《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布以后，某校高三同学就推进考试招生制度改革进行了学习讨论。
对于校园中争论很大的“蒋方舟现象”。同学们对此形成了正方、反方两派意见。正方：蒋方舟在写作方面的成绩非常突出，清华降分录取是招生改革的一个成功例子，无疑能够更具针对性地招揽人才，培养人才。反方：清华降分录取的举动是严重违反教育资源公平竞争的原则，蒋方舟这样做有点投机取巧并侵害了别人获得更好教育机会的权益。
在素质教育之下，应该如何来全面衡量学生的综合素质而不是单一的考试分数呢，真可谓“进亦忧，退亦忧”！
相对于高考而言，自主招生是深化高校招生制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。可如何避免所谓的“黑幕”、“权钱交易”，让自主招生真正做到公平、公正地“不拘一格选人才”？
请你从《生活与哲学》角度，对上述“进亦忧，退亦忧”的观点进行评析。
材料一 《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》已从2008年1月1日起施行。 
材料二 这次调整国家法定节假日制度，国务院有关部门一年多来组织开展了多方面的工作，包括开展专题调研，召开多
次座谈会，不断听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议，并在人民网、新华网、国家发展和改革委员会网站，以及新浪、搜狐等门户网站上予以公布，进行民意调查，广泛征求群众意见。国家对法定节假日进行调整，最大的亮点就是民众成为政府决策的“参谋”。
材料三 在我们身边，有些人热衷于过“洋节”，却对中华民族传统节日不感兴趣，认为我国民族传统节日的吸引力不强。
（1）体验探究：在这次国家法定节假日调整方案中，除了春节、除夕外，上图A、B、C三处所代表的中华民族传统节日名称分别是 、 、 。你知道我国还有哪些主要民族传统节日？
（2）这次国家法定节假日制度调整，体现了法定节假日向民族传统节日倾斜的原则。请从《文化生活》角度，谈谈将民族传统节日设为国家法定假日的意义。
（3）请就如何增强我国民族传统节日的吸引力谈谈你的看法。(5分)
校园文化建设是精神文明建设的重要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等各方面的校园文化，在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败。因此，我国必须大力发展先进的校园文化。
结合文化生活有关知识和太原五中校园文化建设的实际，谈谈应如何发展先进的校园文化？(10分)
2011年5月8日母亲节，高二（5）班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。
在班会活动中，不少学生纷纷表达了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾！父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”“现在国家公示的新高考方案，在综合素质评价中，学生道德品质或公民素养达不到合格，不能填报高校志愿，我们做父母的不能仅仅看到孩子的成绩，更要注重他（她）的品行和养成。现在的高二学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点的偏差。”
（1）运用所学哲学知识对学生与家长的话进行评析。
（2）现在的高二学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。运用所学的知识谈谈你对树立和实现正确价值观的认识。
（3）假如你是该班学生，通过这次班会活动，你将在今后的生活中以怎样的行为感恩自己的父母？（至少写出两种）
山西经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中山西省提出了建设“文化强省”的“五大战略”。一是大作品表现：大力实施精品剧目走出去工程，《解放》、《一把酸枣》、京剧《走西口》等陆续上演；二是大集团运作：积极进行文化资源整合，着力打造文化产业的旗舰企业，成功组建了山西出版集团；三是大景点支撑：整合相关资源，突出文化内涵，着力打造规模大、档次高、带动性强的大景点，提升山西文化和旅游产业的竞争力；四是大会展集聚：连续举办了能源博览会、平遥国际摄影大展等特色会展；五是大服务承载。
按照山西文化产业发展速度预计，到2010年，文化产业增加值占全省GDP的比重将达到3%以上，到2015年将达到5%。山西的文化产业在全国崭露头角。山西文化产业的强势发展，给“煤炭山西”添加上了“文化山西”的基因。山西文化——一个比山西煤炭更富有、更有价值的“金矿”正在被开掘。
运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化”的重要意义。
探究题：教育部网站2010年11月19日公布了由五部门联合制定的调整部分高考加分项目的方案，今后我国将进一步强化高考加分监管，加大打击力度。这在同学之间产生了极大的反响，某校高二(1)班同学以“维护高考公平”为主题进行哲学方面的探究活动，请你共同参与。
分析政策：教育部有关司局负责人指出，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门从加分项目是否合理、加分分值是否合适、约束条件是否增加、监督管理如何加强、违规惩处如何加大等5个方面，对现行高考加分政策进行了系统梳理和认真评估，客观、全面地审视了现状及存在的问题。规范和调整工作以当前较为突出的项目作为突破口，主要内容可以概括为两项调整、两项规范。两项调整是调整奥赛和科技类竞赛加分项目、调整体育特长生加分项目。两项规范是要求各省(区、市)系统清理高考加分项目，严密防范、严厉打击加分资格或身份造假。
(1)请你从唯物论角度，分析五部门联合发文加大高考加分打假力度维护高考公平的原理依据。(6分)
