小学数学

师傅带着两名徒弟加工一批零件,按加工零件数量的比例分配3000元报酬.如果按照原定计划,师傅应该得到1800元,但开始工作前有一名徒弟生病住院,最后是师傅和另一名徒弟完成了所有工作.如果两个徒弟的工作效率相同,请问:师傅实际应得到多少元?

来源:2014年五年级数学思维训练:工程问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蓄水池有甲、乙、丙三个进水管.如果想灌满整池水,单开甲管需10小时,单开乙管需12小时,单开丙管需15小时.上午8点三个管同时打开,中间甲管因故关闭,结果到下午2点水池被灌满,问:甲管在何时被关闭?

来源:2014年五年级数学思维训练:工程问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A=(+)×1001,B=(+)×1003,C=(+)×1005,请将A、B、C按从大到小的顺序排列起来.

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知A=+,B=+.试比较A、B的大小.

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:[(+++)﹣(+++)]÷[(+++)﹣(+++)].

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:×.

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与;
(3)与.

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较下列分数的大小:
(1)与;
(2)与.

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:
(1)238÷238;
(2)(9+7)÷(+).

来源:2014年五年级数学思维训练:分数计算与比较大小
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一个圆锥形沙堆的底面直径BC为4厘米,圆锥的侧面展开圆心角为120度,母线AC的长度为6厘米.请问:
(1)如果一只蚂蚁想从B点去C点,最短路线应该怎么走?请设计出一条最短路线(蚂蚁只能在圆锥表面走);
(2)如果一只蚂蚁需要由B点出发到达线段AC上(可以到其上的任意一点),那么最短路线应该怎么走?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

邮递员送信件的街道如图所示,每一小段街道长1千米.如果邮递员从邮局出发,必须走遍所有的街道,那么邮递员最少需要走多少千米?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把1至99依次写成一排,形成一个多位数:从中划去99个数字,剩下的数字组成一个首位不是0的多位数,请问:剩下的数最大可能是多少?最小可能是多少?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用1、2、3、4、5、6、7、8、9各一次组成3个三位数,使得它们都是9的倍数,并且要求乘积最大,请写出这个乘法算式.

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,等腰直角三角形ABC中,CA=CB=4厘米,在其中作一个矩形CDEF,矩形CDEF的面积最大可能是多少?

来源:2014年六年级数学思维训练:最值问题二
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某商店将甲、乙两种奶糖混合在一起.甲种每份100克,售价1.65元;乙种每份100克,售价1.2元.原来打算将甲种的两份混合在乙种的一份中去,后来改变混合的方式,将甲种的一份混合到乙种的两份中去.问:顾客买10千克这种奶糖能比原来省  元钱.

来源:2014年六年级数学思维训练:浓度问题与经济问题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学试题