高中历史罗马法的作用与影响试题

对图所示法律文献的表述，正确的是（  ）

A．这部法律文献是由梭伦颁布的

B．它适用于罗马帝国境内的所有人

C．它标志着罗马成文法的诞生

D．它促使雅典的民主政治进入“黄金时代”

“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地，掘进的应留空地六尺。（《十二铜表法》）”这主要表明罗马法

A．内容广泛、条文明晰	B．保护人们的私有财产
C．注重规范公民的行为	D．调节贵族与平民的经济纠纷

近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》；第二就是《民法大全》，堪称 “法律圣经”。“法律圣经”的说法

A．体现了对罗马法影响的人为夸大	B．为法律规范添加了宗教色彩
C．说明罗马法奠定了后世法学的理论基础	D．说明近代欧洲盛行“政教合一”

成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部成文法是（    ）

A．习惯法	B．《十二铜表法》
C．公民法	D．万民法

罗马法的监护制度十分发达，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的（   ）

A．法律至上原则

B．人文主义精神

C．自由公正意识

D．天赋人权思想

罗马帝国时代著名法学家盖尤斯（约130—约180）在《法学阶梯》指出：“所有受法律和习惯调整的民族，他们一方面遵守自己的法律；另一方面遵守为人类所共有的法律。”这里体现的法治观念是

A．扩大司法保障的对象	B．贵族拥有法律解释权
C．审判、量刑须有法可依	D．构建系统的罗马法体系

近年来，我国对未成年人的侵害事件时有发生。然而早在古罗马时代，罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一份义务、一种社会公职，强调国家和社会对未成年人保护责任。这体现了罗马法的

A．法律之上

B．天赋人权

C．自由公正

D．人文主义精神

在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》第三表（执行）。规定：“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。愿减轻的听便。”材料反映罗马法的基本特点是（  ）

A．保护平民利益，打击贵族特权	B．保护私人财产，注重公平原则
C．注重法律程序，保证司法平等	D．保护罗马共和国境内所有居民

罗马《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了（  ）

A．私有财产不受侵犯	B．贵族的利益得到维护
C．平民的利益得到维护	D．帝国的稳定得到保障

《查士丁尼民法大全》载：妇女不得参与任何公务；因而她们不能担任法官或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。材料表明

A．在古罗马妇女没有任何人权

B．罗马法对妇女歧视，说明了它的局限性

C．说明《查士丁尼民法大全》未给人们带来任何好处

D．说明罗马法竭力维护奴隶主贵族利益

“市民法亦称公民法，是罗马国家早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义，就是说凡是罗马公民均受法律的保护，而不论其居住地区如何。”据此判断，建国之初（公元前5世纪早期以前）的罗马[来（   ）

A．公民在外邦活动时受公民法保护

B．公民在外邦活动时受到万民法保护

C．公民在本邦活动时受成文法保护

D．居民在本邦活动时受公民法保护

德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念（    ）

A．私有财产神圣不可侵犯	B．以牙还牙，以眼还眼
C．人人平等，公正至上	D．礼不下庶人，刑不上大夫

《十二铜表法》第七表第八条规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。”这表明罗马法

A．维护平民利益	B．保护私有财产
C．袒护贵族特权	D．法规明确具体

中国秦朝时期制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”；古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。”以上材料说明二者(     )

A．都依法治国形成法治社会	B．对犯罪的界定不同
C．打击犯罪的效果不同	D．立法的出发点不同

(罗马)立法机关所通过的法律、法官们所制定的法律、皇帝所颁布的法律，如此之多，以致最有学问的法律家也常常被难住了。这说明罗马法(　　)

A．随着社会的发展，不断充实、完善

B．政出多门，错误百出

C．皇帝不断制定和颁布法律

D．实现了法律面前人人平等