献计献策：探究小组了解到，本次奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目调整主要有以下几方面：一是参加全国中学生奥赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生，不再具备高校招生保送资格;二是获得全国中学生奥赛省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格等。新方案的出台，可能会对学校的奥赛、体育等特色教学产生一定的影响。假如为贯彻《福建省中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》中“推动普通高中优质特色发展”这一要求，我省某学校决定开展以“创建特色学校，构建和谐校园”为主题的校园文化建设。
(2)请你运用“探索世界与追求真理”的有关知识，围绕“特色”、“和谐”两大主题，向学校各提一条合理化建议。(8分)
有人认为，民族精神是历史精华的凝聚，已经成为了过去式，而现在是社会主义市场经济，倡导民族精神已不合时宜。
请结合民族精神的相关知识谈谈你对这个观点的看法。
材料一：气候变化问题最初是作为环境问题而由科学家讨论的，与气候变化相关的文章较早也大多出现在科学类杂志上。上世纪70年代有人开始将环境、气候变化、外交和安全等问题联系起来，80年代气候变化问题逐渐引起了大众关注，90年代全球气候变化已经成为举世瞩目的重大战略性问题。2009年12月，在丹麦哥本哈根气候变化大会上，就应对气候变化通过了《哥本哈根协议》，达成了广泛共识，取得了重要而积极的成果。材料二：良好生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族生存和发展的根本基础。坚持节约资源和保护环境是我国发展的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。党的十七届五中全会强调，要坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。在全社会倡导绿色生活，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。 (1)请结合材料一，运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济?(6分)
(2)结合材料对“气候变化问题重要性”的认识，运用辩证唯物主义认识论的知识说明人类是怎样追求和发展真理的?(6分)
(3)结合材料，请草拟一份“低碳生活”倡议书(提纲)，并写出相应的哲学依据。(至少三点)(6分)
如：要坚持废物利用，减少用纸，循环利用教科书等------矛盾双方在一定条件下可以相互转化，要创造条件促进或防止转化。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
运用《文化生活》相关知识，说明积极培育和践行社会主义核心价值观对建设社会主义文化强国的重要意义。
材料一：2008年12月6日，法国总统萨科齐不顾中方反复耐心的工作和多次严正交涉，在波兰华沙同窜访欧洲的达赖喇嘛见面，激起中国舆论强烈不满。
材料二：因欧盟轮值主席法国总统萨科齐执意要见达赖，中国做出了推迟中欧峰会的决定。中国外交部发言人刘建超表示，中欧关系能否回到正常轨道取决于萨科齐能否创造正确条件。欧洲舆论也担心因为萨科齐的决定，整个欧洲都要付出沉重的代价。
材料三：2011年3月30日，应中国国家主席胡锦涛邀请，法国总统萨科齐抵达北京，并前往南京参加在那里举行的国际货币体系研讨会。在北京期间，国家主席胡锦涛将会见萨科齐，双方将就双边关系以及共同关心的地区和国际问题交换意见，并表示要一道努力，从各个方面推动中法全面战略伙伴关系迈上新台阶。
结合材料，请运用《政治生活》知识回答：
（1）谈谈你对材料一中萨科齐的行为的看法。
（2）我国政府的态度体现了我国外交政策的哪些基本点?
（3）作为当代青年学生，你觉得维护我国的国家利益我们应该怎么做？
“地球一小时”关灯接力活动是应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望每年3月最后一个星期六20：30—21：30熄灯一小时。2011年3月26日，全球有10亿民众共同创造这个美丽的“黑暗时刻”。“地球一小时”活动成为公众环保意识和普及环保知识的一个很好补充。
某班同学积极参与了此次活动，并结合所学知识就有关问题展开了反思和讨论。
同学甲说：仅景观用灯熄灯一小时就可以让一个地区的照明用电节省下几万千瓦，意义重大，建设资源节约型社会必须鼓励人们少用电。
同学乙认为：在环保领域，既有提倡一天不开车的“无车日”，也有熄灯一小时的“地球一小时”。这类活动，象征意义大于实际意义。开展“地球一小时”活动，主要是为了培养大家的意识：一是节约能源的意识；二是对地球的责任意识。
同学丙则认为，作为一个普通消费者，我每一次关灯都是为了自己少交电费。对地球负责首先要对自己的行为负责。
在今后的地球一小时活动中，你会选择“开灯”还是“关灯”？请运用唯物辩证法的有关知识论证你的选择。
2010年全国各地水价“涨”声一片。为进一步完善城市供水价格形成机制，促进节约用水、提高水质和改善水环境，保障我市经济社会科学发展，根据《中华人民共
和国价格法》等有关规定，在企业成本监审基础上，结合我市实际情况，拟定余姚市城区和姚西北地区居民生活用自来水销售价格和污水处理费调整方案。 z45ImItH 我校高一学生关注到这一情况，围绕“水价改革”开展探究活动，现邀请你参与活动。同学们针对水价问题分组展开激烈讨论：
甲方：水费价格一直比较低，水价不上调，实际付出的是环境代价和人们的健康代价。
乙方：水价上调要充分考虑居民的承受能力，要审慎稳妥，不可搞“一刀切”。
你是赞成甲方观点还是赞成乙方观点？请结合《经济生活》有关知
识说明理由。
粤公网安备 44130202000953号
