十年“文革”在政治建设造成方面的最深刻教训是：
| A．反对个人崇拜 | B．以经济建设为中心 | C．重视民主法制 | D．正确认识社会矛盾 |
下列关于“文化大革命”的表述，正确的一项是 （ ）
| A．是由林彪、江青两个反革命集团发动的 |
| B．导致大批城市初中、高中毕业生既不能升学，也无法分配工作 |
| C．期间出现的“五四”运动，是一次全国范围的悼念周恩来、痛斥“四人帮”的运动 |
| D．在主持中央工作的邓小平、叶剑英等领导下结束 |
“实事求是”的马克思主义路线与“两个凡是”方针的根本区别在于：
| A．是否反对个人崇拜 |
| B．是否坚持毛泽东思想 |
| C．党的工作是否应该以经济建设为中心 |
| D．是否坚持一切从实际出发 |
某地方电台播放了一首当时的流行歌曲：“红卫兵，红卫兵，革命的烈火燃在胸，阶级斗争风浪考验了我，路线斗争锻炼的心更红……”歌曲播放后开始播报新闻。下列内容最有可能被播报的是（ ）
| A．全面展开对彭德怀等人的批判 | B．大岗村水稻亩产超15万斤 |
| C．打倒反动学术权威刘某某 | D．“求同存异”得到国际认可 |
姓名是一个人的个性符号，而有些人的名字则反映了社会的变化，具有鲜明的时代特征，如“解放”“援朝”等。那么“卫兵”这一名字大量出现于
| A．新中国成立时 | B．“大跃进”、人民公社化运动时期 |
| C．文化大革命时期 | D．改革开放以后 |
仔细观察右图，图片中的人物服饰和标语口
号应出现于
| A．向社会主义过渡时期 |
| B．全面建设社会主义时期 |
| C．“文化大革命”时期 |
| D．现代化建设新时期 |
十年“文革”给党和人民最深刻的教训是
| A．必须高度重视民主制度建设 | B．必须打破个人崇拜 |
| C．必须以经济建设为中心 | D．必须正确判断社会主要矛盾 |
某同学拿出一些“1969年发行”或“1971年发行”的毛泽东主席像章给同学们观赏，从这些旧物可以断定是 （ ）
| A．建国初期的 |
| B．抗美援朝时期的 |
| C．文化大革命时期的 |
| D．改革开放以后的 |
有些名字往往与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符的是
| A．生于1949年，取名建国 | B．生于1951年，取名援朝（） |
| C．生于1958年，取名跃进 | D．生于1964年，取名文革 |
口号是“为达到一定目的、实现某项任务而提出的、供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简练明确的语句”（《辞海》）。下图中可能是广泛流传于哪一时期的口号。
| A．解放战争时期 |
| B．抗美援朝时期 |
| C．大跃进运动时期 |
| D．文革时期 |
在中国近现代史上，出现了许多反映时代特色的口号。“谁敢反对毛主席，就砸烂谁的狗头！打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身”“打倒旧政府”“砸烂公检法”，这些口号反映的本质问题是
| A．中国社会出现了严重混乱 | B．红卫兵的出现使人民的生命安全得不到保障 |
| C．阶级斗争已发展到党内 | D．“文革”期间中国的民主与法制横遭践踏 |
胡绳说：“我们根本否定文化大革命，但那十年问，也有不属于文革的成就。科技方面的成就，外交方面的成就，这些都是大家看得到的。”对此准确的理解是
| A．要一分为二地区别看待文革的错误和成就 |
| B．科技、外交方面的成就与文革时的政治生活无关 |
| C．文革并没有冲击到科技、外交领域 |
| D．这些成就是抵制“左”倾错误的结果 |
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