第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口占总人口的13．26%，人口老龄化呈现加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。某校高三(1)班同学决定开展以“让夕阳更红”为主题的探究活动，请参与其中。
材料 弘扬敬老美德
敬老爱老是中华民族的传统美德。江苏省正在实施“快乐晚年精神关爱行动”。同学们认为，我们不仅自己要做敬老爱老的文明使者，还应号召更多的人践行敬老美德，在全社会营造敬老爱老助老的氛围。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
只有道德行为，才能给生命以美的尊严。——爱因斯坦
试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明广告语的设计依据。
阅读材料，回答问题。
到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列——2010年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图。
运用《文化生活》有关知识，谈谈国家制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的原因。
《国家中长期教育规划纲要》指出：要全面提高中学生综合素质。……积极开展社区服务和社会实践。对此，同学们展开了激烈的讨论：部分同学认为，积极参加社区服务和社会实践，对提高学生的思想道德素质是必要的，但对于我们提高科学文化知识没有意义。
运用《文化生活》有关知识，谈谈你对上述部分同学观点的看法。
近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。
(1)结合材料，运用文化发展的中心环节的有关知识，说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。
活动丰富的温州文化礼堂，正悄然改变着温州城乡居民的精神生活。温州按照“文化礼堂、精神家园”的功能定位，充分整合和传承传统文化、弘扬和培育社会主义核心价值观，开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明社区”专栏，动员全体人民群众积极参加“四德”大讨论，通过大讨论，在居民中树立主人翁意识，同时，集中宣传自觉遵守和维护“四德”的先进典型和感人事迹，进行正确引导，扩大社会影响。对不遵守“四德”的不道德行为，及时予以曝光，扬善惩恶，扶正祛邪。
结合材料，运用“加强思想道德建设”的知识，说明文化礼堂是怎样改变着温州城乡居民的精神生活？
材料一：马克思：“最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。”
恩格斯：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”
列宁：“没有革命的理论，就没有革命的行动。”
毛泽东：“主义譬如一面旗帜！”
江泽民：“旗帜问题至关重要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。”
（1）在当代中国，引领中国的先进文化是什么？它的科学内涵是什么？ (6分)
材料二：江苏省全面推进文化强省建设，把今年作为全省文化设施建设的“攻坚年”，拨款新建美术馆等三馆，供免费使用；作为群众性文化活动的“丰收年”，举办“开心广场、百姓舞台”等群众性文化活动；作为文艺创作生产的“提升年”，发挥其统一思想、凝聚力量的作用，增强社会主义意识形态吸引力；同时，还围绕“改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先”为内容的新时期江苏精神，开展道德领域突出问题的专项治理。
（2）请运用《文化生活》相关知识，分析材料中江苏省全面推进文化强省建设做法的依据。(6分)
2013年10月22日，由中宣部、中央文明办主办的“美丽天津文明北辰”、“学雷锋在行动”——全国道德模范与身边好人现场交流活动在北辰区举行。全国道德模范、天津市道德模范和“感动北辰”身边好人代表在现场用自己的亲身经历传递“崇尚道德”的正能量。据了解，自2008年5月以来，中央文明办在全国广泛组织开展“我推荐、我评议身边好人”活动。几年来，各地群众推荐出了大量事迹感人的“身边好人”，在全社会营造了“学好人、做好人”的浓厚氛围。截至2012年7月底，已有4 388位“身边好人”上榜。
运用所学文化生活知识回答：
（1）中宣部、中央文明办为什么要主办全国道德模范与“身边好人”现场交流活动？
（2）上述活动的开展，对青少年的健康成长有何道德启示？
阅读材料，回答问题。
“扶老人” 的道德焦虑在当前社会普遍存在，扶不扶老人很纠结。2014年的春晚语言类节目不多，但小品《扶不扶》却是独树一帜，让人记忆深刻。小品《扶不扶》从老人失足跌倒说起，喜欢助人为乐的聪明小伙为了证明自己的清白，通过事件回放来帮助老人弄清事实，用诙谐幽默演绎出梗塞着道德这条社会动脉的不良风气，在令观众捧腹大笑的同时，上了一堂生动的道德课，可谓是教育无处不在，美德时刻要弘扬。
结合材料，运用思想道德建设的知识，说明应该如何解决我国当前面临的社会道德焦虑问题。
十几年来，山东省道德模范、文登市环卫工人李玉坤几乎将自己的微薄收入连同捡破烂的所得全部捐助给了贫困学生，默默奉献。她用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。她的爱心感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来。
运用文化建设中心环节的有关知识，结合材料，说明李玉坤的事迹对青年学生有什么启示。
中共十八大报告指出：“建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”
（1）请运用“建设社会主义文化强国”的知识，说明你对“走中国特色社会主义文化发展道路”的理解。
（2）在当代中国，应如何“发展中国特色社会主义文化”？
阅读材料，回答问题。
十八大首次提出“美丽中国”，引发了某校高三（4）班学生的关注，同学们就此展开了热烈的讨论。
话题：美丽中国，如何享受？
学生认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提审美趣味：参加艺术活动，增强审美判断。
结合材料，运用文化生活的知识说明如何提升人们的审美素养？
继2015年元旦贺词的“点赞”之后，习近平总书记又在春节贺词中带火一个词：家风家教。总书记在春节团拜会上的重要讲话中引用孟郊那首著名的《游子吟》，讲述了“家”的重要性。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。总书记在这个全球华人最重要的节日里，把每个人的“小家”提到和国、天下同等重要的地位，正是发出这样的勉励性信号：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教，而是实实在在贴近我们每个人，需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西。中国的强大离不开价值观的强大，让我们从注重家庭开始。在这个价值观树立的过程中，每一个人的努力都不可或缺，都至关重要。
结合材料，运用“文化建设的中心环节”的知识， 简述如何用社会主义核心价值观引领家风建设？
在依法治国的过程中，S市特别注重通过法治文化建设推进落实依法治国的基本方略。该市积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，引领法治文化建设。既挖掘传统文化中的法治原素，又大胆吸收欧美法系中的有益法治文化，丰富法治文化的内涵。选择百姓关注、影响力大、富有时代特征和地方特色的事件，设计并推出各种形式的法治文化活动，提高市民参与度。发挥报纸、广播、电视等的独特优势，扩大法治刊物、节目、栏目的覆盖面，建设一批宣传法治文化的主阵地。
结合材料，运用《文化生活》的相关知识，分析说明S市上述做法对建设社会主义法治文化的启示。
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：2014年10月15日，习近平总书记在全国文艺工作座谈会上讲话强调，我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。
材料二：下图是近年来我国某研究机构对部分社会群体的心态调查情况。 
（1）结合材料一，请运用文化建设的中心环节的有关知识简要分析提高人们思想道德水平的重要意义。
（2）结合材料一，请运用哲学关于价值观的有关知识回答，通过文艺作品引导人们增强道德判断力和道德荣誉感的重要意义。
（3）有人认为，材料二中反映的各种心态是主观唯心主义的表现，请你运用哲学关于意识的本质的知识谈谈对这一观点的看法。
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