【选修2《近代社会的民主思想与实践》】阅读下列材料和图片：
材料一 1931年11月，中华苏维埃共和国在江西瑞金成立，颁布《苏维埃暂行选举法》、《选举细则》等法律文件，在革命根据地范围内开展民主选举，实行苏维埃代表制。工农劳苦大众取得这样的权力，乃是中国历史上的第一次。
图1苏维埃政权的选举图2苏维埃政权颁发的选民证
——引自高等院校教材《中国革命史》
材料二抗战时期，抗日根据地比较普遍的农村选举方式是红绿票法和豆选法。红绿票法属于票选法的一种，具体施行是这样的：发给投票人额定的红绿票，而让候选人坐在台前，背对着投票者，每人背后一个票箱，红票意味着同意，绿票意味着反对，投票人对每个候选人只能投一种颜色的票。豆选法是根据地使用得最为普遍的一种选举法，其法以豆粒(什幺豆子都可以，已经用过的有黄豆、绿豆和蚕豆不等)作为选票，每个投票人发给一定额数的豆粒，每粒表示一票。投票时让候选人坐在台前一排，背对着投票者，每人背后放一大海碗，投票人鱼贯而过，认为信得过的，就在他的碗里放下一粒豆子，豆多者当选。
——引自张鸣《中共抗日根据地基层政权的选举与文化回归》
材料三一组抗战时期根据地的选举照片
请回答：
（1）《中华民国临时约法》中规定“国民有选举权和被选举权”，为什么说“工农劳苦大众取得这样的权力，乃是中国历史上的第一次”？
（2）根据材料，归纳概括抗日根据地民主选举的特点。
（3）抗日根据地在选举组织抗日民族政权的时候采取哪一重要原则实施？这一原则的实施有何积极意义？
中国共产党诞生以来，屡经挫折和困难，又
多次克服困难，使革命转危为安，逐渐从幼稚走向成熟。阅读下列材料并回答问题：
材料一：中国共产党……过去对于共产国际的决定及共产国际派来的代表的意见，往往照搬照抄……。在长征开始前不久，……党中央失去了与共产国际的无线电联系。而共产国际派来的李德因在军事上犯了错误，在会议上处于被批判的地位，他再也不能对我们发号施令了。——《中国红军长征记》
（1）遵义会议是在什么严峻形势下召开的？材料一中哪些因素促使中共独立思考？
为什么说遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志。
材料二：
材料三：1941年11月，在陕甘宁边区第二届参议会上选出的9名常驻议员中，共产党人占3人；18名政府委员中，共产党人占6人 (其余左派进步分子和中间分子各占1/3的名额)。
材料四：美国记者怀特写道：“共产党……让他决定自己应缴纳多少赋税，让他自己决定是否减租减息……（这样）他必然会拥护这个政党。”
（2）1941年－1942年是抗日战争最困难的时期。依据材料二、三、四概括中国共产党在抗日根据地采取了哪些措
施？这些措施的共同作用是什么？
阅读下列图片和材料，然后回答问题：
材料四：靖国神社是日本祭祀明治维新以后历次战争中死亡军人的场所。根据日本“靖国神社法”，该神社具有宗教法人的资格。神社内供奉着明治维新以来的250万日本军人的牌位，其中包括日本在第二次世界大战战败后被远东国际军事法庭判处死刑的东条英机等14名甲级战犯。神社院内有一个常设展览馆，叫做“宝物遗品馆”。馆内保存着日军的作战地图、军装、武器，写着“武运长久”的太阳旗，以及1932年3月16日天皇令日军侵占中国上海的诏书等。
材料五：（新华社北京4月21日电）外交部副部长李肇星今天紧急召见日本驻华大使阿南惟茂，奉命就日本首相小泉纯一郎今天参拜靖国神社一事向日方提出严正交涉。
请回答：
（1）根据材料结合所学知识说一说日本侵华过程中犯下了哪些滔天罪行？
（2）材料三的发生说明了什么问题？有何历史意义？
（3）根据材料四，靖国神社作为宗教团体，竟然供奉着东条英机等二战的甲级战犯的牌位、遗物，这说明了什么？
（4）综合上述材料，指出日本政要参拜靖国神社的问题实质及其对中日关系带来的严重影响分别是什么？
（5）上述材料给我们那些启示？
史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：
材料一 “在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。” ——《东史郎日记》（日）
