(18分) 阅读下列材料，然后回答问题：
材料一：1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
材料二： 在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
表1：“延期讨论”提案的表决情况
（“延期讨论”提案只需要简单多数即可通过）
| 会议 |
赞成 |
反对 |
弃权 |
缺席 |
总票数 |
赞成百分比﹪ |
| 1951年六届 |
37 |
11 |
4 |
8 |
60 |
61﹪ |
| 1952年 |
42 |
7 |
11 |
0 |
60 |
70﹪ |
| 1954年 |
44 |
10 |
2 |
4 |
60 |
73﹪ |
| 1956年 |
47 |
24 |
8 |
0 |
79 |
60﹪ |
| 1957年 |
48 |
27 |
7 |
0 |
82 |
59﹪ |
| 1960年 |
42 |
34 |
22 |
1 |
99 |
42﹪ |
材料三：表2：1961—1971年“驱蒋纳我”提案的表决情况
| 会议 |
通过 |
反对 |
弃权 |
| 1961年十六届 |
38 |
48 |
30 |
| 1964年 |
40 |
57 |
13 |
| 1965年 |
47 |
47 |
20 |
| 1968年 |
44 |
58 |
23 |
| 1970年 |
51 |
49 |
25 |
| 1971年 |
76 |
35 |
17 |
材料四：中国恢复在联大的合法席位后，美国驻联合国大使不得不承认“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国”。
请回答：
(1)材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么没有实现?（4分)
(2)材料二表l中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降?分析下降的原因。（4分)
(3)材料三表2中1971年的表决情况发生了什么变化?为什么?(4分)
(4)材料四中中国恢复联合国的合法席位，被认为是“历史的转折”，应如何理解?(6分)
.在中美两国长期交往的历史中，两种对立的中国观在美国交替出现。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1784年以前，美国与中国没有直接往来。但这一时期……中国出产的丝绸、瓷器和茶叶在北美殖民地享有很高的声誉，它们把中国的美好形象传达给美国人。……如果说《马可·波罗游记》中描绘的古老、文明、智慧、富庶的中国仅仅给美国人一个直观形象的话，伏尔泰、莱布尼茨和魁奈这些美国人耳熟能详的名字则从理论上建立了中国在美国人思想中的崇高地位。1784年“中国皇后号”来华后，美国人开始有机会亲眼目睹中国的“庐山真面目”……中国崇拜偶像，盛行迷信，笃信吉日以及一夫多妻……他们发现眼前的中国与耳闻的中国相去甚远，顿令第一批美国商人产生一种失望感。
材料二 战争爆发不久，《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说，尽管美国最初遭受了损失，但它决不是孤立的：“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助。……”长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国迎来了最佳时光。
材料三 伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的“傀儡”和忘恩负义的“侵略者”。中国在美形象也进入了一个新的历史时期。
——王立新《试论美国人中国观的演变(18世纪～1950)》
材料四 美国公众对中国、日本、俄罗斯的感情“温度”
| 年份 |
中国 |
日本 |
俄罗斯 |
| 1990年 |
45 |
52 |
59 |
| 1994年 |
46 |
53 |
54 |
| 1998年 |
47 |
55 |
49 |
| 2002年 |
48 |
60 |
55 |
——余建军《美国公众的中国观与美国对华政策(1990～2002)》
(1)根据材料一，概括1784年以前美国人可能通过哪些渠道了解中国？“中国皇后号”来华后，中国社会的哪些现象可能“令第一批美国商人产生一种失望感”？(4分)
(2)材料二反映了哪一时期美国人的中国观？简要分析这一时期美国人的中国观形成的原因。(6分)
(3)根据材料三，指出这一时期美国人的中国观，并简述其形成的历史背景。(6分)
(4)根据材料四，指出这一时期美国公众对中国的感情“温度”的特点。(4分)
(15分)政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象，是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步，以缓解矛盾并达成共识的一种行为。阅读下列材料，回答问题。
材料一 恩格斯说：“这样，在制度中便加入了一个全新的因素——私有财产。公民的权利和义务，是按照他们的地产的多寡来规定的。于是，随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。”
——马啸原《西方政治制度史》
