爱因斯坦说过：“一 个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是( )
A人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 B人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上
C个人不应当向社会索取 D.人生价值的两个方面是不可分割的
传说中的愚公移山，历史上的“卧薪尝胆”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等警句格言，体现了理想转化为现实需要多方面的条件，其中特别重要的是（ ）
| A．理想必须根植于现实之中 |
| B．艰苦奋斗 |
| C．理想必须具有科学性 |
| D．理想必须是崇高的 |
每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分，统一熄灯一小时，已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。“地球一小时”活动倡导每个公民都为低碳环保尽自己的一份力。从哲学角度看，公民应该
①树立生态价值观。积极参与节约资源和保护环境的活动
②坚持集体主义价值取向，自觉牺牲个人利益维护整体利益
③正确处理个人活动与社会发展的关系，践行低碳生活方式
④学会用量变引起质变的道理看问题，从自己身边小事做起
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
“人要是在他的生命盛年只知道吃饱睡足，他还算个什么东西？简直不过是一头畜生！”莎士比亚这句话说明 …（ ）
| A．人不能只知吃饭睡觉而不干活 |
| B．有无理想是人与动物相区别的标志之一 |
| C．人与动物相区别的根本标志就是人有理想，而动物无理想 |
| D．凡是一生无所作为的人都是没有理想的人 |
西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明( )
①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一 事物对主体的积极意义
A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
“一个没有受到献身的热情鼓舞的人永远不会作出什么伟大的事情来。”这告诉我们（ ）
| A．共产主义理想是鼓舞人们前进的巨大动力 |
| B．有了崇高理想，就能成就伟大事业 |
| C．任何理想都是鼓舞人们为伟大事业而奋斗的精神动力 |
| D．崇高的理想是鼓舞人们前进的巨大动力 |
在以下关于价值观的论述中，错误的是（ ）
| A．价值观是指人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准 |
| B．价值观是一种社会意识，是社会存在的反映 |
| C．价值观并非人人都有 |
| D．不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 |
价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。其原因是①这完全是文化水平的差异造成的 ②认识事物的角度不同 ③社会地位不同，需要不同 ④立场不同( )
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心延续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次表明，人生价值包括（ ）
①个人对社会的责任与贡献 ②个人的生命历程
③个人为社会创造精神财富 ④个人受到社会的尊重
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
东西方国家对同一问题往往具有相反的认识和评价，这表明价值判断和价值选择( )
| A．没有确定的标准 |
| B．具有社会历史性 |
| C．在一切社会都具有阶级性 |
| D．往往会因人而异 |
“权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是
| A．人的价值就在于创造价值 |
| B．价值判断和价值选择具有社会性 |
| C．价值观对社会存在有重大的反作用 |
| D．个人应在与社会的统一中实现价值 |
漫画《修行在个人》告诉我们：
①要掌握真本领就必须下工夫刻苦学习
②价值观不同，人们对客观事物的评价就不同
③价值观对人生选择、人生道路的选择具有重要的导向作用
④世界观决定人生观和价值观
| A．①② | B．②③ | C．②③④ | D．③ |
理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。下列理想中具有根本性、起主要作用的是
| A．成为一名合格的人民教师 |
| B．构建社会主义和谐社会 |
| C．拥有一部家庭轿车 |
| D．成为一名道德楷模 |
在社会主义市场经济条件下之所以必须坚持集体主义，是因为集体主义是（ ）
①我国社会主义市场经济能否健康发展的决定因素 ②新时期我国人民的正确价值取向 ③与社会主义市场经济相一致的 ④正确的社会意识，是与我国公有制的经济基础相适应的
| A．②③④ | B．①③④ |
| C．①②③④ | D．①②③ |
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