材料二《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”
材料三下图反映了日军在南京的暴行
材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。
请回答下列问题：
（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。
（2）在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事 ”。对此你做何评价？
（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？这说明了什么？
（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？
（5）结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？
1972年9月28日，周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交
阅读下列材料，回答问题。
材料一两幅人物图
材料二 长江一带各口，英商船只俱可通商。惟现在江上下游均有贼匪，除镇江一年后立口通商外，其余俟地方平靖，大英钦差大臣与大清特派之大学士尚书会议，准将自汉口溯流至海各地，选择不逾三日，准为英船出进货物通商之区。
——摘自《天津条约》
材料三日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。——摘自《马关条约》
请回答：
（1）维多利亚女王在位第四年，英国发动了一场侵略中国的战争，这场战争的名称是什么？根本目的是什么？
（2）材料二中“江上下游均有贼匪”的“贼匪”是指什么？
（3）材料三的规定对当时中国的经济发展带来什么不利影响？ (2分)
（4） 近代史上中国曾多次遭受资本主义列强侵略。昭和时代的那场战争是什么？与此前的多次战争相比，这场战争的结果是怎样？这个结果对中国而言有什么重要地位？
7０年前，我国西北古城西安爆发了一起震惊中外的大事件，这就是张学良、杨虎城二位国民党爱国将领发动的西安事变。
（1）列举三个以古城西安作都的朝代。
（2）试述此次事变的历史背景和历史意义。
抗日战争爆发后，陕北的红军主力改编为八路军，八路军的正副总指挥为朱德、彭德怀，共编为三个师,全军共四万五千多人。
湘、赣、闽、粤、浙、鄂、豫、皖八省边界地区的红军和游击队，改编为新四军，军长叶挺，副军长项英，全军共一万零三百多人。
中国工农红军改变为国民革命军，表明了中国共产党国共合作、抗日救国的诚意。
请回答：（1）国共合作是在怎样的背景下实现的？
（2）这次国共合作和第一次国共合作相比，合作方式有何不同？第二次国共合作能够维持到抗战胜利的根本原因是什么？
（3）相对于国民党的正面战场，中共的敌后战场有何特点？
（4）举两个实例说明，共产党的敌后战场在抗日战争中发挥了重要作用。
阅读下列材料：
材料一：1993年4月，在一些原日军将校的精心策划下，桥本光治以《东史郎日记》记述“不实”，“毁损名誉”为由，状告东史郎、青木书店和该书编辑下里正树。东京地方法院经过三年的审理，判处揭露南京大屠杀暴行的东史郎等人败诉。尽管东史郎等一再上诉，日本最高法院仍裁定为败诉。
材料二：2000年1月13日，在大阪国际和平中心，日本右翼势力举行了“20世纪最大的谎言
——‘南京大屠杀’的彻底验证”集会，否认南京大屠杀罪行。
材料三：2001年和2005年，日本政府先后两次批准了由日本右翼学者篡改的历史教科书，肆无忌惮地否认日本军国主义的侵略历史，掩盖其滔天罪行，甚至美化其军国主义和法西斯主义的历史。激起了亚洲各国人民的强烈不满和抗议，也引起了世界舆论的广泛谴责。
材料四：二战后，美国在日本的占领当局出于其侵略政策的需要，不仅保留了日本的“天皇制”，还陆续释放了一批被远东国际军事法庭判处无期徒刑或有期徒刑的战争罪犯。
请回答：
(1)根据材料，结合所学的现代知识，分析日本出现篡改历史教科书，否认战争罪行的历史原因。
(2)日本右翼势力极力否认南京大屠杀的实质是什么?
