蒋介石在《中国之命运》(1943年出版)一书说，近百年来中国人“因为学西洋的文化，而在不知不觉中做了外国文学的奴隶”，“中国国民对于西洋的文化由拒绝而屈服，对于固有文化，由自大而自卑。屈服转为笃信，信其所至，自认为某一外国学说的忠实信徒；自卑转为自艾，极其所至，忍心侮蔑我们中国的固有文化遗产”。这说明蒋出版该书目的之一在于（ ）
| A．以自由主义反对民族主义 |
| B．以民族主义反对共产主义 |
| C．以共产主义反对自由主义 |
| D．以自由主义反对帝国主义 |
阅读下列材料：
材料一 “战斗开始不久，旗舰由于下水12年，久已失修，舰桥被突然开火的大炮震塌，丁汝昌摔伤，信旗被毁。丁汝昌拒绝随从把自己投入内舱，坚持坐在甲板上督战。可是他只能鼓一舰士气，战斗刚开始，整个舰队就失去了指挥……”
材料二 1927年，田中内阁在“东方会议”给天皇的奏折说：惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。
请回答：
（1）材料一指哪一次海战？在这一次战役中，身先士卒的爱国军官有哪些？（试举两例）。此战役结果如何？
（2）材料二中日本为了“征服满蒙”，将东北变为其殖民地发动了什么军事行动？列举近代以来日本曾经发动或参与过的主要的侵华战争。试举二例。（友情提示：是“主要侵华战争”而非具体战役。）日军在侵华过程中犯下了哪些滔天罪行
（3）日军在侵华过程中是如何进行殖民统治的？
2014年12月13日上午，习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话：“我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族，战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民，但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。”对此理解正确的是（ ）
①南京大屠杀是日军骇人听闻的反人类罪行
②中国人民必须牢记日本侵略者的罪行
③南京大屠杀惨案不容篡改
④中日两国人民应该世代友好下去，以史为鉴、面向未来
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
(11分)根据材料及所学知识，回答下列问题：
材料一：中国外交部长王毅强调：“2014不是1917，2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来做榜样。我希望日本的领导人能够懂的这些基本的道理，能够尊重人类良知和国际公理的底线。”
——摘自凤凰资讯
材料二：2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
(1)材料一中提到的“1894年”中日之间发生了什么重大事件？这一事件对中国造成了什么影响？(2分)
(2)20世纪30——40年代日本在中国犯下了哪些违背“人类良知和国际公理的底线”的滔天罪行(请写出三例)？中国人民最终取得抗日战争胜利的根本原因是什么？(5分)
(3)在二战胜利结束近70年的今天，中国政府为什么将9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日？举行国家公祭日的意义是什么？(4分)
经过浴血奋战，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。这一伟大胜利（ ）
①是中国人民反对帝国主义侵略的第一次完全胜利
②洗雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严
③实现了中国的完全统一
④为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
以下是太原会战中国军队指挥系统表。它主要说明了（ ）
| 第二战区司令长官阎锡山、副司令长官黄绍竑 |
|||
| 第2集团军总司令 |
孙连仲 |
第6集团军总司令 |
杨爱源 |
| 第7集团军总司令 |
傅作义 |
第14集团军总司令 |
卫立煌 |
| 第18集团军 (即八路军)总指挥 |
朱德 |
第22集团军总司令 |
邓锡侯 |
A．太原会战粉碎了日本三个月灭亡中国的计划
B．太原会战标志着抗战进入到相持阶段
C．太原会战中国共两党合作抗战
D．太原会战的作战部队都是国民党军队
发生于20世纪三四十年代的故宫文物大迁移，是伟大的民族精神在中华文化保护中的延续与浓缩。下图为故宫部分文物迁移路线示意图，其中④的迁移背景是（ ）
| A．日本侵占东北，紧逼华北 |
| B．八一三事变，日军进攻上海 |
| C．日军占领上海，威胁南京 |
| D．抗战胜利，还都南京 |
毛泽东曾赋诗颂扬骁勇善战的彭德怀：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军。”1940年下半年，彭大将军纵横驰奔在中国华北战场，亲自指挥了一场鼓舞全国军民抗日斗志的战役。这场战役是（ ）
| A．淞沪会战 | B．平型关战役 | C．台儿庄战役 | D．百团大战 |
(15分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：二战初期，德国法西斯接连侵占东欧、北欧和西欧各国。受此刺激，日本在1939年至1941年的三年时间里，对重庆先后实施了“100号作战”、“101号作战”和“102号作战”三次大规模的轰炸，是第二次世界大战中日本侵略者实施的持续时间最长、造成危害最为严重的一次残暴的非人道的战略轰炸，给中国人民造成了巨大的人口伤亡和财产损失。
——摘编自杨天石《战时国际关系）》