材料二 处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平：《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料三 杰弗逊曾经说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用，有能力延缓甚至阻止其他部门的行动……
——钱满素《美国掀翻：分权·制衡·民主化进程》
材料四 我们的会晤是难得的。尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响向我们所具有的共同愿望。我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史值得珍贵的一页。同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。
——摘自《周恩来万隆会议发言稿》
请回答：
（1）据材料一，回答梭伦改革中的什么措施最能体现恩格斯的论述。分析其历史影响。
（2）据材料二，分析作者认为“光荣革命”是“反革命”的理由。结合英国近代宪政体制特点，指出资产阶级与王权之间妥协的具体表现。(3分)
（3）材料三中“猜疑”的实质是什么？结合所学知识，说明美国制宪者们是如何“精明地设置障碍”，以避免总统“胡作非为或盲动”，而实现利益相互妥协的？
（4）政治妥协也曾被成功应用于外交领域。结合所学知识指出材料四中与会各方要达成的“共同愿望”是什么？为此各方采取了怎样的妥协策略？ (3分)
（5）综合上述材料，归纳政治妥协的积极作用。(2分)
(18分) 阅读下列材料，然后回答问题：
材料一： 1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
材料二： 在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
表1：“延期讨论”提案的表决情况
（“延期讨论”提案只需要简单多数即可通过）
| 会议 |
赞成 |
反对 |
弃权 |
缺席 |
总票数 |
赞成百分比﹪ |
| 1951年六届 |
37 |
11 |
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| 1956年 |
47 |
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48 |
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| 1960年 |
42 |
34 |
22 |
1 |
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42﹪ |
材料三：表2：1961—1971年“驱蒋纳我”提案的表决情况
| 会议 |
通过 |
反对 |
弃权 |
| 1961年十六届 |
38 |
48 |
30 |
| 1964年 |
40 |
57 |
13 |
| 1965年 |
47 |
47 |
20 |
| 1968年 |
44 |
58 |
23 |
| 1970年 |
51 |
49 |
25 |
| 1971年 |
76 |
35 |
17 |
材料四： 中国恢复在联大的合法席位后，美国驻联合国大使不得不承认“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国”。
请回答：
(1) 材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么没有实现?（4分)
(2) 材料二表l中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降?分析下降的原因。（4分)
(3) 材料三表2中1971年的表决情况发生了什么变化?为什么?(4分)
(4) 材料四中中国恢复联合国的合法席位，被认为是“历史的转折”，应如何理解?(6分)
材料一 在古代就出现了护照的雏形，当时出国只限于贵族、皇家使节等少数人，他们持有君主开具的身份证明或信物，如汉朝使节所持的“符节”、罗马使节的金戒指等，以表示其地位和权利，以便出使的国家给予特别的优待。到了17世纪，英国开始给所有的英国商船船长颁发护照。此时，大英帝国的海上霸权，已经呼之欲出了。1791年法国宪法中，护照被认为是公民的权利之一，1792年的法令规定，每个迁移的法国国民必须有一本护照。20世纪初，现代护照制度被大部分国家普遍采用，越来越多的国家要求入境者必须出示本国护照。1914年英国首次实行本式护照，并规定所有公民出国必须申领护照，这种护照的形式也被他国采用。
材料二 新中国实行的各版护照简介
| 1949年单页版、50版、53版、58版护照为中俄文对照，防伪手段几乎为零 |
| 71版、75版改为中法英文对照，这一时段因私护照几乎为零 |
| 80版将75版的“本护照前往下列国家和地区有效”改为“本护照前往世界各国有效” |
| 81版改变了53版以来6位数的护照累计号码，升至7位数号码 |
| 97版采用数码技术、激光打印等防伪手段。到2005年达到年均签发400万本，80％是因私护照 |
（1）请依据材料一归纳从古至今护照的变化，分析20世纪初现代护照制度被普遍采用的历史背景。
（2）依据材料二请结合历史背景，解读新中国护照的发展历程。
阅读下列材料
材料一 新中国采取了两种建交方式，一是对苏联和东欧国家（除了南斯拉夫）采取承认即是建交的方式，二是对资本主义国家采取先谈判后建交的方式，“你对我好，我也对你好；你对我不好，我也对你不好”。关于对待新兴民族独立国家的态度，1949 年12月，毛泽东针对缅甸要求与新中国建交的问题指出，要先谈判后建交，认为这是“完全必要的，对一切资本主义国家都应如此”。
