阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
斯大林、加米涅夫、季诺维耶夫等是苏联第二代领导核心，斯大林认为，长期执行新经济政策“会扼杀社会主义因素而复活资本主义”；季诺维耶夫则将新经济政策解释为“有条件的新经济政策”，即：限制市场经济的发展。
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
材料二
1964年10月13日，赫鲁晓夫被自己的同事赶下台。他没有抗争，说了这样一番话：“我们之间的关系，领导作风都已经从根本上改变了。难道有谁能设想，我们能向斯大林说：我们不想要他，并建议他辞职吗？那我们会死无葬身之地。现在一切都不同了。恐惧消失了，谈话可以在平等基础上进行。这是我的功绩。”
——王斯德等《苏联兴亡史》
材料三
斯大林模式的形成在历史上也确曾发挥过积极作用……但随着苏联经济向效益型和质量型的纵深发展对经济管理的科学化和民主化提出更高要求时，它就以其僵化、专制的一面，日益成为生产力发展的障碍……斯大林逝世后，赫鲁晓夫及戈尔巴乔夫以前的苏联其他领导人虽然也在局部领域进行过这样或那样的改革，但都由于教条主义的束缚，而只限于浅层次的调整与变革，没能触动原有经济体制的根基。结果是，传统的体制弊端非但没能得到消除，反而不断加强。
——向文化《世纪末的思考》
（1）概述新经济政策的主要内容。依据材料一，分析新经济政策被取消的原因。
（2）指出材料二中赫鲁晓夫所说的 “恐惧消失了”的含义。
（3）材料三是如何评价斯大林模式的？苏联社会主义改革的历程对我国社会主义建设又有何启示？
阅读材料，回答问题。
材料一 苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏俄（联）的历史分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。他认为1921—1927年是苏俄（联）历史上的“退却年代”，20世纪3O年代是苏联历史上的“剥夺年代”。
1934年，法国作家罗曼•罗兰到苏联访问之后写下了《莫斯科日记》，书中写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的。我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“退却年代”的苏俄（联）在工农业领域是如何“退却”的？罗曼•罗兰所说苏联30年代“这些政策包含着某种消极的东西”的含义是什么？
材料二 下面是某中学生设计的历史活动剧《一段穿越时空隧道的对话》：
马克思：小罗，最近很忙吧。天国也有点乱啊。
罗斯福：噢，为啥？
马克思：因为你啊。列宁跑来说，社会主义大有希望啊。亚当•斯密最近都不来串门了。
罗斯福：哈哈。
马克思：看了你的新政，起先我倒真的心动过，后来开始心忧了，甚至还有点心灰起来。
罗斯福：哦？呵呵。虽然有些工人领袖认为看到了美国从“USA”变为“USSA"的希望，虽然有的人叫嚷着要实行法西斯，虽然最高法院的确宣布很多新政法令违宪，但是，作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
（2）材料二中马克思说“心动”的真实含义是什么？马克思说“心灰”的真实含义又是什么？
材料三 邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是“路径障碍，试错反弹”，更具体地说，极“左”思潮体现的路径，使中国在“文化大革命”中陷入到了绝境，形成“路径障碍”，而摆脱这一困境的办法，并不是以邓小平为代表的执政精英预先根据某一种现成的蓝图施工，而是在实践与试错中，不断针对面临的具体矛盾、困难与问题进行政策调整……
（3）为摆脱“路径障碍”，在实践中，邓小平在经济体制上怎样进行政策调整的？
李明玉在《世界各国的经济发展模式》中指出：形成于一定时空之中的，不断发展变化的，具有鲜明特点的经济发展方式，常常称之为经济发展模式。某一经济运行主体如果在一定时间内能够取得突出的经济成就，其发展模式就必然引起人们的重视，导致处于危机或竞争弱势的国家，予以研究甚至学习模仿，在经济发展模式的相互借鉴中，推动世界经济走向复兴与繁荣。
(1)运用所学知识，以20世纪主要经济发展模式探索为例，说明“在经济发展模式的相互借鉴中，推动世界经济走向复兴与繁荣”。
(2)依据材料说明，在经济建设中，我们应该如何做才能有效的促进经济的发展？
阅读下列材料
材料一 农民强烈反对征粮队的活动，要求经营自由和贸易自由，但遭到否定和拒绝。
