在-5，-9，-13……的数列中，若问第100项是多少，通常的做法是先求这个数列的一个通项公式
＝－5－4(n－1)，再算出第100项为－401。这种思维过程与下列哲理一致的是（ ）
①意识具有能动作用
②普遍性包含特殊性，特殊性离不开普遍性
③要立足整体，统筹兼顾
④要善于把握事物的联系，推动事物的发展
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
右边漫画的寓意主要是
| A．尊重客观规律是发挥主观能动性的基础 |
B．价值观对认识和改造世界具有导向作用 |
| C．辩证否定的实质是联系和发展的环节 |
| D．联系是普遍的、客观的、无条件的 |
唯物辩证法是马克思主义重要组成部分，下列观点中反映唯物辩证法实质和核心的是（ ）
| A．联系的观点 | B．发展的观点 |
| C．对立统一的观点 | D．具体问题具体分析的观点 |
十七届四中全会指出，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这体现的哲理是（ ）
①事物是处于不断的运动中的，运动是绝对的 ②静止的事物是不存在的
③矛盾双方一定条件下可以相互转化 ④过去与现在是矛盾的两个方面
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
当前，在改革的策略问题上，有人坚持要加强顶层设计，而有人认为应该继续摸着石头过河。对此习近平总书记提出:摸着石头过河和加强顶层设计是辨证统一的，推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上谋划。从哲学上看，对两者关系的论述
①体现了立足全局，搞好局部的辩证思想
②体现了矛盾主要方面和次要方面的关系原理
③认为上层建筑要与经济基础相适应
④坚持了理论创新与实践创新的结合
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
2009年7月23日，财政部部长谢旭人说，下半年继续把促进经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务，坚定不移地贯彻落实积极的财政政策的各项措施，保持政策的连续性和稳定性。从哲学角度看，保持政策的连续性和稳定性说明此时
①.事物存在不显著的运动、变化状态
②.事物之间的空间位置保持不变
③.事物的性质在一定时期内基本不变
④.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一
A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
“人事有代谢，往来成古今。”这句话体现的哲学道理是（ ）
| A．世界是普遍联系的 | B．世界是永恒发展的 |
| C．自然界具有物质性 | D．人类社会具有物质性 |
2009年1月9日，中日第九次战略对话在东京举行。近年来，中日两国间各层面的交流十分活跃。中日关系主流是好的，各个领域交流取得了很大的成绩。同时也应看到，两国间还存在不少问题。这一看法
①坚持了具体问题具体分析 ②抓住了事物的主要矛盾
③坚持了两点论、两分法 ④把握了矛盾的主要方面
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
“大学之道，在明明德，在亲民，在止与至善。”“古之欲明明德与天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”《大学》中的这些思想反映了：
A 个人与社会、国家之间的内在联系 B 自然与社会、思维之间的内在联系
C 事物之间的联系是客观的无条件的 D 事物内部的联系是主观的有条件的
科学研究表明，人们随手丢弃的一块手机废旧电池的污染量相当于100个普通干电池的污染量，可污染约6万升水。人们喝了被污染的水，可能会出现肺气肿、骨质改变、贫血等病症，其中可能瘫痪。这体现了( )
①任何事物都处在联系之中 ②人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系
③联系具有主观性 ④联系具有多样性
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
钟表由各种零件组成，但任何一个零件都不能叫做钟表。因为任何一个零件都不具备钟表的走时功能。这说明
| A．整体的功能大于各部分功能之和 | B．整体具有部分根本没有的功能 |
| C．整体的功能小于各部分功能之和 | D．整体功能和部分功能是相等的 |
下列观点与下边漫画的寓意最贴切的是
| A．部分是整体中的部分，部分要服从于整体 |
| B．部分的功能及其变化影响整体的功能 |
| C．要立足整体，实现整体的最优目标 |
| D．系统内部结构的变化会大于整体功能 |
“石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”，若两人所出手势相同，则为平局。从唯物辩证法的总特征看，人们制定这个游戏规则遵循了
| A．人为事物联系的客观性 | B．新事物必定战胜旧事物 |
| C．斗争性寓于同一性之中 | D．自在事物联系的客观性 |
奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方很多小学生都在学，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际，掀起“疯狂奥数”培训热潮，这种做法
①没有做到主观与客观具体统一 ②违背事物发展规律
③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
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