高中历史

亚里士多德说,“组成城邦的一个部分优于质而另一部分则优于量,譬如门望较低于贵胄的部分,于数而论,却胜过贵胄,穷人的数目也可以胜过富户;但一部分胜于量的可能还抵偿不了另一部分质的所胜。”这说明他()

A.主张建立混合型的共和政体
B.强调公民的知识素养
C.赞同雅典直接民主政治
D.看重公民出身
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中普罗泰格拉的主要观点是()

A.“自由是天赐的” B.“人是万物的尺度”
C.“认识自己,方能认识人生” D.“人是能够随心所欲地改造自己的”
来源:2012-2013学年湖南省邵阳县石齐学校高二第三次月考历史试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。这是
古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是:( )

A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗泰格拉
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人是万物的尺度”,是古希腊辩士学派哲学家普罗塔哥拉一句名言。它之所以能够成为名言,主要是因为()

A.它认为人类本身的判断是宇宙万物最后的标准
B.其劝告人类与自然分道扬镳
C.它强调了人的决定作用
D.在价值观上,它对那个时代以及后来的文艺复兴运动都产生了深远的影响
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者这样评价柏拉图:“柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的。人们可以说,西方的思想或者是柏拉图的,或者是反柏拉图的;但是在任何时候都不能说是非柏拉图的。.这位学者主要想表达

A.柏拉图的思想有正反两方面相等的影响
B.柏拉图的哲学思薄钩成了西方哲学的核心内容
C.柏拉图著作直接影响了后来的空想社会主义思想
D.柏拉图的思想对西方影响巨大
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是:众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事。这主要表明智者学派

A.没有法制观念 B.反对法律对人的约束
C.忽视道德建设 D.处事灵活且实事求是
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黑格尔指出:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过是作为有思维的人。”在此,黑格尔强调了( )

A.人是万物的尺度 B.人要有高尚的道德
C.要肯定人的价值 D.人要由感性认识上升到理性认识
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生
命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要
受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是

A.“人是会说话的工具” B.“存天理,灭人欲”
C.“人是万物的尺度” D.“信奉圣经,献身上帝”
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柏拉图把智者斥为“批发或零售精神食粮的商人”。他的这一评价可以说明智者学派()

A.具有鲜明的功利性
B.言行体现了艺术性
C.十分重视对物质世界的探索
D.奠定奴隶主民主派的理论基础
来源:2015届海南省高三5月模拟历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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有人说:“古代西方什么都禁,就是不禁人的本能。中国什么都不禁,独独禁本能。”假如你同意上述观点,你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是( )

A.人文主义,民贵君轻 B.因信称义,天人感应
C.人文主义,存天理、灭人欲 D.因信称义,致良知
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫了一声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想

A.重视对人自身的探讨 B.尊重自然规律
C.强调人是世界的主宰 D.渴望征服自然
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一天,上课外活动课时,同学王力说“今天的风真大,天气转凉了”,而同学刘敏则说“今天的风好凉爽,真是好天气”。与他们的说法观点相似的是(  )

A.“水是万物的本原 ” B.“人是万物的尺度”
C.“知识即道德” D.“认识你自己”
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到:“苏格拉底发展了一套辩证科学……这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”对此材料解读正确的是()

A.相对主义造成了个人放纵和道德破坏
B.苏格拉底认为美德即知识
C.智者学派的思想不能指导个人行为
D.智者学派的思想是西方人文主义精神的起源
来源:2015-2016学年广西武鸣县高中高二上段考历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在古代雅典,不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度,他们最有可能担心智者学派的活动会()

A.阻碍社会经济的发展 B.引发外族的入侵和奴役
C.导致雅典人口的流失 D.危及社会的秩序和道德
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柏拉图把智者斥为“批发或零售精神食粮的商人”。他的这一评价可以说明智者

A.具有鲜明的功利性
B.言行体现了艺术性
C.十分重视对物质世界的探索
D.奠定奴隶主民主派的理论基础
来源:2015届河北邢台市七校高三上期期末联考文综历史试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史货币学派和供给学派选择题