小学数学数字分组试题

找出下面数列的规律，并根据规律在横线上填出适当的数。
(1)1，5，9，13， ______ ，21，……
(2)21，18， ______ ，12，9，6，3

按规律填数：
1，3，9，27，81，______，______；
3，21，4，18，5，15，6，______，______．

按前几个数的排列规律，填出括号内的数。1、4、13、40、（   ）

接下去2个箭头怎样画。

已知一串数：1、1、1、2、2、2、3、3、3、4、4、4、…试问第17个数是几？

按规律填数。
(1)2，4，7，11，16，(  )。
(2)3，5，9，17，33，65，(  )。
(3)1，3，7，15，31，(  )。

先找规律，然后在(  )中填上适当的数。
(1)1，2，4，8，16，(   )，64。
(2)10，20，21，42，43，(    )，(    )，174，175。

填一填，想一想。
(1)用2、5、8三个数可以组成______个不同的三位数。
(2)用4、0、3三个数可以组成_______个不同的三位数。
(3)第l、2小题组成的三位数的个数相同吗？想一想，为什么？

用3、4、5这三个数字可以组成多少个不同的三位数？

小明有1角，5角，1元硬币各一个，他用这些硬币可以组成 ______ 种不同的金额。

用数字1、3、5、7、9可以组成 ______ 个没有重复数字的三位数。

如图，将自然数1，2，3，4，…，按箭头所指方向顺序排列，拐弯位置处的数依次是2，3，5，7，10，…．

(1)如果认为2位于第一次拐弯处，那么第45次拐弯处的数是多少?
(2)从1978到2010的自然数中，恰在拐弯处的数是多少?

填在图的三个正方形内的数具有相同的规律．请你依据这个规律，确定出A，B，C．

1999名学生从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某个同学报的数是一位数，后面的同学就要报出这个数与9的和；如果某个同学报的数是两位数，后面的同学就要报出这个数的个位数与6的和．现在让第一个同学报l，那么最后一个同学报的数是多少?

在l，9，8，9后面顺次写出一串数字，使得每个数字部等于它前面两个数字之和的个位数字，即得到
l，9，8，9，7，6，3，9，2，l，3，4，…．
那么这个数串的前398个数字的和是多少?