高中历史

“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是(  )

A.《人权宣言》的发表
B.《社会契约论》的出版
C.《拿破仑法典》的颁布
D.《论法的精神》的出版
  • 更新:2020-03-18
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日本1889年宪法规定,天皇总揽统治大权,内阁辅佐天皇。下列宪法中包含有相似规定的是(   )

A.英国《权利法案》 B.美国《独立宣言》
C.法兰西第三共和国宪法 D.《德意志帝国宪法》
  • 更新:2020-03-19
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“德意志帝国是一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响,按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”对马克思这段话理解最准确的是(   )

A.德意志帝国是封建专制帝国
B.德意志帝国是军事帝国
C.德意志帝国名为立宪,实为专制
D.德意志帝国议会权力较大
  • 更新:2020-03-19
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近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法,三国宪法的相同点主要有(   )
①国家元首均需选举产生        ②成熟的资产阶级代议制
③议会都是两院制              ④促进了本国社会的发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④
  • 更新:2020-03-18
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德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是  
①爱因斯坦的相对论                  ②康德《纯粹理性批判》发表
③贝多芬创作九部交响乐              ④马克思发表《共产党宣言》

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
  • 更新:2020-03-19
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恩格斯指出:“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国宰相。联邦议会……处于这样一种地位,这种地位使其他责任行政权成为不可能,可能的只有帝国首相的责任行政权,因而使帝国责任大臣无法生存。”对于材料的理解正确的是

A.帝国首相拥有对内阁的控制权 B.帝国首相对联邦议会负责
C.宪法赋予首相国家最高行政权 D.宪法赋予首相任命内阁成员的权力
  • 更新:2020-03-18
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在德意志帝国里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志的政治特点是(    )

A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩
B.君权至上和君主专制
C.德意志帝国保留了大量的封建残余
D.将军享有国家最高的政治
  • 更新:2020-03-19
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根据1871年《德意志帝国宪法》,普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案,但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士,确保自己的权力不受侵犯,甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国(    )

A.分裂割据的局面未完全消除
B.由各邦分享军事、外交大权
C.组织形式呈现联邦主义性质
D.体现普鲁士的专制主义传统
  • 更新:2020-03-19
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比较下面两国政治权力结构示意图,其分析结论正确的是(  )

A.都彰显权力分割与制衡理念
B.两国代议机关的职能不同
C.都体现了资产阶级民主原则
D.国家元首都拥有绝对权威
  • 更新:2020-03-18
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19世纪晚期,德意志帝国的皇帝有权对外宣战、缔约、媾和,有权召集和解散议会。军官地位高于政治家,议员被称为“绵羊脑袋”,威廉二世发出的第一道法令就是“致我的军队”。这一切表明:

A.政治生活中存在严重的专制主义和军国主义色彩
B.德国实行君主专制制度
C.议会民主政治在德国没有发挥出任何有益的作用
D.德国出现了历史的倒退
  • 更新:2020-03-18
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依据1781年德意志帝国宪法的规定,德国宰相(   )

A.任期由皇帝决定,并对皇帝负责
B.由皇帝提名,联邦议会选举产生
C.掌握国家的行政大权和立法大权
D.由帝国议会的多数党领袖担任
  • 更新:2020-03-19
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保罗肯尼迪说统一的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量,同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体。”他所说的德国是(    )

A.极端沙文主义和法西斯主义国家
B.封建君主统治下的资本主义工业国
C.工业高度发达的封建军事大帝国
D.带有封建色彩的资本主义国家
  • 更新:2020-03-19
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美国1787年宪法和1871年《德意志帝国宪法》的共同点是

A.避免了权力的过于集中 B.保留了浓厚的专制残余
C.体现了民主共和的精神 D.加强了中央政府的权力
  • 更新:2020-03-18
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德国“是一个奇妙的国家,它要么考问世界,要么拷打世界。当它用思想来考问世界时,它 是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战”。德国“考问世界” 的史实是(  )
①《纯粹理论批判》出版 ②《自然哲学的数学原理》出版 ③创立科学社会主义思想④创作《第九交响曲》 ⑤提出《九十五条论纲》

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
  • 更新:2020-03-19
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下面是19世纪70年代法德两国政体的比较,表中数字处填写的内容分别是(    )

项目
法国
德国
国家元首
总统

国家元首产生方式

世袭
国家元首任期
任期制

政府首脑
总统
首相

A.首相、选举、任期制         B.皇帝、选举、任期制
C.首相、选举、终身制         D.皇帝、选举、终身制

  • 更新:2020-03-19
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高中历史德意志君主立宪制的确立选择题