据报道，2014年雾霾天气来得有点早，对此，老百姓期待着PM2.5数值的能不断下降而不是屡创新高，更期待着PM2.5数值“量变”，能够引发空气质量的“质变”、环境保护的“质变”，以至于经济发展的“质变”。老百姓的期待表明
①质变一定是发展
②量变是质变的前提
③量变是一种不显著的质变
④量变和质变是事物发展的两种状态
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
习近平总书记用“人生就像扣扣子”来比喻青年价值观的形成。“人生的扣子从一开始就要扣好。如果第一粒扣子扣错了，那么剩余的扣子都会扣错。”总书记朴素又生动的比喻给我们的哲学启示有
①矛盾普遍性与特殊性相互联结
②要坚持价值观对人生的正确导向作用
③要用联系的观点看问题，解决好关键部分
④要坚持量变与质变的统一，做到防微杜渐
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅。下列名句蕴含哲理与此相同的是（ ）
| A．海日生残夜，江春入旧年 | B．路遥知马力，日久见人心 |
| C．射人先射马，擒贼先擒王 | D．两句三年得，一吟双泪流 |
往一匹马身上放一根稻草，马毫无反应，倘若继续一根一根地添加稻草，当最后一根稻草放到马身上后，马竟不堪重负，瘫倒在地，这就是“稻草效应”。 下列与“稻草效应”的哲学寓意相符合的是（ ）
| A．巢覆卵破 | B．兵强则灭，木强则折 |
| C．吐故纳新 | D．绳锯木断，滴水穿石 |
2014年第十一届“北京论坛”的主题是“文明的和谐与共同繁荣——中国与世界：传统、现实与未来”。其所体现的唯物辩证法道理是
①坚持用联系的观点看问题
②认识随着实践不断地发展
③用辩证否定的观点看问题
④坚持用发展的观点看问题
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
“学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”这句哈佛图书馆训言的哲学含义是（ ）
①要坚持具体问题具体分析
②矛盾双方在一定条件下相互依赖相互转化
③矛盾双方有主次之分
④要用发展的观点看问题
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①④ |
“逆水行舟，一篱不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是（ ）
| A．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变 |
| B．只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势 |
| C．没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生 |
| D．任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动 |
正定是北方的历史文化名城，旅游文化资源十分丰富。1983年末，中央电视台拍摄《红楼梦》。时任县委书记的习近平提议，不搭临时建筑，把“荣国府”在正定建成永久建筑，这样既可以增加画面真实性，又能为正定增添新的景观。据此回答下列小题随着《红楼梦》热播，正定旅游业进入黄金时期，一时间游人如织，车水马龙，当年门票收入达到1000多万元，旅游业逐渐成为正定的主导产业。这说明
| A．文化是综合国力的基础 | B．文化塑造人生 |
| C．文化与经济相交融 | D．文化是一种重要的精神力量 |
当时不少干部对不菲的投入能否收回心存疑虑，习近平、程宝怀等县领导告诉大家，要用发展的眼光看旅游、长远的眼光看发展，不能只盯着眼前。顾虑打消了，项目开工了。该项目的开工说明
①事物的发展的状态是前进性和曲折性的统一
②要用发展的眼光看问题
③创新能推动生产关系和社会制度的变革
④具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
下列成语都能体现量变与质变关系原理的一组是
| A．水涨船高、邯郸学步、物极必反 |
| B．水尽鹅飞、望梅止渴、瓜熟蒂落 |
| C．水到渠成、积劳成疾、防微杜渐 |
| D．水滴石穿、绳锯木断、解剖麻雀 |
“合抱之木，生子毫末：九层之台，起于垒土”。下列与这句话包含同样哲学道理的成语是
| A．祸福相倚 | B．风起云涌 | C．集腋成裘 | D．千虑一失 |
“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看，克服超限效应需要
①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志而转移
②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变
③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列成语能体现辩证法发展观的是（ ）
| A．安危相易，祸福相生 | B．仁者见仁，智者见智 |
| C．水滴石穿，绳锯木断 | D．成事在天，谋事在人 |
对我们中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反映哲理一致的有
①一客失了信，百客不登门 ②轻者重之端，小者大之源
③兴亡由人事，山川空地形 ④日方中方睨，物方生方死
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线. 截口的这种变化过程包含的哲理是
①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辩证统一的
③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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