⑶结合所学知识，谈谈你的认识。
阅读下列材料
材料一：1937年12月，日军攻陷南京，在占领南京后的六周内，日军以集体枪杀、焚烧、活埋、砍头、军犬撕咬等极期残忍的手段，对手无寸铁的南京平民和放
下武器的中国士兵进行一场惨绝人寰的血腥大屠杀，死亡人数达30万人以上。
材料三：近年来，日本政府在各种场合拒不承认在中国犯下的罪行，并且修改了中学历史教科书，拒不反省自己发动侵略战争的罪责。
请回答：
（1）根据材料二思考，请你再举出日本在全面侵华期间制造的两例暴行。
（2）从世界和平的角度思考，由材料一、二中日本这种做法，你想到了什么？
（3）2010年，中日两国围绕哪个地方出现了严重的外交冲突？当今世界并不太平，威胁人类进步和安全的最主要因素是什么？
（4）某班为纪念抗战胜利准备出一期主题墙报，请你参与这一活动，你将通过哪些途径去搜集有关资料？
材料一：中国是在欧洲列强的野蛮侵略中步入近代的，这就决定了近代中国是一个畸形的半殖民地半封建社会。帝国主义和封建主义成为阻碍中国社会进步的两大反动势力。为完成反帝反封建的民主革命任务，中国各阶级作出了不懈的努力，最终获得了民主革命的胜利。
材料二：新华社在迎接十七大特稿《在历史关节上——中国共产党八十六年回眸》一文中，用日出东方、星火燎原、力挽狂澜、灯塔指引、进京赶考等关键词概括了新民主主义革命的重要关节点。
结合所学知识回答：（1）为完成民主革命，资产阶级发动了什么运动？哪一阶级最终领导中国革命取得胜利？
（2）材料二中各关键词分别指什么事件？
（3）在中国革命历史中，国共两党曾两次合作实现。请根据所学知识回答：国共两党两次合作建立的统一战线名称各是什么？其建立的标志事件各是什么？
下列是日本《新历史教科书》株式会社扶桑社（市版本）对中日战争起因的描述。回答问题。
| 事件 |
描述 |
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| 甲午中日战争 |
清不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为敌人。日本进行了日清和日俄两场战争 |
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抗 日 战 争 |
“九一八”事变 |
随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近 |
七七事变 |
1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来 |
2014年12月1日，在日本众院选举公告发布前一天的党首辩论会上，日本首相安倍晋三就战争责任问题做出了避开直面回答的模糊表态：“过去那场战争的原因何在，必须交由历史学家去判断。”
就日本教科书中关于两次中日战争起因记述，谈谈你对中日战争责任问题的看法。
不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：
材料一（见下侧示意图）
材料二日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
北伐战争前夕中国政治形势示意图（1926年）
材料三孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！
——1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）
请回答：
（1）指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命，国共两党发动了哪一重大军事斗争？结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。
（2）综合材料一、二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。
（3）书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据材料三，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。
关于国民党在抗日战争中的作用，历来众说纷纭：
蒋 介 石：抗日战争中的重大战役都是国民党组织的，没有国民党便没有中国的抗战。
朱德：在时间最长、斗争最艰苦的相持阶段，敌后军民抗击了60%以上的日军和
几乎全部伪军，中国共产党是抗日战争的中流砥柱。国民党军队在抗战过程中发挥了有限的
作用。
美国总统：蒋介石是中国抗战的领袖，国民党军队是中国抗战的主力。
叶挺：国民党在抗战初期一度积极抵抗，但后期是破坏抗战的罪魁祸首。
日本士兵：国民党兵好对付，最可怕的是八路军。
请说出你的见解（要求：以“关于国民党在抗战中的作用”为讨论中心；观点明确，史论结合）
（共15分）20世纪两次大战中，中国政府都是参战国。阅读下列材料：
材料一：1914年第一次世界大战一爆发，中华民国时期北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐的觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利日本在华利益，先是外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。
在一战期间，共有来自包括山东、河北、河南、湖北、江苏、浙江和福建等省14万中国人作为劳工被派往欧州去作战争勤务。这些“华工兵团”在战争前线挖战壕，修工事，每天报酬仅仅5法郎，并先后有2万多人被德国的炮火炸死在战场上。
协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国出版的《中国学生月半刊》则写道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时，他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评价这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的。”
材料二：抗日战争爆发后，英美物资通过香港、越南和1938年开通的滇缅公路运到中国。……1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
材料三：
联合国维和行动反战和平运动 1986年中国发行的国际和平年纪念邮票
请回答：
（1）根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。中国最后采用什么样的方式参战？根据材料一并结合所知识阐释以该种方式参战的原因。
（2）依据材料二和所学知识，说明中国远征军出国作战的直接原因，并由此说明中国战场在二战中的作用。
（3）进入21世纪，战争威胁仍然存在，但和平力量不断增强。请结合材料三及所学知识，简要说明当前制约战争的因素有哪些？
近代以来，列强对中国发动了一系列战争，致使国家主权遭受严重践踏，中华民族陷入生死存亡的危机之中。面对侵略，中国军民奋起抗争，谱写了一曲曲爱国诗篇。请阅读下列四幅图片，回答问题。
图一：鸦片战争形势示意图图二：甲午中日战争形势示意图
图三：八国联军侵华形势示意图图四：日本全面侵华形势图
（1）列举图一图二图三战争期间签订的不平等条约和图四战争中侵略者所犯下的罪行。
（2）面对以上侵略战争，中国人民分别进行了哪些主要的抗争活动？
（3）图二与图四都是日本发动的侵华战争，但结果不同，你能说说致使结果不同的主要原因吗？
（4）图四战争的结果给世界带来什么影响？
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