分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是( )
| A．决策权 | B．行政权 | C．军政权 | D．财政权 |
历史发展既有传承又有创新。下表所列信息，按朝代（唐、宋、元、明）先后顺序排列正确的是（ ）
①通政司、复社、都察院、风力水车
②政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车
③枢密院、土司、木活字、监察御史
④中书门下、三司使、《武经总要》、草市
| A．②③④① | B．②④③① | C．③②①④ | D．④②①③ |
范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括（ ）
| A．几乎失去了选拔人才的作用 | B．应在考试内容上进行改革 |
| C．其公平性已经受到普遍质疑 | D．导致天下危困“乏人”局面 |
“太宗命曹彬取幽州，而宰相李昉等不知。其伐辽，一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”（钱穆《国史大纲》）这说明当时（ ）
| A．军事行动保密性强 | B．政府执政效率较高 |
| C．吏治混乱职责不明 | D．相权受到较大削弱 |
“吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史（ ）
| A．开始设立 |
| B．仅仅负责监察地方 |
| C．逐渐干预地方行政 |
| D．丧失作用，形同虚设 |
唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（ ）
| A．唐代君主的权力不受制约 |
| B．唐代以谏官削弱宰相的权力 |
| C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 |
| D．宋代君主专制的程度高于唐代 |
有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是（ ）
| A．公平竞争 | B．以文治国 | C．分科考试 | D．学而优则仕 |
唐中宗曾未经三省同意封过一些官职，事后，这些官员大都被人瞧不起。这说明（ ）
| A．唐代君主专制高度强化 |
| B．皇权一定程度受到三省制约 |
| C．三省六部制加强了君主专制 |
| D．唐代出现君主立宪制的雏形 |
选官用人乃国之大事，在我国漫长的封建社会里，统治者不断探索和完善选官制度。其中魏晋南北朝时期采用的主要选官制度是（ ）
| A．察举制 | B．九品中正制 | C．科举制 | D．恩荫制 |
刘邦认为“（秦始皇）为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（通‘无’）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”由此汉初统治者（ ）
| A．废除分封制 | B．分封诸侯王 | C．颁布推恩令 | D．设置尚书令 |
建置沿革深深地打上了时代发展烙印，通过对某地区建置沿革的研究，可以了解其历史发展演变历程。福建建置的沿革顺序是“福建节度使——福建宣慰使司——福建布政使司”，此沿革顺序对应的朝代顺序是（ ）
| A．秦朝——唐朝——明朝 |
| B．唐朝——元朝——明朝 |
| C．唐朝——明朝——清朝 |
| D．汉朝——明朝——清朝 |
隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是（ ）
| A．宗法制的终结 | B．察举制的完善 |
| C．三省六部制的设立 | D．科举制的推行 |
元朝在统一全国过程中，随着统治区域的扩大，设立了不少行中书省，以代表中书省在地方上行使职权，1287年，忽必烈在全国范围内设行中书省，作为地方一级的行政机构。行省制一直沿用至今。这一制度实质是继承和发展了（ ）
| A．分封制 | B．宗法制 | C．郡县制 | D．三省六部制 |
汉武帝时，刺史巡察郡国以“六条问事”考查郡县长吏。第一条是诏问“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”，另外五条分别是打击地方豪强“侵渔百姓，聚敛为奸”、“怒则任刑，喜则淫赏”、“苟阿所爱，蔽贤宠顽”、“恃怙荣势，请托所监”、“阿附豪强，通行货赂，割损正令”等行为。这一举措的主要目的在于（ ）
| A．加强中央集权，维护国家统一 |
| B．限制土地兼并，削弱豪强势力 |
| C．阻止农民破产，增加政府收入 |
| D．防范官员腐败，稳定社会秩序 |
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