哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是
| A．人类历史有可能变成不动的臭水坑 |
| B．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 |
| C．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展 |
| D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展 |
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，这体现的哲理是
A．只要有理论创新就会有社会的发展和 进步 |
| B．科学理论对实践有着巨大的指导作用 |
| C．人的认识是在实践基础上不断发展的过程 |
| D．社会实践的发展为理论创新奠定了坚实基础 |
从哲学上看，下边漫画《打倒大师》表明
①怀疑一切是创新的前提和途径
②社会的发展是一个辩证否定的过程
③要坚持从群众中来到群众中去的工作方法
④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识
| A．①④ | B．②③ |
| C．①③ | D．②④ |
下边这幅漫画给我们的哲学启示是
①实践是认识发展的动力
②没有创新就没有发展
③辩证的否定是事物发展的关键
④新事物必然战胜旧事物
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
从哲学上看，右边漫画《打倒大师》表明
①怀疑一切是创新的前提和途径
②社会的发展是一个辩证否定的过程
③要坚持从群众中来到群众中去的工作方法
④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
材料一 当前，中国的改革到了一个新的关口。目前改革的重点，将逐渐从经济领域转向社会政治领域，在一些重点领域和重要环节，改革必须有所突破，这就对政府改革提出了新的要求。
材料二 中国有特殊的国情，政府创新要善于学习他人的先进经验，但不应该、实际上也不可能简单地照搬国外的做法。从国际看，无论何种性质的政治体制中，每个执政的政府都希望有更高的行政效率、有更强的执政能力、得到公民更多的支持。从国内看，地方政府要善于结合区域特点学习先进经验。这样可以少走弯路，取得最大的 改革效率。
请从思想方法和创新意识的角度对上述材料进行解读。
为解决春节燃放烟花爆竹带来的严重空气污染问题，某地推出了环保鞭炮。其特点是：燃放后没有碎屑且不含硫磺，不仅没有刺鼻气味，还减少了有毒物质对人体的伤害。从哲学上看，环保鞭炮的诞生（ ）
①显示了辩证否定观在推进生产力发展中的积极作用
②揭示了用联系的观点看问题是人们正确认识事物的基础
③证实了创新思维对推动人类实践的发展具有重要作用
④说明了人们的创新思维源于人们的主观需求
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
短短几十年，中国女性的衣着从列宁装、的确良衫、T恤到吊带衫，从旗袍、健美裤到超短裙，再到今时“内衣外穿”的流行。从保守到开放，从“黑灰系列”到五彩斑斓。透过衣着的变迁，可以看出中国女性思想解放与更为自我地支配身体的意识。这说明
①社会存在决定社会意识
②实践基础上的观念创新支配着社会发展和变革
③辩证的否定是发展的环节
④生产关系适应生产力状况促进生产力发展
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．③④ |
十二届全国人大三次会议通过的政府工作报告首提“创客”，创客这个群体开始进入大众视野。创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是（ ）
①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题
②善于追问和思考，突破客观规律的制约
③勇于拼搏和超越，突破真理适用的范围
④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想
| A．①④ | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
教育部要求规范传统文化课程教学，各地中小学在开展经典诵读时不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》等内容，要“取其精华，去其糟粕”。这说明（ ）
| A．辩证的否定的实质在于“扬弃” |
| B．要敢于破除落后的思想观念 |
| C．革命批判精神要求坚持创新精神 |
| D．辩证的否定就是否定一切 |
创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是（ ）
①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题
②善于追问和思考，突破客观规律的制约
③勇于拼搏和超越，突破真理适用的范围
④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是
①吐故纳新，革故鼎新——辩证否定是肯定和否定的统一
②和实生物，同则不继——矛盾的斗争性和同一性的关系
③画龙点睛——集中力量解决矛盾的主要方面、看主流
④瑕不掩瑜——主要矛盾和次要矛盾的关系
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
因为刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象被称为“超限效应”。超限效应在家庭教育中时常发生，如当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应我们应该（ ）
①把量变控制在一定的限度之内以保持事物性质稳定
②正确把握辩证否定的实质
③充分发挥意识对人体生理活动的调控作用
④恰当运用矛盾分析法，防止事物向相反的方向转化
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
习近平在谈到“制度自信”问题时说“我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。”这主要表明
①真理最基本的属性是客观性，真理与谬误有明确的界限
②真理是具体的，我们追求真理是一个永无止境的过程
③人的主观世界影响人们对客观事物的反映
④辩证的否定是自身的否定，是发展的环节
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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