武则天时期，将中书、门下三省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授"同风阁鸾台平章事"头衔，使低品阶官员得以与凤衙、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是（ ）
| A． |
扩大中书、门下二省的职权 |
B． |
为官员提供迅速晋升的机会 |
| C． |
便于实现对朝政的全面控制 |
D． |
强化宰相参政议政职能 |
2011年6月24日的党建新闻网网文称：“中国共产党领导中国革命与建设成功的历程，也是不断将马克思主义中国化的历程。”20世纪20年代马克思主义中国化的突出表现是
| A．纠正陈独秀等人的右倾机会主义错误 |
| B．找到符合中国国情的革命道路 |
| C．开始缔造中国共产党领导下的人民军队 |
| D．提出了城市暴动的方针 |
为纪念某次会议，朱德元帅曾赋诗一首：“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”该会议标志着
| A．中国革命开始“以俄为师” | B．“农村包围城市”道路的开辟 |
| C．中国共产党由幼稚走向成熟 | D．新民主主义革命取得胜利 |
根据下面的纸币蕴含的历史信息，推测其最可能流通于( )
| A．20年代初的苏俄 | B．大革命时期的广州 |
| C．国共十年对峙时期的根据地 | D．抗日战争时期的国民党统治区 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一 《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权，属于国民全体；中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。
材料二 著名作家老舍的《茶馆》中有这段对白：
王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱的茶馆改了良，你的小辫子也该剪了吧！
李三：改良！改良！越改越凉，冰凉！
……
李三：哼！皇上没了，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿打个炮，明儿个关城，改良？哼！我还留我的小辫子，万一把皇上改过来呢？
请回答:
（1）根据材料一与所学知识，分析《中华民国临时约法》颁布的意义。
（2）结合材料二与所学知识，说明王淑芬与李三的对白所反映的当时中国的社会现实状况； 针对这样的社会现实状况，中国近代史上的资产阶级在思想方面还做了哪些努力？
1935年10月初，蒋介石在成都先后作了题为“建设新四川的根本要道”和“四川治乱为国家兴亡的关键”的演讲，强调四川地位的重要与国家治乱、民族兴衰的密切关系，第一次明确、公开地提出了四川“天然是复兴民族的最好的根据地”的思想，肯定的阐明了以四川为根据地的思想。这一材料表明，当时的国民政府
| A．开始放弃“攘外必先安内”的政策 |
| B．重视西部开发以促进全国稳定发展 |
| C．加强西南建设以剿灭共产党和红军 |
| D．应对日本扩大侵华作持久抗战准备 |
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”当年红军“远征”的直接原因是( )
| A．把革命火种播散到西部，扩大革命根据地 |
| B．东北沦陷，华北沦陷！中华民族危机空前 |
| C．“避其主力，打其虚弱”，集中优势兵力歼灭敌人 |
| D．红军第五次反“围剿”失利，被迫实行战略转移 |
周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都（今北京）。分封（ ）
| A． |
推动了文化的交流与文化认同 |
| B． |
强化了君主专制权力 |
| C． |
实现了王室对地方的直接控制 |
| D． |
确立了贵族世袭特权 |
阅读材料，完成下列要求。
材料一
从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人(希腊人除外)被称为"蛮族"。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。
--摘编自刘家和、王敦书《世界史》(古代史编上卷)
材料二
汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时"编户齐民"有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以"燕人""齐人""秦人"相区别，而是"某郡某县"人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，"书同文、车同轨、人同伦"，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为"汉人"。
--据《汉书》《后汉书》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。
(2)根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。
"教民亲爱，莫善于孝;教民礼顺，莫善于悌;移风易俗，莫善于乐;安上治民，莫善于礼。"这一思想产生的制度渊源是（ ）
A.宗法制 B.禅让制
C.郡县制 D.察举制
宋代宰相祖辈任官情况表
表格据学者研究整理而成，反映出两宋时期（ ）
| A． |
世家大族影响巨大 |
B． |
社会阶层流动加强 |
| C． |
宰相权力日益下降 |
D． |
科举制度功能弱化 |
史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说："尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。"此事反映了（ ）
| A． |
重史传统影响君主个人行为 |
| B． |
宋代史官所撰史书全都真实可信 |
| C． |
史官与君主间存在尖锐矛盾 |
| D． |
宋太祖不愿史书记录其真实言行 |
宋太祖开宝六年（973年）省试后，主考官李昉徇私录取"材质最陋"的同乡武济川一事被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举（ ）
| A． |
否定了世家大族特权 |
B． |
确立了省试考试权威 |
| C． |
完善了考试录取程序 |
D． |
提高了人才选拔标准 |
蒋介石曾称赞“太平天国之历史，为十九世纪在东方第一光荣之历史。”但是，1930年后则对太平天国运动进行了全面的否定和批判。导致这种转变的原因应该是
| A．国共第一次合作破裂 | B．中共领导的土地革命蓬勃发展 |
| C．抗日战争的爆发 | D．新中国对太平天国运动的肯定 |
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