材料二 我们是说俄国共产主义的“最初步骤……”把小农组织成各种协作社这一从小商品农业过渡到共产主义农业的办法，也刚刚开始实行。由国家组织产品分配代替私营商业这件事，即由国家收购粮食供应城市、收购工业品供应农村这件事，也是这样。
农民经济仍然是小商品生产。这是一个非常广泛和极其深厚的资本主义基础。在这个基础上，资本主义得以保留和复活起，而且同共产主义进行极其残酷的斗争。这个斗争的形式，就是以投机倒把反对国家收购粮食（以及其他农产品），概括的说，就是反对由国家分配农产品。
——列宁《无产阶级专政时代的经济和政治》
材料三 全俄苏维埃中央执行委员会于1921年3月21日颁布了《关于以粮食税代替余粮收集制》法令。规定，每一农户的粮食税取决于他的土地数量、家庭人口、收成、财产状况。……所有农户在缴纳粮食税后可以自由处理剩余的粮食，可以拿到市场自由买卖。
——摘自《世界史 现代部分》
请回答：（1）材料一反映了苏维埃俄国的什么政策？
（2）结合史实，根据材料二分析列宁对农村经济政策的设想。
（3）根据材料三分析布尔什维克党对以前的政策进行了哪些修正？有什么进步性。
阅读下列材料：
材料一 中国一向是世界上最富的国家，就是说，土地最肥沃，耕作最精细，人民最多而且最勤勉的国家。然而，许久以来，它似乎就停滞于静止状态了。今日旅行家关于中国耕作、勤劳及人口稠密状况的报告，与500年前视察该国的马可·波罗的记述比较，几乎没有什么区别。 ——亚当·斯密《国富论》（1776年）
材料二 专家闻一在《凯歌悲壮》里，把苏俄的历史分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。他认为1921一1927年是苏俄历史上的“退却年代”。
材料三 为了解决农业危机，罗斯福政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同，并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品，屠杀猪、牛、羊等牲畜。
材料四 自2010年下半年以来，在食品价格较快上涨、流动性充裕较强等因素共同推动下，我国居民消费价格不断走高。特别是粮食、蔬菜等生活必需品的价格涨幅往往达到两位数。为此，党和政府已经采取了增加供应、促进流通、打击炒作等一系列措施。
请回答：
（1）你是否同意材料一中“中国经济‘停滞于静止状态’”的说法？请从经济政策调整的角度说明理由。
（2）材料二提及的“退却年代”在国家农工商政策上有何表现？ 列宁称这种“退却”让苏俄（联）“打破了坚冰，指明了航向”，谈谈你对这句话的理解。
（3）指出材料三、四中政府调整经济政策目的的共同之处。
阅读材料并回答下列问题。(16分)
材料一 市场经济中有一只“看不见的手”，能自动平衡商品的总供给和总需求。因此，企业生产什么，生产多少，如何生产，生产效益如何分配，都无需政府干预。政府惟一的作用就是当好“守夜人”，即防止暴动、偷窃、欺骗，确保个人自由和公民机会均等。这种经济理论的信条是“管的最少的政府就是管的最好的政府”。
（1）材料一反映了一种什么经济政策？这一政策导致了什么严重后果？
材料二 有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系的变化：新政之前，企业主是老板、政府是“守夜人”；新政以来，企业主是老板，政府是“守夜人”兼二老板。
（2）依据材料二，分析政府在经济发展中的作用发生了什么变化？结合罗斯福新政的史实说明“新政以来，企业主是大老板，政府是‘守夜人’兼二老板。”
材料三 邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”……“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。”
（3）材料三中说“可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了”，列宁的思路指什么？模式僵化了又指什么？这一模式带来的主要弊端是什么？
世界历史上存在着不同的现代化途径。在苏联的现代化进程中，斯大林经济体制模式所起的作用也颇有争议。阅读下列材料：
材料一 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。
——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》
