“岁岁中秋夜，清辉洒海天；一湾遥阻隔，两岸本相联。游子恋乡井，高堂闾里牵；何时回故土，畅饮团圆筵。”这说明传统文化具有
| A．相对稳定性 | B．鲜明的民族性 | C．一定的继承性 | D．相对的渗透性 |
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”， 古代《三字经》里的许多做人道理对我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当顺叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待传统文化需要
①百花齐放，百家争鸣 ②取其精华，去其糟粕
③求同存异，兼收并蓄 ④批判继承，古为今用
| A．②④ | B．③④ | C．①② | D．①③ |
为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的倡导，全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动，在授课中融入优秀传统文化教育。这表明
①传统文化具有相对稳定性
②应正确对待优秀传统文化，取其精华，去其糟粕
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化对经济发展具有积极作用
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
漫画《羲之不再练书法》给我们的文化生活启示是
| A．文化必须在继承的基础上发展 |
| B．文化必须在发展的基础上继承 |
| C．必须利用现代科技推动文化创新 |
| D．传统文化与现代科技日渐融合 |
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，古代《三字经》里的许多做人道理对我们现代人仍然适用。但“君则敬，臣则忠，当顺叙，勿违背”则与现代民主思想相背离。这启示我们，对待传统文化需要
①百花齐放，百家争鸣 ②取其精华，去其糟粕
③求同存异，兼收并蓄 ④批判继承，古为今用
| A．②④ | B．③④ | C．①② | D．①③ |
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（ ）
| A．教育的基本功能发生了改变 |
| B．教育具有选择、传递文化的功能 |
| C．教育是文化创新的根本动力 |
| D．教育是文化交流融合的主要途径 |
随着科学技术的发展，数字出版物日益增加，数字化资源在图书馆馆藏中的比例不断上升。2014年，中国国家图书馆向读者提供了大型数字化产品——《中华经典古籍库》，为读者查阅古籍，了解传统文化提供了方便。由此可见
| A．科学技术发展决定文化的性质 |
| B．史书典籍印证中华文化特有的包容性 |
| C．传统文化的内涵能够因时而变 |
| D．文化传播手段的丰富有助于文化的传承 |
贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它
| A．引导着现代科技发展的最新潮流 |
| B．涌动着人们对中华民族强烈的认同感 |
| C．汇集了中华民族优秀传统文化之大全 |
| D．展现各民族和睦相处的美好图景 |
相声是我国的传统艺术形式，近些年来的发展遇到了一些困难。今年两会期间，有代表提议在高等院校设立曲艺学科专业以推广文化传统教育。这是因为
| A．教育是文化创新的根本途径 |
| B．教育具有文化传承的特定功能 |
| C．传统文化具有多样性和稳定性 |
| D．传统文化发展要满足人们的需求 |
中国传统文化中就有“为政贵在行”的思想，今天仍显现于我们党改进工作作风中。近期，习近平总书记强调“空谈误国，实干兴邦”，在全党上下兴起了“少说空话、多干实事”的蔚然新风。这表明
| A．传统文化具有鲜明的民族性 |
| B．传统文化具有相对稳定性 |
| C．传统习俗在社会变革中发展 |
| D．传统思想是历史文化的积淀 |
墨子的“节用”思想对后世影响深远。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”李商隐在《咏史》中告诫：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”这些警世名言，都是对“节用”思想的发扬光大，对当代社会发展依然有着重要的现实意义。这表明
| A．中华文化源远流长、亘古不变 |
| B．传统文化具有相对稳定性和继承性 |
| C．传统文化推动着人与社会的发展 |
| D．中华文化能够求同存异、兼收并蓄 |
“清明祭祖”，是中华民族的传统文化，送元宝、烧纸钱，这是古人留下的方式。而今，一些地区出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，山野增添了一片新绿。这启示我们，在对待传统文化时，更应该（ ）
| A．取其精华，去其糟粕 | B．尊重差异，理解个性 |
| C．古为今用，洋为中用 | D．各取所需，求同存异 |
央视发起的“家风”话题采访，引发了社会的热议。忠孝仁义、正直善良、谦虚谨慎、勤劳节俭等传统价值观念仍被许多家庭长久坚守。这是因为
| A．中华文化源远流长、博大精深 |
| B．中华传统美德在今天依然具有积极意义 |
| C．传统价值观念对人的发展有积极作用 |
| D．文化对人的影响是深远持久、固定不变的 |
在2015年捐赠对象中，教育是捐赠最热门的领域。这是基于
①教育肩负立德树人的根本任务
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动
③教育产业是国民经济支柱性的产业
④教育是民族振兴和社会进步的基石
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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