对比下列两幅图片，可以看出近三十年来( )
①市场经济体制影响加深 ②东西方文化融为一体
③中国的国际影响力增强 ④国际性交流范围扩大
| A．①② | B．①④ |
| C．②③ | D．③④ |
社会转型是指在一个长时段中，社会经济结构、社会机制、文化形态、价值观念等发生的深刻变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期，因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会，在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩，但转向了地缘社会；在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代，在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代......中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段，春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
——辛田《春秋战国时期社会转型研究》
材料二 15世纪下半期到18世纪是西方历史上重要的转型期，是中世纪向近代社会过渡并确立资产阶级统治的时期，是欧洲从传统的农业文明向现代的工业文明过渡时期。
——蒲国良《欧洲近代史视角下的中国当代社会转型》
材料三 1978年至今，（新）中国才开始了真正意义上的社会转型，我把它叫做中国社会转型的快速发展阶段。中国社会转型，包括了从原有计划经济体制向社会主义市场经济体制转变、农业社会向工业社会转变、乡村社会向城镇社会转变、封闭半封闭社会向开放社会转变、伦理社会向法理社会转变等，结构转型和体制转型同步并行、相互交织，涉及社会所有构成要素系统的相应变化与调整。
——郑杭生《中国和西方社会转型显著的不同点》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括古代中国完成社会转型的内涵。
（2）依据材料二并结合所学知识，举出15世纪下半期到18世纪欧洲社会发生的推动社会转型的重大历史事件，并说明其作用。
（3）依据材料三，概括这一时期中国的社会转型具有什么特点？中国的社会转型对中国和世界产生了哪些积极影响？
十一届三中全会后，党在推行社会主义民主法制建设方面的主要举措是
| A．加紧立法工作 | B．加紧普法宣传 |
| C．加紧总结文革教训 | D．加紧平反冤案 |
1978年11月24日晚，在安徽省凤阳县小岗村的一间破草屋里，18个衣衫破旧、面色饥黄的农民，借助一盏煤油灯，面对一张契约，神情紧张地按下血红的指印，并人人发誓宁愿坐牢杀头，也要分田到户搞包干。小岗村，是中国改革的起点。这份包干契约，被认为是中国农村改革的“第一枪”。小岗村的做法
| A．违背了社会主义原则 | B．满足了农民的土地需求 |
| C．否定了人民公社体制 | D．拉开了改革开放的序幕 |
阅读下列材料，回答问题
材料一 “美国梦”是一个伴随美国这个国家开始的梦想。1620年，一群英国清教徒搭乘“五月花”号横穿大西洋来到马里兰，希望建立一个自由平等没有宗教迫害的“天堂”。从那时起，美国梦已开始悄然萌芽——这片几乎是未开垦的大陆给了每一个人均等的机会，只要努力奋斗，都可以实现自己的梦想。随着美国的独立和不断地拓展国土，美国梦也在不断地向前拓展。虽然美国梦的精神贯穿着美国的历史，但“美国梦”一词单独作为一个概念提出来并家喻户晓则是20世纪的事。1931年5月詹姆斯·亚当斯完成《美国史诗》一书，该书对美国梦的定义是：不论家世和背景，每个人依靠自身的能力和成就，都有机会获得更好、更富裕和充实的生活。
—— 摘编自《美国梦：鸿鹄志远 天道酬勤》
材料二 中国梦是一个拥有悠久文化的大国自近代一百多年历经外敌入侵与种种苦难而形成的伟大梦想，是不满现状的中国人顽强不屈、坚持探索形成的发展道路。这就不难理解一个曾经落后挨打、任人欺凌的半殖民半封建国家图自强、谋发展的热切愿望，不难理解中国共产党人重温革命理想、呼唤新时代的崇高信念和理想境界，以及勇于承担、不谋私利、富于牺牲精神的历史使命感和民族责任感。因此，中国梦必将最大限度地凝聚全民族的力量，激励全国人民释放磅礴正能量，齐心协心圆梦。
—— 摘编自《求是》(2013年第14期)
请回答：
（1）根据材料一概括指出“美国梦”的精神核心，结合所学知识分析指出詹姆斯·亚当斯如此定义“美国梦”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出中国梦实现的前提和条件，新时期以来，中国共产党为“呼唤新时代的崇高信念和理想境界”进行了哪些成功的探索。
1979年，傻子瓜子经营者年广九因为生意兴隆 雇了十多个工人，引起了激烈的争论。邓小平却说：“让傻子瓜子经营一段怕什么？伤害了社会主义吗？第二年又有人将年案上报到邓小平那里，他只批了六个字：放一放，看一看。从中可以看出邓小平
| A．非常看重经济发展思路的转变 |
| B．用迂回战术解决国内的重大分歧 |
| C．思考问题充分考虑群众的想法 |
| D．希望改变高度集中的计划经济体制 |
邓小平视察南方后发表了重要讲话：“从根本上改变束缚生产力发展的体制，建立充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展。”两个“体制”分别指（ ）
