高中政治

2015年4月14日,李克强在经济形势专家和企业负责人座谈会上强调,促进经济稳定增长要用足改革创新动力源,坚持以结构性改革推动结构调整,助力破障过坎,实现中国经济行稳致远。
运用《唯物辩证法》的有关知识辨析:调整经济结构就能促成质变,实现经济行稳致远。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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发展就是运动变化,运动变化就是发展。

  • 更新:2020-03-19
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辨析:质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生。所以,只有质变才有实际意义。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题。(12分)
学习并运用马克思主义哲学,系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律,有利于推动中国特色社会主义建设事业不断取得新成就。某班同学搜集资料后,在政治课上畅谈学习体会。
同学甲:中国共产党现阶段提出和实施的理论和路线方针政策,都是以我国现时代的社会存在为基础的,是从我国现在的社会物质条件的总和出发的,是从我国基本国情和发展要求出发的。
同学乙:我国进行全面深化改革,就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展。社会基本矛盾总是不断发展的,所以调整生产关系、完善上层建筑需要相应地不断进行下去。
同学丙:我国提出全面深化改革的方案,是因为要解决我们面临的问题,仅仅依靠单个领域、单个层次的改革难以奏效,必须加强顶层设计、整体谋划,增强各项改革的关联性、系统性、协同性。
运用唯物辩证法的相关知识,对三位同学的观点分别加以分析说明。

  • 更新:2020-03-18
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下图以“田忌赛马”为例,介绍了一种解决问题的思路:问题呈现(田忌屡赛屡败)→探究原因(比赛规则“三局两胜”)→转换视角(孙膑建议,不要计较一局输赢,要着眼整场比赛)→取得胜利(见下图)。

(1)“不要计较一局输赢,而要着眼整场比赛”体现了哪一逻辑思维方法?
(2)从哲学上看,田忌取胜的原因是什么
(3)有人认为,田忌取胜的前提之一是齐王出马的顺序是固定不变;如果齐王出马的次序发生变化,田忌出马的次序也要随着发生变化。从“联系”的角度看,简要说明某人观点的哲学道理。

  • 更新:2020-03-18
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“地球1小时”也称“关灯一小时”,是世界自然基金会向全球发出的一项倡议,倡导全球共同抵御气候变暖的行动。2007年以来这一行动得到众多国家和公众的支持。今年3月23日,南京再次举行“地球一小时”全球接力活动。然而此次南京的接力活动,用电量与往年有所下降不同,反而上涨了5万千瓦时。有市民认为,“地球1小时”活动难以继续下去,理由如下:
(1)宣传“地球一小时”活动,所造成的浪费、污染不小,投入比收益大;
(2)民众参与此活动,会给民众带来生活上的不便。
请运用唯物辩证法发展的相关知识,分析和评价该市民的理由是否充分支持其观点。

  • 更新:2020-03-18
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( 26 分)阅读材料,完成下列各题。一个国家在一定时期的流行词,往往反映看这个国家的脉动。中国梦,这一意涵深刻的语汇,叩动中华儿女的心弦,激发无数心灵共鸣。
材料一 国家主席习近平在不同场合都谈到“中国梦’:”中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福”。“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能创造出来。”“实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。” “生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共用享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”
(l)习主席谈论的“中国梦”充满哲理的光辉,请分析上述材料中蕴含的哲学道理。
材料二“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。””两岸同胞要真诚团结,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”
(2)运用文化生活知识,说明两岸同胞能够真诚团结,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的理由。( 12 分)

  • 更新:2020-03-18
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德国《团结报》曾推出过完全手写的头版,意在警告人们不要因为使用电脑书写而荒废了手写技能。对此,社会上存在两种看法:第一种是,电脑书写可以提高书写效率,符合时代潮流;第二种是,电脑书写使人产生依赖,造成提笔忘字,不宜过度使用。运用唯物辩证法的相关知识,分别简要评析这两种看法的合理性。

  • 更新:2020-03-18
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十八大报告再次论及“生态文明”,并将其提升到更高的战略层面。中国特色社会主义总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。某校高二同学开展“生态文明 我们在行动”的主题探究活动,同学们搜集资料,组织课堂讨论,发表了下列看法:
同学甲:建设生态文明,要转变理念,树立环境优先的观念,要增强节能减排意识,摒除“不差我一个”的观念。
同学乙:生态文明不是未来需要做的事情,而是要从现在做起。
同学丙:要通过技术创新促进生态文明的发展。
运用所学哲学知识分析同学甲、乙、丙看法的合理性。

  • 更新:2020-03-18
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低碳产业、低碳博物馆、低碳文化……随着联合国气候大会在丹麦首都哥本哈根召开,某校高二某班同学对以低能耗、低污染、低排放为目标的低碳经济模式产生浓厚兴趣。大家围绕“低碳与我们的生活”召开主题班会,积极开展相关探究活动。
李明同学说:“‘低碳’是个好东西,但现在不可能实现,既然太遥远,等以后条件成熟再做。”
请你运用哲学中质变量变关系的原理辨析李明的观点。

  • 更新:2020-03-18
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高中政治科学发展观辨析题