——任晓伟《新中国建立后毛泽东对国际政治的认识演进和中国外交战略的调整》
材料二 朝鲜战争于1953年才刚刚结束，如果不能在1954年阻止印度支那战争升级与扩大的趋势，新中国的财政将会雪上加霜；……一方面是因为美国逐渐加强在亚太地区的军事部署，另一方面是由于周边国家对新中国红色政权的“恐惧”，使得一些周边国家也希望美国扩大在亚洲地区的军事存在。……和平共处五项原则的提出使中国在相当程度上改变了上述的不利形势。……它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，它标志着新中国外交原则的最终形成和确立。
——孙天旭《浅论和平共处五项原则对当下中国外交的意义》
材料三 20世纪90年代后期，中国外交已经出现一些转型迹象，而且越来越明显。其核心是由普通外交转变为大国外交，由弱势外交转变为强势外交，由消极被动外交转变为积极主动外交。
——刘胜湘《中国外交的周期性、波动性和趋势性与外交转型》
材料四 2014年中国外交，从索契冬奥会拉开序幕，又从欧洲开始演出第一幕。3月22日至4月1日，中国国家主席习近平，飞往亚欧大陆桥的那一端。对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，出席在荷兰召开的核安全峰会，访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。11天，84场活动。
——《人民日报：习近平访欧架起中欧友谊之桥》
请回答：
（1）据材料一指出新中国采取的建交方式有何特点。结合所学知识简要分析这种特点带来的影响。
（2）据材料二概括中国提出和平共处五项原则的原因。结合所学，谈谈你对“（和平共处五项原则）是从革命运动外交向国家外交过渡”观点的理解。
（3）据材料三并结合所学，指出中国外交“转型”的时代背景及外交建树。
（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对当今中国的外交转型有何建议。
外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料，回答问题：
材料一：甲午大败，“成中国之巨祸”。这促使中国的有志之士检讨前30年新政的得失，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始，这是近代百年的一个历史转机。另外一方面，《马关条约》以中国人无法接受的方式迫使中国全方位地对外开放。
——摘编自许纪霖、陈达凯《中国现代化史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括甲午战争对中国的影响。(3分)
材料二：当基辛格在中国执行第二次波罗行动时，联合国大会正在就接纳中华人民共和国为成员国的问题进行表决。……早在8月，……我们支持“两个中国”的想法。……不过我早在春天就了解到，反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了……
——《尼克松回忆录》
（2）结合所学知识，分析“反对接纳北京的传统投票集团无可挽回地瓦解了”的原因。(4分)
材料三：1919年以来，中国外交呈现出10年一小变、30年一大变的周期性变化。每隔30年左右为一个大周期，迄今已经历了三个周期，这三个周期的起点分别为1919年、1949年和1979年。在每个周期，中国的外交政策都会出现战略性调整。中国外交的这种周期性变化是中国与国际上其他力量实力对比的变化以及国内形势与国际局势联动的必然结果。
——摘编自刘胜湘《中国外交周期与外交转型》
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出第二个周期新中国外交政策的“战略性调整” 的具体表现
睦邻友好是中国对外关系的基础。中国坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好地惠及周边国家。阅读下列材料：
材料一 一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二 历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。救邻即是自救，保卫祖国必须支援朝鲜人民。
——《中国各民主党派关于抗美援朝保家卫国的联合宣言》
材料三 从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——周恩来在亚非会议全体会议上的补充发言
材料四 在20世纪50年代，周恩来就指出：中日两国之间，“不但人民要往来，人民还要影响政府，改变政府的态度，两国才能友好”。
——《周恩来外交文选》
请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，指出当时中国“必须一边倒”的原因。(2分)
（2）结合近代有关史实，说明朝鲜存亡与中国安危的关联性。依据材料二及所学知识，指出“中国人民支援朝鲜人民的抗美战争”的原因。(2分)
（3）指出材料三所体现的外交思想，说明其对中国外交的积极影响。(4分)
（4）据材料四，指出中国对日外交的方针。20世纪70年代促进中日建交的直接原因是什么？(2分)
（5）综合上述材料，说明中国在处理与周边国家关系时外交政策的变化趋势。(2分)
阅读材料，回答下列问题。
