高中历史

下面是某电视专题片中出现的三组镜头,反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的
运作情况:
①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决;
②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交给门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理;
③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾
据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是:(   )

A.秦、唐、元 B.汉、宋、明 C.秦、元、清 D.秦、唐、明
  • 更新:2020-03-18
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下图为唐代中央机构示意图,其积极意义在于

A.有效地解决了君权与相权的矛盾
B.相权一分为三,有利于皇帝独揽大权
C.中央机构分工明确,提高了行政办事效率
D.分清了中央与地方机构的不同职权
  • 更新:2020-03-19
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“官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人”。(《贞观政要》卷一),上述材料主要描述了( )

A.《唐律》颁布实施的效果 B.贞观之治的升平景象
C.均田制和租庸调制推行的影响 D.科举制的实施扩大了统治基础
  • 更新:2020-03-18
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据《汉书》记载,汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”这一官员的身份应是(   )

A.丞相 B.郡守 C.县令 D.刺史
  • 更新:2020-03-19
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史载:“丞相旧府有四出门,随时听事,帝本欲依之,迫于太尉、司空,但为东西门耳。国每有大议,天子车驾亲幸其殿。”这段史料最可能出自(   )

A.《后汉书》 B.《宋史》 C.《明史》 D.《清史稿》
  • 更新:2020-03-19
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唐初政府鼓励年轻寡妇再嫁,鼓励早婚多育,届时不婚,官府强令出嫁,禁止妻妾逃亡和休妻,官府出钱赎回饥民卖掉的子女,将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标。这些措施

A.颠覆了传统的纲常伦理 B.反映了唐初徭役赋税繁重
C.改变了官吏选拔的标准 D.有利于经济的恢复和发展
  • 更新:2020-03-19
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下列职权相近的一组是

A.秦朝丞相、汉代尚书台、元朝宣政院
B.秦朝御史大夫、汉代刺史、明朝按察司
C.秦朝御史大夫、唐朝门下省、宋代枢密院
D.汉代尚书台、唐朝中书省、元朝中书省
  • 更新:2020-03-19
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清代有学者提出:“元代分省建置,……合河南、河北为一,而黄河之险失;合江南、江北为一,而长江之险失;……故元、明二季流贼之起也,来无所堵,去无所侦,破一县,一府震;破一府,一省震;破一省,各直省皆震。”由此材料可以看出这位学者认为(  )

A.行省制有利于加强中央集权 B.元代行省制导致了国家分裂割据
C.元代行省制克服了唐宋之弊  D.行省制不利于维持地方治安稳定
  • 更新:2020-03-19
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汉武帝时期采取“罢黜百家,独尊儒术”的举措;汉元帝主张:“汉家自有制度,本以霸王道杂之。”可见,汉代统治政策的特点是(   )

A.尊儒学为正统,灭绝其它思想
B.儒法并用,把二者放到同等地位
C.实行外儒内法,以儒学为正统
D.无为而治,儒学与黄老之学并用
  • 更新:2020-03-19
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封建社会的历代王朝都采取措施加强中央集权,巩固统治。下列属于加强中央集权的措施有(  )
①汉武帝颁布“推恩令”            ②隋唐实行三省六部制
③元朝推行行省制度                ④明朝废除宰相制度

A.①② B.①③ C.①④ D.②③
  • 更新:2020-03-19
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《贞观政要》记载,唐太宗统治期间:“商旅野次,无复盗贼,囹圄长空,牛马布野,外户不闭,又频致丰稔,斗米三四钱,行旅自京师至于岭表,表山东至于沧海,皆不赍粮,取给于路。如山东村落,行客经过者必厚加供待,或时有赠遗,此皆古昔未有也”。对此材料解读不正确的是

A.唐太宗统治期间经济发展
B.贞观年间社会安定
C.唐太宗时期国家统一,民族团结
D.对统治阶级歌功颂德
  • 更新:2020-03-19
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唐朝掌管草拟和颁发政令以及审核政令的机构分别是(    )

A.中书省和门下省 B.门下省和尚书省
C.政事堂和门下省 D.中书省和尚书省
  • 更新:2020-03-19
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“君主近臣,代起执政,品位既高,退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的叙述正确的应是(    )

A.由近臣组成决策机构 B.剥夺三公权限,扩大尚书权力
C.置三公,事归台阁 D.实行三省体制,相权一分为三
  • 更新:2020-03-19
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自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是(     )

A.地方政府的自主性逐渐被削弱
B.国家行政权逐渐转移到君主手中
C.宰相逐渐退出权力中心
D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破
  • 更新:2020-03-19
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隋唐时期在选官制度上实行的科举制与汉朝、魏晋以来的察举制和九品中正制相比较,其进步作用除了更有利于“惟才是用”之外,对于当时社会的意义还在于 (  )

A.有利于农民通过考试而入仕 B.有利于豪强地主巩固统治地位
C.有利于扩大统治的社会基础 D.有利于限制军事集团操纵政权
  • 更新:2020-03-18
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高中历史世界经济格局的演变试题