近代中国某理论被史学家认为是“马克思主义、共产主义、社会主义、民生、计划的社会、福利经济，以及反对外国的和反对帝国主义的情感全部掺杂在一起。”下列口号与此对应的是( )
| A．“师夷长技以制夷” | B．“排满兴汉光复河山” |
| C．“打倒列强除军阀” | D．“星星之火可以燎原” |
长征期间，国内外形势发生重大变化，民族矛盾加剧，中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指
| A．召开八七会议，确定武装反抗国民党反动派的总方针 |
| B．召开遵义会议，纠正“左”倾错误路线 |
| C．发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日 |
| D．召开七大，确立毛泽东思想的指导地位 |
毛泽东曾对一个外国来访者说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是
| A．发动起义，武装反抗国民党的反动统治 | B．提出抗日反蒋的主张 |
| C．遵义会议的召开 | D．找到“工农武装割据”的革命道路 |
在西北小山村的土坯墙上，写着醒目的黑字标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”“中国红军万岁！”这一历史场景最早出现在（ ）
| A．九一八事变前后 | B．一•二八事变以前 |
| C．西安事变前后 | D．八一三事变以后 |
1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央（ ）
| A．主张走农村包围城市的革命道路 | B．坚持以城市为中心的革命模式 |
| C．重视农民战争与城市暴动的结合 | D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导 |
很多重要领导人如汪精卫、孙科、宋子文、毛泽东、董必武、吴玉章、何香凝、唐生智等均在这个政府工作过。他们在这里共作出200多项重要决议，内容涉及整顿交通、金融，处理劳资纠纷，惩治土豪劣绅等。“这个政府”是指
| A．中华民国南京国民政府 | B．南京临时政府 |
| C．中华民国陕甘宁边区政府 | D．武汉国民政府 |
下列毛泽东诗词能体现“工农武装割据”思想的是
| A．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 |
| B．百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂 |
| C．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 |
| D．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 |
蒋介石在国民党南京市党部党员大会上，要求全国人民“此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。”其发言针对的是
| A．九一八事变 | B．七七事变 | C．八一三事变 | D．皖南事变 |
毛泽东同志是一位伟大的无产阶级革命家、思想家；同时还是文学家、艺术家。下列诗句中含有其“工农武装割据”思想的是（ ）。
| A．“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。” |
| B．“宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。” |
| C．“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片, 分田分地真忙。” |
| D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” |
1925年，苏联建立了为中国革命培养干部的莫斯科中山大学。1928年9月，苏联将莫斯科中山大学与莫斯科东方大学中国部合并，改名为“中国劳动者共产主义大学”。苏联更改校名是基于中国（ ）
| A．革命统一战线建立 |
| B．北洋军阀统治基本被推翻 |
| C．国民党右派叛变革命 |
| D．红军第五次反“围剿”失利 |
蒋介石在国民党南京市党部党员大会上，要求全国人民“此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。”其发言针对的是
| A．九一八事变 | B．七七事变 | C．八一三事变 | D．皖南事变 |
由中央电视台组织的“红色之旅”正在行进中。他们从江西出发，途经贵州遵义等地，最终将到达陕北。这一活动是为了纪念（ ）
| A．武昌起义 | B．红军长征 |
| C．百团大战 | D．延安保卫战 |
下图显示的中国革命圣地与选项中取得的重大成就搭配正确的一项是( )
①南昌 ②井冈山 ③遵义会议会址 ④延安
| A．①打响武装反抗国民党的第一枪 |
| B．②挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命 |
| C．③毛泽东思想被确立为党的指导思想 |
| D．④作出“党的工作重心由乡村转移到城市”的决策 |
在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹
①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针
②促成西安事变的和平解决
③担任黄埔军校政治部主任
④参加重庆谈判，
同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是（ ）
| 时间 |
主要事迹 |
评价 |
| 20世纪20年代 |
|
为国民革命培养了一批骨干力量 |
| 20世纪30年代 |
|
民族危亡的关键时期扭转了时局 |
| 20世纪40年代 |
|
争取实现国家的民主与和平 |
| 20世纪50年代 |
|
为新中国的外交事业作出了贡献 |
A. ①②④③ B．③②④①
C．④③①② D．③②①④
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