材料一 在新中国成立前夕，毛泽东就提出，“我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的。真正的友谊的援助只能向这一方面去找，而不能向帝国主义战线一方面去找。”在帝国主义和社会主义两大阵营中间，“中立”是不可能的，中国必须站在以苏联为首的和平民主阵营一边。明确宣布“一边倒”，打破了帝国主义的幻想。这一外交方针对新中国建设起了重大作用。
——靳德行《中华人民共和国史》
材料二 “一边倒”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联，并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验，产生了许多弊端，走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度，限制了中国外交向纵深的发展。
——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》
请选择材料中的任一观点进行评析。（要求观点明确，史实充分）
50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。
材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。
——新华社2014年3月24日讯
材料二 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
——人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一
材料三 拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。
对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。
——据李元明《拿破仑评传》整理
（1）阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。
（2）中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。
（3）中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合历史事实扼要展开。（只列观点，不说理由不得分）
大国关系的变化往往影响着世界局势的发展，如何处理国与国之间关系，值得反思。阅读下列材料：
材料一 1942年元旦，美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，宣言强调战胜共同敌人的重要性，签字国保证用自己的全部军事和经济资源与德意日法西斯国家作战，与盟国合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。
——金重远《20世纪的世界》
材料二 从1962年10月22日到12月14日间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件就有25封……在这些信件中……两人都明确表达了避免世界因为这场危机陷入核大战，通过和平谈判的途径解决危机的强烈愿望。……通过这些信件以及其他秘密渠道，两国逐渐达到了谅解；苏联从古巴撤走中程导弹、伊柳辛—28轰炸机及其附属设施，并且保证今后不再进攻性武器运进古巴；美国承诺不侵犯古巴；等等。因为美苏两个超级大国都不愿意让危机升级，努力避免发生直接的军事对抗。
——刘金质《冷战史》
材料三 1972年2月21日，时任美国尼克松访华与毛泽东、周恩来等新中国第一代领导人一起，共同打破了中美两国关系的“坚冰”，成为20世纪影响国际关系格局的最深远事件之一。……尼克松访华最重要的成果是中美双方签署了《上海公报》……公报在阐明双方对重大国际问题的各自看法和立场、承认中美两国的社会制度和对外政策有着本质区别的同时，又强调指出，双方同意以和平共处五项原则来处理国与国之间的关系。
——周正平、刘东凯《冀朝铸：见证中美关系史上关键时刻》
请回答：
（1）据材料一，指出美国对苏联的政策并分析其原因。
（2）苏联在古巴部署导弹为什么会引起美国的强烈反应？据材料二，归纳古巴导弹危机最终得以和平解决的原因。
（3）据材料三和所学知识，指出与建国初期相比，中美关系发生了怎样的变化？这一变化的最主要原因是什么？对中国和国际形势分别产生了怎样的重大影响？
（4）综合上述材料，谈谈应如何处理国与国间的关系？
阅读材料并回答问题：
材料一 1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。
——谢益显《中国当代外交史》
（1）据材料一，美国提出的不承认新中国的借口是什么？。结合所学知识指出当时中国的外交选择，分析影响此时两国关系的主要因素。
材料二 1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英）布置了一个“家庭作业”——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》这一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过“三分天下”的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。
——基辛格《论中国》
（2）据材料二，说明中国欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，列举20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实，简述中美“打开关系”对当时中国外交的影响。
