以图证史是历史研究的新方法。下图是一组近代以来中国国旗的图片，它从一个侧面反映了历代以来中国社会的变革。对此组图片理解不正确的是
| A．图①具有君主专制统治的色彩 |
| B．图②诞生在国民革命运动时期 |
| C．图③确定于1949年中国人民政治协商会议 |
| D．①②③更替反映了中国民主革命进程 |
儿童教育的发展历程能够客观的反映某些时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 雅典的教育方法是讲求民主和教育个别化；雅典的教育虽然民主，但雅典社会却有重男轻女的习俗，以至于很不重视女子的教育。
——摘编自《幼儿教育课程模式之理论发展》
材料二 卢梭认为儿童是分阶段发展的，他从儿童的独特视角提出了自然人概念。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”，“自然教育”就是“针对专制制度下的社会及其戕害人性的教育所发出的挑战。
——摘编自甘忠梅《卢梭<爱弥儿>中的全新教育理念及其当代意义》
材料三 我国某时期的《幼儿园暂行规程》(下图)
请回答：
(1)根据材料一，简要指出雅典儿童教育的特点？
(2)根据材料二，归纳卢梭的儿童教育思想。结合材料和所学知识，说明卢梭的儿童教育思想产生的背景。
(3)阅读材料三，推断该史料可能出自哪一时期？概括指出你从中能获得哪些历史信息
美国学者费正清曾说："1949年以来的中国革命，从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说，是历史上最大的一次．对世界外部地区来说，这也是现代一次最少为外人所知的事件。”在他看来，这一事件表明（）
①人民革命政权替代了反动的封建政权
②中国革命的胜利极大地增强了世界和平的力量
③中国革命的伟大愈意义当时没有被西方世界认识到
④新中国的建立是历史上前所未有的社会大变革
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
下列关于中国人民政治协商会议第一届全体会议的叙述，确切的是①1949年9月在北平召开 ②讨论了国名、国旗、国歌等③通过了《中华人民共和国宪法》 ④选举产生了中央人民政府委员会
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
下表为第一届中华人民共和国中央人民政府主席和副主席的政党状况
| 姓名 |
毛泽东 |
朱德 |
刘少奇 |
宋庆龄 |
李济深 |
张澜 |
高岗 |
| 政党 |
中共 |
中共 |
中共 |
民革 |
民革 |
民盟 |
中共 |
上表说明
A．中华人民共和国是无产阶级和资产阶级的联合政权
B．中华人民共和国中央人民政府是民主联合政府
C．中国在政体上实行多党制
D．中国共产党在政府中并不居于领导地位
(13分)北京是我国的首都，是新中国的政治、经济和文化中心，它具有悠久的历史，丰富的文化底蕴。阅读材料，回答问题：
材料一八国联军发行的宣传进攻中国的政治明信片
材料二
材料三
（1）近代北京见证了中华民族的屈辱与灾难。1900年，八国联军攻占了古老的北京城，请给材料一中的明信片拟一个标题，并说明理由。
（2）近代北京也见证了中华民族自强不息的斗争精神。上述材料都是发生在北京的具有标志性意义的重大事件，请说明相关的历史事件并阐述其历史意义。(4分)
（3）北京也见证中国外交舞台的纵横捭阖，风起云涌。材料三就是发生在北京的重要外交事件，图5引发了中国的全面抗战，结合所学分析中国抗战胜利的主要原因。图5至图6一定程度上折射出中日关系的变迁，依据材料说明中日关系发生了怎样的变化？
“开国大典和开国大典阅兵式，给我留下了莫能淡忘的壮观图景……”•开国大典除了给个人留下壮观图景外，还标志着（）
| A．国民党统治在大陆的彻底结束 |
| B．半殖民地半封建社会的结束 |
| C．中国开始进入社会主义初级阶段 |
| D．祖国统一的完成 |
阅读下列材料：
材料一长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
(1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高?
(2)按照材料二的研究角度，评价辛亥革命的政治意义。
(3)综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。
政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。从专制到民主，从人治到法治，体现了人类政治文明的进步与发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一、（秦朝初年）“法令初一”、“别黑白而定一尊”、“天下之事无小大皆决于上”
————《史记》
材料二：“罢丞相不设，析中书省之政归六部。”
————《明史》
材料三：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。”
————《檐曝杂记》
材料四：“中华民国之主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产……等自由；国民有选举权和被选举权；参议院……行使立法权；临时大总统、副总统和国务院行使行政权；法院……独立行使司法权；……实行责任内阁制，内阁总理有议会的多数党产生。”
————《中华民国临时约法》
材料五：第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”
第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
————1954年《中华人民共和国宪法》
（1）材料一、二、三反映了我国古代的什么政治制度？从根本上看，这一政治制度具有什么演变趋势？材料四说明《中华民国临时约法》确立了哪些原则？具有怎样的历史地位？
（2）从材料五中可以获得哪些历史信息？
老照片是尘封的历史。图1和图2共同见证了新中国( )
图1图2
| A．国家最高权力机构的组成 | B．社会主义宪法的诞生 |
| C．社会主义制度的基本确立 | D．依法治国方针的确立 |
中国政治现代化的第一个巨大飞跃是从铲除君主专制政治到奠定现代民主政治。 第二个巨大飞跃是社会主义民主政治框架的基本建立，到进入社会主义法制政治的基本轨道。”其中，“铲除君主专制政治”“社会主义民主政治框架的基本确立”“进入社会主义法制政治的基本轨道”分别指（）
| A．新民主主义革命胜利1954年宪法十一届三中全会 |
| B．辛亥革命《共同纲领》中共十五大提出“依法治国” |
| C．辛亥革命新中国成立十一届三中全会 |
| D．辛亥革命 1954年宪法 “依法治国”被载入宪法 |
新中国第一届全国人民代表大会召开前，代行其职权的是（）
| A．中国共产党中央委员会 | B．中央人民政府委员会 |
| C．中国共产党全国代表大会 | D．中国人民政治协商会议 |
在特殊的历史条件下，新中国在建国模式上的创新选择是
| A．独立建国 | B．协商建国 | C．选举建国 | D．立宪建国 |
图1和图2反映了20世纪上半期中国社会的两次历史性巨变。其共同点是
| A．改变了中国的社会性质 | B．实现了人民当家做主 |
| C．推动了中国现代化进程 | D．结束了封建君主专制 |
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