随着文明的发展，阅读已经成为人们学习知识、分享经验、塑造个人精神世界的重要途径。有人说：一个人的精神发展史，是他本人的阅读史。
运用辩证唯物主义认识论相关原理辨析：一个人的精神发展史，是他本人的阅读史。
2011年12 月12日至14日，中央经济工作会议在北京召开。会议全面分析了当前国际国内经济形势，深刻阐述了今后一个时期经济工作的总体要求，进一步指出，推动2012年经济社会发展，要突出把握好“稳中求进”的工作总基调。稳，就是保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局基本稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。
运用“探究世界的本质”的相关知识，说明推动经济发展“稳中求进”的合理性。
某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学，所以，没有必要在学哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好的理解理工科的知识。”
请评论上述两位同学对哲学的看法。
无论是2010年10月15至18召开的十七届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》还是12月10至12召开的中央经济工作会议都表示都要“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线”，为今年的乃至未来五年的中国勾勒出一副科学发展、国强民富的路线图。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，中国特色社会主义理论放射出日益灿烂的真理光芒。
有人认为，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。
请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评析。
“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。据此，有人认为细节决定成败。
请运用整体与部分的辩证关系对“细节决定成败”的观点进行评析。
(6分)人们常说：越是民族的就越是世界的。但在文艺创作中，一切规则似乎都是相对的。在近期中国文化对外交流活动中，艺术家们从艺术形式和讲述内容上对中西方艺术进行了巧妙的嫁接，根据国际观众的欣赏习惯，在尊重艺术本体的基础上，对中国传统艺术作出恰当的、更适合国际观众欣赏习惯的调整，均获得了巨大的成功。
有人据此认为，在文化走出去的今天，“越是民族的就越是世界的”说法已经不合时
宜。你是否赞同这种说法?请说明理由。
读下列材料，回答问题。
材料一 我国是历史悠久的文明古国，拥有丰富多彩的文化遗产。非物
质文化遗产
是文化遗产的重要组成部分，是我国历史的见证和中华文化的重要载体，蕴涵着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力和文化意识，体现着中华民族的生命力和创造力。
材料二 2011年6月1日，我国《非物质文化遗产保护法》正是颁布实施，这是非物质文化遗产保护工作的一大喜事，它标志着我国非物质文化遗产保护
工作的重大进展，是非物质文化遗产保护工作的一个重要里程碑。由此，我国的非物质文化遗产保护会步入依法保护阶段。
（1）结合上述材料，运用辩证唯物论有关知识，简述保护非物质文化遗产的必要性。
（2）结合上述材料，运用文化与社会的知识分析，国家为什么要保护非物质文化遗产？
材料一 对于调整法定节假日，缩短“五一”假期，并增加端午节、清明节、中秋节 等法定节假日，目前有人认为，西方经济发达，应该多过洋节，因为洋文化比我们的好；有人则认为，目前传统文化需要保护，增加传统节日为法定节假日，是一举两得。
(1)辨题：民族节日是民族文化成就的重要标志，增加民族节日是对待文化多样性的正确态度。
材料二 2011年胡锦涛主席在出席“金砖四国”领导人第三次正式会晤时发表讲话指出，我们四国政治体制、发展方式、宗教信仰、文化传统不尽相同，却能成为好朋友、好伙伴，这充分证明了不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同历史文明可以相互借鉴，不同文化传统可以相互交流，顺应了和平与发展的时代潮流，体现了合作共赢的时代特点。
(2)结合材料，运用文化生活知识说明我国在文化交流、借鉴中应该采取怎样正确的
做法。
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