材料二 经过两个五年计划，苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化学、重型和轻型机器制造业等部门。法国《时报》在1932年1月发表评论说：“苏联不依靠外国资本而实现工业化，就是赢得了第一局”。从1941年至1945年，苏联在任何武器门类方面的产量都多于德国。苏联企业生产的产品的品种、数量、价格不是根据市场需求来决定和调整的，而是根据国家统一制定的指令性计划。工业化的资金只能从内部积累，1935年粮食收购一项，给国家预算带来200亿卢布以上的收入。1926—1940年，重工业增长18．4倍，轻工业增长6．2倍，农业增长26%。到1953年，粮食产量为8250万吨，一战前1913年为8600万吨。最后，苏联的经济增长由高速转为低速、停滞和衰落。
——摘编自齐世荣、钱承旦、张宏毅《15世纪以来世界九强史》
材料三 这里就我所知的关于现代化涵义的种种说法，大致可以概括为以下四大类：……（二）现代化实质上就是工业化，更确切地说，是经济落后国家实现工业化的过程。……可以说，今天所有在经济上处于欠发达或开发不足的国家都共同致力于工业化的目标，把它作为根本改变国家面貌和国际地位的战略性措施。
——罗荣渠《现代化新论》
材料四 衡量一种现代化方式是否成功，不能只看几项指标和集中力量办的几件大事，更应该看这些措施是否惠及百姓，是否具有可持续性，是否在推动社会向自由王国前进。
——左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》
请回答：
（1）材料一中苏联采用的“非常手段”是什么？“用行政办法”形成了怎样的经济体制？据材料一并结合所学知识指出，“新型现代化途径”的“新”还表现在何处？
（2）运用相关史实，以“斯大林模式与苏联现代化”为题，论述材料三、四的观点。（要求：观点明确,史论结合；层次分明,行文流畅。250字左右。）
阅读材料，回答问题。
材料一 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福谈新政
材料二 市场关系的存在是新经济政策的决定性因素。……我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。
——布哈林谈新经济政策
材料三 斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展；社会主义所有制越大越公就越优越；以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路，……
——《世界历史》杂志
（1）材料一中“我们经济制度中的严重缺点”是什么？新政实施后产生了怎样的影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，苏俄新经济政策的突出特点是什么？根据材料三并结合所学知识，归纳斯大林关于社会主义经济建设的基本观点。
历史伟人有时会对历史的进程产生巨大的影响，面对20世纪各自国家的社会动荡或巨变，下图中的三个伟人在各自的国家进行了改革。
列宁 罗斯福 邓小平
请回答：
（1）除70年代末的中国在邓小平的领导下进行了改革开放外，在20年代的苏俄，30年代初的美国，面对严峻的经济形式和政治形式，列宁和罗斯福各自进行了什么改革？
（2）美国的这种改革产生了怎样的影响？
（3）这三国的改革在农业方面各采取了怎样的措施？你认为三位伟人面对困境所进行的改革，体现了他们哪些可贵的品质？
阅读下列材料
材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……这是推行社会主义的主要途径。”
——《苏联史》
材料二 我们原打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
——《列宁选集》
材料三 1921年列宁说：“目前已经清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去……”
——《苏联兴亡史》
材料四 必须再退，从国家资本主义转到国家调节买卖业和货币流通业，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖贸易代替了商品交换。
——《列宁选集》
请回答：
(1)材料一指的是什么政策?
(2)结合材料一、二，说明列宁实施这一政策的目的是什么?其中主要目的是什么?
(3)据材料三，说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化?变化后的中心措施是什么?
(4)材料四中“必须再退”，退到什么地步?“后退”的根本目的是什么?