材料三 2001年6月15日，中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》，提出：“加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好，鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其它领域的有效合作，共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定，建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。”
----《当代中国对外关系》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明与建国初期相比，在新世纪中国的外交政策、中苏（俄）合作内容等方面发生了怎样的变化？并分析变化的主要原因。
材料四 拜登副总统去年访华后为《纽约时报》撰文，题为《中国的崛起不等于美国的衰败》，认为中国的成功只会使美国更加繁荣。
……2012年新年伊始，奥巴马发表国情咨文五次点名批评中国
……中国国家副主席习近平1月16日在尼克松总统访华和上海公报发表40周年纪念活动上致辞说，推动中美关系……发展，既是双方的共同责任，也是国际社会的共同期待。……总之，这是一个中美相互激励的时代……太平洋之大、世界之广，足以包容崛起的中国与美国。
——阮宗泽《习近平访美：深化共识，同舟共济》（2012年2月10日）
（4）据材料四并结合所学知识，概括说明当前中美关系的现状并分析中国积极推动中美关系发展的主要原因。
近代以来，大国关系错综复杂，意识形态斗争持续不断。
请阅读以下材料，并结合所学知识回答问题。
材料一 尼克松的两段讲话：
| 1960年11月4日，“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。” ——纽约《每日新闻》 |
1972年，“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新形势。” ——《尼克松回忆录》节选 |
材料二 社会主义与资本主义争斗了一个世纪，没有胜利者，都在向自己的对立面转化。社会主义在追求社会公正问题上有探索，资本主义在实现经济效率问题上有成就，两者必须结合，合成一个新东西，才能建成一个现实的、缺陷最少的社会。这是社会主义与资本主义博弈了一个世纪得出来的共同结论。
——辛子陵《20世纪下半叶中美苏三国志》
请回答：
（1）据材料一，指出从20世纪60年代到70年代美国对华态度发生了怎样的变化？(2分)结合所学知识指出变化的原因？(4分)
（2）列举史实说明“近代以来中国既有被美国侵略的痛苦，也有对美国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作又有与美国的对抗。”(4分)
（3）结合所学知识指出新中国成立初期“社会主义在追求社会公正问题”进行了哪些政治探索？(3分)请用史实说明社会主义与资本主义在经济上是如何“向自己的对立面转化”的。(2分)
(13分)阅读材料,完成下列问题。
材料二 50年前，中国分别与印度、缅甸发表联合声明，共同创立和平共处五项原则。五项原则经过半个世纪洗礼，已经成为指导国家间关系的基本准则。五项原则今天也面临着巨大的困难的挑战。事实证明，任何超越国家主权平等和不尊重他国意愿的做法难以实现真正人权、自由和民主理念，相反还可能造成局势动荡。因此，五项原则的传承、发扬，不但很必要而且具有很现实的针对性。
——《和平共处五项原则的历史意义和现实指导意义》
（1）根据材料1和所学知识，分析1956年和1965年出现建交热潮的原因。
（2）根据所学知识，指出和平共处五项原则成为指导国与国关系准则的原因。
（3）根据材料2，结合当前局势，分析五项原则面临的困难和挑战。
20世纪以来，随着各国国家实力的变化，国际关系也随之变化。阅读以下材料，回答问题。
材料一 20世纪50年代的中苏关系 
材料二 1972年2月21日晚,周恩来举行了欢迎尼克松的宴会。尼克松在祝酒辞中说:“过去的一些时期我们曾是敌人。今天我们有巨大的分歧。……虽然我们不能弥合我们之间的鸿沟,我们却能设法搭一座桥,以便我们能够越过它进行会谈。”
——裴坚章《中华人民共和国外交史》
材料三 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。
——《冷战风云》
材料四 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但是靠军事力量能解决的问题越来越少，至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。
——摘自基辛格1993年的谈话
（1）参照材料一中的图1、2并结合所学知识,分析苏联的支持对建设新中国的主要作用。
（2）根据材料四回答，尼克松所说的“巨大的分歧”和“鸿沟”主要指什么?结合所学知识分析20世纪70年代中美越过“鸿沟”进行会谈的共同目的以及对国际形势产生的深远影响。
（3）材料三中提及“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”，运用所学知识举例说明该观点。
（4）材料四中基辛格说“美国既是超级大国，也不是超级大国”，其观点是否矛盾？请说明理由。
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