| A．人民公社体制、家庭联产承包责任制 |
| B．计划经济体制、社会主义市场经济体制 |
| C．计划经济体制、多种所有制并存体制 |
| D．混合经济体制、社会主义市场经济体制 |
2008年十一届全国人大一次会议上，中国致公党主席万钢和无党派人士陈竺续任科技部和卫生部部长。这说明在我国（ ）
①中国共产党和民主党派共同执掌国家政权
②民主党派是参政党，参加国家政权
③坚持中国共产党的领导是多党合作的政治基础
④民主党派致力于社会主义建设
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．②④ |
新时期民主和法制建设的成就有（ ）
①1982年修改了宪法 ②中共十五大提出了“依法治国”的方略 ③中共八大提出要“有法可依”“有法必依”④1999年将“依法治国”写入《宪法》
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
十一届三中全会实现了政治路线的拨乱反正，主要是指（ ）
| A．重新确立解放思想，实事求是的指导思想 |
| B．做出实行改革开放的伟大决策 |
| C．把工作重点转移到社会主义现代化建设上来 |
| D．形成以邓小平为核心的中央领导集体 |
村民李久保自家房屋被拆迁，评估公司依据市政府5年前拆迁补偿指导价确定拆迁价格，李久保等8户村民将市政府诉至法院，要求被告人及时更新拆迁补偿指导价。李久保等村民可以依据以下哪部法律状告政府（ ）
| A．《中华人民共和国刑法》 |
| B．《中华人民共和国民事诉讼法》 |
| C．《中华人民共和国行政诉讼法》 |
| D．《中华人民共和国村民委员会组织法》 |
20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市”道路，30年代罗斯福在美实施“新政”，90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是( )
| A．社会主义和资本主义要互相借鉴 |
| B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 |
| C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇 |
| D．“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的 |
1985 年，邓小平再度当选美国《时代》周刊年度风云人物，“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”是他的著名论断。下列说法中，符合“猫论”的是（ ）
| A．“瓜分国有资产的盛宴” |
| B．“买醋的钱不能买酱油” |
| C．“一国营，二集体，不三不四干个体” |
| D．“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。” |
高考改革成为当今社会热点之一，阅读材料，回答问题。
1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。
1904年，政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。
1912～1913年，教育部规定，中学教育中的外国语以英语为主；外国语要旨在通解外国普通语言文字，具备运用目标语之能力，增进相关目标语知识。
1933年，教育部规定，中学英语教育目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语”“增加其研究外国事物之兴趣”等。
1954年，俄语取代英语，成为我国学校教育的第一外语。
1963年，教育部规定英语学习的目标是“初步掌握英语这个工具，具有初步阅读英语书籍的能力。”
1964年，教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。
1978年，《北京日报》刊出文章，号召“努力掌握外国语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量。”
1984年，英语正式成为高考科目。
1999年，英语水平与技术人员职称评定开始挂钩，“英语热”向社会蔓延。
以“英语的________的变化与百年中国社会变迁”为题，从上述材料中选择一个恰当的角度进行论述。要求：①角度明确；②英语发展的历程梳理清晰，英语发展与中国社会变迁关系正确；③有概括性的认识；④不得照抄示例。
示例：英语学习人群的变化与百年中国社会变迁。（明确主题）
发展历程：1、洋务运动时期，为引进西方的科学技术，洋务派创办专门学习外国语言的近代学堂，但学习英语的学生人数很少。2、新政时期，出于对外交往的必要，清政府要求中学生和大学生都必须学习英语，学习英语的人数逐渐增多。3、此后的民国和中华人民共和国时期，学习英语的主体基本上都是学校的学生。4、20世纪末，英语水平与职称挂钩，这意味着学校以外的许多人士也必须要学习英语。（史论结合）
深化认识：总体来讲，自清末以来，学习英语的人数逐渐增多，反映出我国与外部世界的联系日益密切。（总结主题）
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