材料二：从重庆大轰炸开始，美英等国使领馆和外侨财产就不断受到日本飞机的轰炸，美、英政府多次向日本提出严重抗议，美国还废除了《美日友好通商航海条约》，并逐步强化了对日本的经济制裁。由于重庆人民英勇的反轰炸斗争，日本的战略企图始终没有得逞，中国的战时首都始终巍然屹立，从战略上阻止日军北侵苏联，拖延其发动太平洋战争的时间。
——摘编自潘询《抗战时期重庆大轰炸的国际影响》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析1939至1941年期间日本对重庆实施大轰炸的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析重庆人民反轰炸斗争的作用。
“中国军队根据最高统帅部战略决策，在大别山要隘部署了兵力，安设重炮，以迎击陆路进攻之敌；同时，在长江敷设水雷，沿江配备相当兵力，与之节节抵抗，以阻挡日军溯江西上。”材料反映的战略部署是（ ）
| A．广州会战 | B．徐州会战 |
| C．淞沪会战 | D．武汉会战 |
对史料进行正确的解读、全面归纳概述史料中包含的历史信息、从丰富的史实中得出历史结论，是历史学习的几个重要能力。
材料一
| 2003年人民教育出版社出版的教材 |
2012年岳麓出版社出版的教材 |
| 日军占领平津以后，日本军部决定速战速决，妄图在三个月内灭亡中国，国民政府在正面战场组织多次战役，抵抗日军侵略。为了打退日军对上海的进攻，中国军队同日本侵略者在上海及周围地区激战三个月。1937年11月上海失守，淞沪会战结束。 但是，国民政府单纯依靠政府和军队的片面抗战路线，无力阻止优势敌人的疯狂进攻。（关于正面战场溃败的原因，还有一种说法，认为是由于国民政府腐败造成的。）徐州等地失守。10月，广州、武汉也被日军占领。中国失去华北、华中、华南大片土地。 |
抗日战争中，既存在着以国民党为主导的正面战场，也存在着以共产党为主导的敌后战场，两个战场基本上是相互配合的。 抗日战争初期，国民党的正面战场发挥了重要作用。国民党组织了几次大的会战，其中淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想，使日军速战速决的计划归于失败；但由于敌强我弱，太原、上海、南京、徐州、广州、武汉等地相继失守。 |
(1)比较两种版本，指出对抗日战争初期表述的有何变化？
材料二 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告。盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国之所以向美、英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯他国之领土，固非朕之本志。然自交战以来，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转， 世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续作战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎！此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
(2)根据材料并结合所学知识简述天皇《终战诏书》的影响。
材料三 下列两幅图片，描述的是现代史上同一历史事件
(3)比较两幅图片（含注释材料）并结合所学知识，指出创作者设计意图分别是什么？
某同学在总结“中国共产党光辉历程”这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误（ ）
| A．1处 | B．2处 | C．3处 | D．4处 |
中共成立后，就实现人民民主政治的形式进行了不懈探索。对下表说法正确的是（ ）
| A．新民主主义革命时期的制度都缺乏广泛代表性 |
| B．新民主主义革命时期的制度探索都具有独创性 |
| C．人民代表大会制度在建国以前就已经开始萌芽 |
| D．人民代表大会制度具有人民民主统一战线的性质 |
不同的史书呈现不同的世界，也体现了对世界认识角度的变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 四世纪基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在沐受神恩的这个世界之外。
——齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷
材料二 司马迁所著《史记》，主体是中国，但涉及范围几乎是亚欧大陆的一半，这是中国人已知的世界史。
——根据吴于廑《世界史·总序》
材料三 《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之，表以纬之，博参群议以发挥之。何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭（注：通“谈”）西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志》序
材料四 我国1962年出版的世界近代史教材《世界通史·近代部分》的第一章是“17世纪英国资产阶级革命”；而1992年出版的《世界史·近代史编》的第一章是“16世纪资本主义曙光下的西方·同一时期东方中国和日本”
（1）根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。
（2）与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化？结合中外历史发展进程，分析其变化原因。
（3）推断材料四两种教材关于世界近代史开端各自所用的角度。请分别用此两种角度阐述抗日战争胜利的意义。
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