改革在一定程度上有助于国家的发展，但也会造成国家的巨大损失。阅读材料，回答问题。
材料一 1953-1985年中国农业总产值平均增长率(摘编自《中华人民共和国经济史》)
| 时 间 |
年均增长率(％) |
| 1953～1957年 |
4.5 |
| 1958～1962年 |
4.3 |
| 1963～1965年 |
11.1 |
| 1966～1970年 |
3.9 |
| 1971～1975年 |
4.0 |
| 1976～1980年 |
5.1 |
| 1981～1985年 |
8.1 |
（1）根据材料一表中的相关数据并结合所学知识，指出1953-1985年期间两次农业总产值增长高峰出现的时间及主要原因。
材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。
——黄安年《美国社会经济史论》
（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明反对者抨击罗斯福的依据并指出罗斯福新政的实质。
材料三 我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利。……但同样知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。
——列宁《论粮食税》
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出列宁对战时共产主义政策的评价。
历史图片是历史学习和研究历史的重要手段，下列历史图片反映了苏联、美国和中国历史发展的特定阶段。
材料一 斯大林时期的海报（图1、图2）
（1）指出材料一中图1、图2所反映的经济政策，并说明其内在联系。
材料二
（2）根据漫画（图3）寓意，指出国会在罗斯福新政中起到的作用。结合所学知识指出罗斯福给山姆大叔开的“药方”有哪些？
材料三
（3）结合时代背景指出北大学生拥护的“路线方针政策”主要是什么？比较三则材料中所使用的图片在类型上有何不同。
阅读下列材料，回答问题。
阅读下列材料，回答问题：
材料一20世纪20年代。西方各国从一战中恢复过来。各个主要工业国家的工业生产总值都达到或超过一战前水平的1．5倍。一些欧美经济学家称资本主义已消灭了贫困，空前的繁荣让他们充满信心美国作为西方世界的代表，一度曾被人们看作“繁荣”、“发展”、“强大”的典型。几乎在同一时期，在东方一个国度，也正在诞生奇迹，从1917年十月革命开始．这个占世界陆地总面积近五分之一的国家，在不到二十年的时间里发生了翻天覆地的变化。……莫斯科一时成为红色麦加，受世人膜拜。
——摘编自《美苏交锋》
材料二 罗斯福政府在1933年5月颁布《联邦紧急救济法》，并成立了联邦紧急救济暑，旨在通过“联邦与各州、各领地以及哥伦比亚特区合作，减轻因失业造成的艰难和痛苦”。
——德·怀特《现代美国(1896—1946)》
1933—1939年PWA帮助建造了全国近70％的新校舍．65％的县政府办公楼、市政厅和污水处理工厂，35％的医院和公共卫生设施，10％的道路、桥梁、地铁和类似的工程建筑。
——福克纳《美国经济史》下卷
材料三 1928年苏联开始实行第一个五年计划，斯大林就认为，在没有外国贷款的情况下，我的工业化资金只能靠我自己内部来积累，那主要当然要来自于农业，……斯大林在苏联工业化时，实际上是把农业作为“殖民地”了。苏联工业化开始时，农民不但要缴纳直接税和间接税，还要低价出售农产品和高价买进工业品，价格剪刀差使资金从农业流向工业，……集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地。这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——摘编自(美)帕尔默、科尔顿《世界近现代史》
请回答：
（1）结合材料和所学知识分析，20世纪二三十年代的美国和苏联成为世界共同关注的目标的主要原因分别是什么？(4分)
（2）根据材料二说明罗斯福新政采取的主要措施及其作用是什么？(4分)
（3）材料三中，苏联在30年代实施什么农业政策？这对苏联国民经济发展有什么影响？(4分)
《走向21世纪的中国和世界》中提到：“20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。”阅读材料：
材料一 1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——《苏联兴亡史》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明列宁采取什么经济政策实现经济的调整。分析实行这一政策的原因及其产生的影响。
材料二
（2）材料二反映了罗斯福新政的哪两项措施？
材料三 新政期间，美国出台了700多个法令，建立了几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。20世纪30年代前半期，美国经济开始小幅回升，后半期出现明显的复兴迹象，工商业和国民经济状况也有显著改善。新政对战后美国以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。
（3）据材料三，指出罗斯福新政的特点和历史影响。(4分）
材料四 在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。这样，就会使整个国民经济不断地波浪式地向前发展，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
（4）根据材料四并结合所学知识，为让“一部分人生活先好起来”，我国在农村和城市分别采取了什么措施？
(13分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 1921年，列宁说：“目前已很清楚，我们用冲动的办法。…实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义上去……”
材料二 针对30年代大危机，新上任的罗斯福总统采取了复兴、救济和改革的政府干预政策，颁布了《农业调整法》和《全国工业复兴法》，实现国家对经济生活的全面干预和调节。
材料三 第二次世界大战后，发达国家相继进行改革和调整。资本主义经济体制发生了很大变化，一定程度上适应了生产力发展的需要，使经济发展出现了一个“黄金时代”。
(1)材料一中列宁“退回到国家资本主义上去”的政策是什么?与“用冲动的办法相比”，这一政策有什么特点?(4分)罗斯福新政是如何调节农业生产的?(3分)
(2)结合所学知识，指出二战后资本主义经济政策调整的主要措施。 (4分)上述调整对我国的经济建设有何启示?(2分)
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