指出下列哪些变化是量变引起质变( )
①水滴石穿
②一趾之疾,丧七尺之躯
③将凉水加热为温水
④党领导人民推翻“三座大山,建立社会主义国家
⑤银行存款增加
A.①③⑤ | B.③④⑤ | C.①②③ | D.①②④ |
从一个较长的历史时期来看,改革会使人受益的,但是,改革不是一首田园诗,它伴随着的有眼泪和痛苦,就像新生儿的诞生伴随着痛苦一样。这句话体现的哲学道理是( )
A.改革不可能是一帆风顺的 |
B.量变必然引起质变 |
C.新事物的前途是光明的,道路是曲折的 |
D.新事物必然战胜旧事物 |
我们常说,做事情一是要“尽力”,二是要“量力”。这体现了( )
A.发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 |
B.量变与质变的有机统一 |
C.客观与主观的具体的历史的统一 |
D.事物发展是前进性和曲折性的统一 |
不少游客在动物园里喜欢给动物喂食,认为给动物喂食是在爱动物,觉得喂一点点也没有什么关系。但动物们吃了很多游客给的东西,结果游客走了,动物病了。由此可见( )
A.事物发展是前进性和曲折性的统一 |
B.事物发展是量变与质变的统一 |
C.要抓住时机,促成事物的飞跃和发展 |
D.矛盾双方具有斗争性 |
不断地尝试失败,于是你积累了经验;不断地尝试成功,于是你积累了信心。人生,就是一个过程,积累、迸发,再积累、再迸发,最终实现完美的自我。这句话说明了( )
①事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
②只要注重量的积累,就一定能实现质变
③量变是质变的必要准备,没有量变就不会有质变
④事物的发展最终是通过质变实现的,质变比量变更重要
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
下列成语中,能够启示我们要重视事物量变的是( )
A.绳锯木断、积重难返 | B.水滴石穿、革故鼎新 |
C.铁杵成针、物极必反 | D.有无相生、川流不息 |
一位领导同志在谈到“一把手”应当是什么样的人时说,干部总有更替,任职总有期限,但一个地区科学发展的总体方向不能变,科学规划的基本思路不能变,应保持工作的连续性和稳定性,每一位领导干部都应该有“功成不必在我任期”的境界。这一认识的哲学依据是( )
①要果断地抓住时机促成质变
②要学会具体问题具体分析
③事物的发展是一个量的积累过程
④物质世界是绝对运动和相对静止的统一
A.①③ | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
我国在确定经济社会可持续发展的战略时,提出在21世纪必须实现三个“零增长”:2030年实现人口规模“零增长”;2040年实现能源消耗“零增长”;2050年实现生态环境退化“零增长”。这一目标的确定( )
①体现了客观与主观的统一
②坚持了用联系的观点看问题
③坚持了适度原则和发展的观点
④体现了人们对处理人与自然的关系认识的深化和发展
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
“寒江雪柳月新晴,玉树琼花满目春。历尽天华成此景,人间万事出艰辛。”这首诗蕴涵的主要哲学原理是( )
A.矛盾是普遍存在的 |
B.物质决定意识,意识是人脑对物质的反映 |
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 |
D.实现伟大理想要一点一滴的做起 |
车尔尼雪夫斯基曾经写到:“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。”其蕴含的“社会真谛”是( )
A.矛盾的主次方面在一定条件下相互转化 |
B.事物发展的前途是光明的,道路是曲折的 |
C.事物之间的联系具有普遍性和多样性 |
D.无论遇到什么状况,历史总是按照自己的内在规律向前发展 |
有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们( )
①质变是量变的结果,要重视量的积累
②要抓住时机,实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向
④要立足整体,发挥整体统率作用
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①④ |
“莫道今年春将尽,明年春色倍还人。”与本句话反映的哲理相同的诗句是( )
A.正入万山圈子里,一山放出一山拦 |
B.近水楼台先得月,向阳花木易为春 |
C.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 |
D.不识庐山真面目,只缘身在此山中 |
唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是( )
A.新旧事物是普遍联系的 |
B.事物发展的道路是曲折的,前途是光明的 |
C.事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 |
D.事物运动是有规律的 |
近年来,根据我国的物价、食品安全等,政府采取了一系列行之有效的宏观措施。对此,有网友总结说,国家相机而动,动静不失其时。网友的观点体现的哲理有( )
①用联系和发展观点看问题
②静止是绝对的,运动是相对的
③质变高于量变
④要果断地抓住时机,促成质变
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |