弟担任县尉以负责军事
  • 更新:2020-03-18
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世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼,好生分”的印象,造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取了(  )

A.奖励军功    B.奖励耕织
C.焚烧诗书   D.什伍连坐和告奸制度
  • 更新:2020-03-18
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《战国策》在评论商鞅变法时说:“①商君治秦,一法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,②法及太子,黥劓其傅。期年之后,③道不拾遗,民不妄取,④兵革大强,诸侯畏惧。”以上评论明显有夸大之嫌的是

A.① B.② C.③ D.④
  • 更新:2020-03-18
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商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是(  )

A.废除井田制,以法律形式确立封建土地所有制
B.建立县制,实行中央集权
C.重农抑商,奖励耕织,发展小农经济
D.按军功授爵,废除贵族特权
  • 更新:2020-03-18
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商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是(  )

A.吸引商人把钱财投入农业 B.鼓励人民从耕织,求功名
C.防止商人和高利贷者兼并土地 D.满足发动兼并战争的需要
  • 更新:2020-03-18
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商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是(    )
①重农抑商 ②“燔诗书而明法令”③奖励军功 ④废除井田制 ⑤实行连坐法

A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.②④⑤
  • 更新:2020-03-18
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“画野分民乱井田,百王礼乐散寒烟”。反映了春秋战国时期的时代特征是(    )

A.生产力的发展 B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革
  • 更新:2020-03-18
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商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是(    )

A.废井田开阡陌封疆 B.“世卿世禄”制
C.推行县制 D.连坐制
  • 更新:2020-03-18
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“三代不同礼而王,五伯不同法而霸”“治世不一道,便国不法古”。上引言论应该是

A.商鞅用以支持自己变法的重要依据
B.旧贵族反对商鞅变法的理论基础
C.战国时期儒家学派的政治主张
D.西周对夏商两朝历史经验的总结
  • 更新:2020-03-18
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公元前361年,秦孝公继位。那时各诸侯国会盟,拒绝邀请秦国参加。公元前343年,周天子派人送礼给秦孝公,各诸侯国也都派人来称赞。发生这一变化的主要原因是

A.秦国最先进行了变法改革 B.秦国的社会风尚为之一新
C.商鞅变法使秦国成为强国 D.各国害怕秦发动兼并战争
  • 更新:2020-03-18
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商鞅变法推行县制,对此叙述不正确的是                       

A.其目的加强中央对基层的控制
B.它的推行有利于加强中央集权
C.商鞅是中国推行县制的第一人
D.县的长官由国君直接进行委派
  • 更新:2020-03-18
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商鞅变法推行“军功爵制”所产生的影响有                     
①使统治集团内部构成发生重大变化 ②削弱了宗室贵族的势力 
③形成了新的经济基础            ④提高了秦国军队的战斗力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
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战国初年,我国原有的宗法统治秩序已经瓦解,主要是因为它直接受到了       

A.诸侯争霸的冲击 B.生产力发展的冲击
C.百家争鸣的冲击 D.变法改革的冲击
  • 更新:2020-03-18
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高中历史商鞅变法的历史局限选择题